對于社工師考試沖刺階段的考生來說，考試真題及答案是很有價值的提分資料，中大網(wǎng)校社會工作者考試教研老師通過對2023年初級社會工作者考試《社會工作實務(wù)》考試真題進行解讀分析，整理2023年初級社會工作者考試《社工實務(wù)》第九章 社會救助社會工作真題及相關(guān)考點如下：

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第九章 社會救助社會工作

單選題1：社會工作者小楊負責困境兒童救助關(guān)愛服務(wù)項目。項目實施前，小楊設(shè)計了調(diào)查問卷，上門探訪，了解了他們的服務(wù)需求，確定了初步的實施方案。隨著服務(wù)的推進。小楊發(fā)現(xiàn)還需要追加一些資源，以滿足部分困境兒童生存和發(fā)展的需要。小楊的上述評估過程，說明社會救助評估其有的特點是( )。

A.評估憑借的是社會工作者個人過往經(jīng)驗

B.評估應(yīng)獨自進行以保證結(jié)果的客觀公正

C.評估是救助工作的開始并持續(xù)整個過程

D.評估是社會工作者自己收集資料料的過程

【答案】C

【解析】社會救助社會工作-評估的主要特點：

1.保持連續(xù)性

評估是救助工作的開始并持續(xù)整個救助過程。在救助之初，通過評估可以了解救助對象的需求，提出初步解決的方案。救助工作開始以后，評估依然要繼續(xù)。因為在救助過程中會有新的信息和問題涌現(xiàn)出來，同時救助對象的需求和問題也可能發(fā)生變化，所以社會工作者要堅持持續(xù)的評估，通過評估適時調(diào)整救助工作的內(nèi)容和步驟，推動救助工作有序進行。

單選題2：駐校社會工作者小王在與新生交流中了解到，小紅來自低保家庭，生活持據(jù)，卻不愿申請學校補助，在人際交往中比較敏感，經(jīng)常獨來獨往。針對這種情況，小王擬運用專業(yè)方法加強小紅的心理能力建設(shè)。下列做法中，適宜的是 ( )

A.鼓勵小紅參與學校的社團活動

B.幫助小紅獲得社會慈善救助

C.協(xié)助小紅獲得減免學費的機會

D.鼓勵小紅申請困難生活補助

【答案】A

【解析】心理能力建設(shè)：在兒童和青少年接受教育救助的過程中，社會工作者要關(guān)注他們的心理能力建設(shè)，給予積極正向的支持，鼓勵青少年參與社區(qū)和學校的社團活動，(A正確)多與同輩群體交往;引導青少年多用優(yōu)勢視角看待自己的生活境遇，在生活中獲得成長。

單選題3：在參與某地災(zāi)后重建時，社會工作者小張發(fā)現(xiàn)，一些受災(zāi)群眾對政府有“等靠要”的依賴傾向。為促進受災(zāi)群眾自救自助，小張應(yīng)該做的是 ( )

A.為受災(zāi)群眾提供臨時住所

B.為受文群眾提供資金物資幫助

C.對受災(zāi)群眾開展危機干預(yù)

D.動員受災(zāi)群眾尋找和利用資源

【答案】D

【解析】受災(zāi)人員救助的長期目標應(yīng)該是重建社區(qū)和發(fā)展社區(qū)。社區(qū)重建就是要組織和動員全體社區(qū)成員參與，通過集體行動尋找和利用資源，實現(xiàn)自助自救，解決社區(qū)問題，促進社區(qū)早日重建并更好地發(fā)展。

單選題4：低保對象老王45歲，初中畢業(yè)，無一技之長。社會工作者小梅給老王介紹過多份工作，他不是嫌工作太累，就是嫌待遇太低，每份工作干不了幾天就不干了。針對這種情況，在后續(xù)為老王提供就業(yè)救助服務(wù)時，小梅首先應(yīng)該協(xié)助老王做的是( )

A.自我認知調(diào)整

B.積極參加招聘

C.職業(yè)技能培訓

D.鏈接就業(yè)資源

【答案】A

【解析】就業(yè)救助中的服務(wù)內(nèi)容

(一)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。通過轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念促進救助對象積極就業(yè)。

(二)自我認知調(diào)整。協(xié)助救助對象認真分析就業(yè)形勢和自身的優(yōu)勢與不足。

(三)職業(yè)技能培訓。通過參加技能培訓，提高自身的能力。

(四)鏈接就業(yè)資源。有利于社區(qū)服務(wù)的發(fā)展，也能夠增加困難群體的收入。

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關(guān)注：

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（責任編輯：中大編輯）

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