11、家庭治療模式的本質(zhì)特征是(　　)。

A.挖掘當事人的內(nèi)心世界

B.表達關懷

C.把家庭視為社會工作的服務對象

D.達成同感

E.關系提供

12、理性情緒治療模式對人的心理失調(diào)的原因和機制進行了深入的分析，提出比較有影響的ABC理論，其中A代表(　　)。

A.服務對象的信念系統(tǒng)

B.引發(fā)事件

C.引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認知、情緒和行為

D.引導社會工作者更全面更深入審視個案

E.著重改變案主現(xiàn)有的行為，而非他的態(tài)度和感受

13、米紐秦具體總結(jié)了病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的基本方式，不包括()。

A.糾纏與疏離

B.聯(lián)合對抗

C.抵制行為

D.三角纏

E.倒三角

14、下列不屬于社會工作者需要扮演的角色是(　　)。

A.使能者

B.扮演者

C.聯(lián)系人

D.治療者

E.倡導者

15、服務對象尋求幫助時通常內(nèi)心充滿矛盾：一方面，希望改變目前不滿意的生活狀況;另一方面，又(　　)。

A.具有受環(huán)境控制的表現(xiàn)

B.具有自我否認的表現(xiàn)

C.又不易信任他人

D.對自己缺乏足夠的信心

E.基于各種因素不盡透露自己的現(xiàn)狀

16、小學三年級的小強厭學并多次逃學，社工運用心理社會模式，促進小強的成長和發(fā)展。下列做法中，屬于間接治療的是(　　)。

A.幫助小強宣泄不良情緒

B.請老師平時多關注小強的學習

C.和小強一起制定行為改善計劃

D.定期與小強及母親會談

17、社工說：你說過你最近見過一次車禍，這件事情對你有什么影響嗎?服務對象說：我當時很害怕，到現(xiàn)在都不敢騎自行車。這屬于(　　)。

A.現(xiàn)實情況反思

B.直接影響反思

C.人格發(fā)展反思

D.情緒控制反思

18、服務對象小郭非常害怕和陌生人接觸，社工將其帶到市中心廣場，讓他主動與陌生人打招呼。這一過程中，社工應用了認知行為治療中的(　　)技巧。

A.系統(tǒng)脫敏

B.果敢訓練

C.滿灌療法(快速脫敏法)

D.厭惡療法

19、王某最近非常害怕汽車，不敢獨自過馬路，擔心汽車突然失控撞過來。社工先與王某一起把他害怕的事情按害怕程度排序，然后從最輕度的開始做起，如果他仍然感到害怕，就做放松練習。通過訓練，王某對汽車的害怕程度逐漸減輕，上述過程中，社工運用了(　　)技巧。

A.系統(tǒng)脫敏

B.滿灌療法(快速脫敏法)

C.果敢訓練

D.厭惡療法

20、服務對象楊女士很擔心自己被解聘。社工讓她設想自己被解聘后還能從事什么工作，被解聘后的最壞結(jié)果如何。社工在此過程中運用了理性情緒治療模式中的(　　)技巧。

A.理性功課

B.自我表露

C.去災難化

D.替代性選擇

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（責任編輯：xll）

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