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助理社會(huì)工作師考試社工實(shí)務(wù)第五章考點(diǎn):婦女社會(huì)工作的主要方法

發(fā)表時(shí)間:2023/12/6 16:58:30 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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2024年初級(jí)社會(huì)工作師考試備考已經(jīng)開(kāi)啟了,教材學(xué)習(xí)必不可少,本文為初級(jí)社會(huì)工作師考試科目社會(huì)工作實(shí)務(wù)第五章婦女社會(huì)工作中關(guān)于婦女社會(huì)工作的主要方法的考點(diǎn)解析及歷年相關(guān)考點(diǎn)真題。

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一、【婦女社會(huì)工作的主要方法—大綱考點(diǎn)】

1.婦女賦權(quán)的方法

1.1干預(yù)目標(biāo)

1.2實(shí)施婦女賦權(quán)的原則

解析:本考點(diǎn)是重點(diǎn)考點(diǎn),考生需理解掌握婦女賦權(quán)的目標(biāo)(個(gè)人、人際、環(huán)境層次)3個(gè)層面的概念、5個(gè)賦權(quán)原則的具體內(nèi)容。

2.性別視角的社會(huì)工作方法

2.1建立平等的協(xié)作關(guān)系

2.2協(xié)助婦女重新界定問(wèn)題,提升意識(shí)

2.3挖掘自身潛能,連接周?chē)Y源,解決面對(duì)的問(wèn)題

2.4協(xié)助相同處境的婦女建立支持小組

解析:本考點(diǎn)是重點(diǎn)考點(diǎn),考生需掌握性別視角的工作方法的4種方式,能夠掌握每種方式的具體內(nèi)容、相互之間的區(qū)別。

著重掌握協(xié)助相同處境的婦女建立支持小組的3個(gè)要點(diǎn),結(jié)合教材例證進(jìn)行理解記憶。

4.宣傳教育、倡導(dǎo)和多部門(mén)合作的方法

4.1宣傳和教育的方法

4.2倡導(dǎo)

4.3多部門(mén)合作

解析:本考點(diǎn)考察婦女社會(huì)工作宣傳教育、倡導(dǎo)和多部門(mén)合作三大方法,考生要重點(diǎn)結(jié)合教材案例理解掌握宣傳教育方法的具體內(nèi)容;了解倡導(dǎo)的概念與目的;多部門(mén)的主要參與者。

二、【婦女社會(huì)工作的主要方法歷年真題】

1.(2018年第21題)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在對(duì)口扶貧村開(kāi)展精準(zhǔn)脫貧工作。該機(jī)構(gòu)在當(dāng)?shù)卣С窒?,協(xié)助村民成立了養(yǎng)殖合作社,合作社理事會(huì)成員有一半是貧困婦女,并形成了婦女參與合作社事務(wù)決策的相關(guān)制度。這一做法( )。

A.滿(mǎn)足了婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求

B.滿(mǎn)足了婦女的戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求

C.既滿(mǎn)足了婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求,又滿(mǎn)足了戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求

D.既沒(méi)滿(mǎn)足婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求,又沒(méi)滿(mǎn)足戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求

參考答案:C

考點(diǎn):性別分析法

參考解析:實(shí)用性社會(huì)性別需求是指社會(huì)生活中中,婦女就其社會(huì)承認(rèn)的角色而確定的需求,這些需求延續(xù)傳統(tǒng)的分工模式和角色,如健康、就業(yè)、改善生活條件等。戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求是指挑戰(zhàn)和改變有婦女在社會(huì)中的從屬地位而產(chǎn)生的需求,滿(mǎn)足這類(lèi)需求可以協(xié)助婦女獲得更多的平等權(quán)利、改變婦女的從屬地位,如參與和管理社區(qū)事務(wù)、享受更高教育等。兩種需求是平衡兼顧的。題目中“開(kāi)展精準(zhǔn)脫貧工作,成立養(yǎng)殖合作社”滿(mǎn)足了貧困婦女的使用社會(huì)性別需求,形成“婦女參與合作社事務(wù)決策的相關(guān)制度”滿(mǎn)足了戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求。

2.(2019年第68題)針對(duì)我國(guó)村委員主任中女性比例偏低的問(wèn)題,某婦女發(fā)展中心在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展推動(dòng)基層?jì)D女參選參政項(xiàng)目。下列說(shuō)法中,該中心的社會(huì)工作者運(yùn)用增能方法開(kāi)展的工作有()。(多選題)

A.選拔婦女骨干到高校學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)

B.在當(dāng)?shù)馗咝_x擇優(yōu)秀教師進(jìn)行婦女參政師資培訓(xùn)

C.建立女村官協(xié)會(huì)并定期交流學(xué)習(xí),增進(jìn)其相互支持

D.對(duì)當(dāng)?shù)孛裾蛬D聯(lián)干部進(jìn)行培訓(xùn),支持婦女參選參政

E.為女村官提供“種子資金”開(kāi)展公益項(xiàng)目,提升其影響力

參考答案:AB

考點(diǎn):婦女增能的方法

參考解析:婦女增能是通過(guò)社會(huì)工作者和婦女之間的共同合作,讓婦女有能力認(rèn)識(shí)到自身的真實(shí)處境,引發(fā)她們對(duì)形成這種境況的社會(huì)因素進(jìn)行思考,尋找解決途徑并通過(guò)采取具體行動(dòng)來(lái)改善處境,包括意識(shí)提升、增強(qiáng)能力、參與支配和決策、行動(dòng)四個(gè)方面。干預(yù)方法包括透明化;鼓勵(lì)和肯定;權(quán)力分析;意識(shí)覺(jué)醒;倡導(dǎo)政策改變。題目中婦女發(fā)展中心在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展推動(dòng)基層?jì)D女參選參政項(xiàng)目,首先限定服務(wù)對(duì)象范圍為基層?jì)D女,而CDE選項(xiàng)的主體為婦女干部,因此排除。其次AB選項(xiàng)符合增強(qiáng)能力、發(fā)展技能的干預(yù)目標(biāo);CDE選項(xiàng)不符合社會(huì)工作者和婦女之間的共同合作、認(rèn)識(shí)自身處境的目的。故AB選項(xiàng)當(dāng)選。

3.(2020年第24題)為了減輕家庭負(fù)擔(dān),小肖初中畢業(yè)后就外出打工,一直在玩具廠的生產(chǎn)線上工作,最近,因企業(yè)智能化改造而失業(yè)。小肖認(rèn)為失業(yè)的原因是自己沒(méi)有一技之長(zhǎng),文化程度不高,跟不上時(shí)代的發(fā)展,覺(jué)得自己很無(wú)能,對(duì)未來(lái)感到茫然,遂向社會(huì)工作者小張求助。小張同小肖一起分析了她的個(gè)人現(xiàn)實(shí)條件與企業(yè)發(fā)展的相互關(guān)系,引導(dǎo)她認(rèn)識(shí)個(gè)人失業(yè)與社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)系。小張的做法屬于性別視角婦女社會(huì)工作方法中的( )。

A.建立信任關(guān)系

B.挖掘自身潛能

C.鏈接周?chē)Y源

D.重新界定問(wèn)題

參考答案:D

考點(diǎn):性別視角的社會(huì)工作方法

參考解析:協(xié)助婦女重新界定問(wèn)題,提升意識(shí),尋找婦女問(wèn)題中個(gè)人能力與資源、環(huán)境等之間的關(guān)系及原因,協(xié)助認(rèn)清個(gè)人無(wú)力感的具體形成過(guò)程。題目中,小張同小肖一起分析了她的個(gè)人現(xiàn)實(shí)條件與企業(yè)發(fā)展的相互關(guān)系,引導(dǎo)她認(rèn)識(shí)個(gè)人失業(yè)與社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)系,故D選項(xiàng)當(dāng)選。

4.(2021年第23題)某社區(qū)為貫徹落實(shí)應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略,推動(dòng)“三孩”政策落地,與街道社會(huì)工作站密切配合,在社區(qū)提供 0-3歲托幼服務(wù),開(kāi)展了一系列家庭支持服務(wù)。下列服務(wù)中,體現(xiàn)性別視角家庭工作原則的是( )。

A.開(kāi)辦“新手媽媽訓(xùn)練營(yíng)”

B.開(kāi)辦親子關(guān)系改善工作坊

C.開(kāi)辦“新手爸爸訓(xùn)練營(yíng)”

D. 開(kāi)辦親職能力提升工作坊

參考答案:D

考點(diǎn):性別視角家庭工作原則

參考解析:婚姻和家庭關(guān)系調(diào)適的性別視角家庭工作原則主要包括:尊重和接納現(xiàn)實(shí)中家庭形式和婚姻形式的多樣性;重新調(diào)整家庭權(quán)力;避免家庭暴力、沖突與資源分配不均;工作和家庭生活的協(xié)調(diào)平衡;父親和母親的職責(zé)同樣重要、都需要訓(xùn)練;社會(huì)應(yīng)該為家庭提供必要的資源和服務(wù),減輕家庭負(fù)擔(dān)??梢?jiàn)C選項(xiàng)體現(xiàn)了父親和母親的職責(zé)同樣重要且都需要訓(xùn)練。


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