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2013社會工作師考試初級綜合能力章節(jié)輔導(dǎo)第八章多選

發(fā)表時間:2012/9/27 11:15:54 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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【導(dǎo)讀】為了幫助您更好的學(xué)習(xí)2013年社會工作師考試課程中大社會工作師考試網(wǎng)為各位考生準(zhǔn)備了社會工作綜合能力科目資料,希望能幫助您更好的備考!

 多項(xiàng)選擇題

1.社會工作研究的特性有(?。?。

A.研究者可以是資料的收集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者

B.以弱勢群體及其問題或需要為研究的主要對象

C.注重采用社會工作視角

D.體現(xiàn)社會工作倫理

E.首要目標(biāo)是協(xié)助研究對象舒緩和解決問題

2.一般來說,定量研究在資料收集階段的理想調(diào)查人員不包括(?。?/p>

A.女性

B.男性

C.大學(xué)生

D.語言流利者

E.心理素質(zhì)好者

3.個案研究的優(yōu)點(diǎn)主要包括(?。?。

A.可以了解研究對象各方面的狀況

B.有助于澄清概念和確定變量

C.?dāng)?shù)據(jù)容易補(bǔ)充,研究發(fā)現(xiàn)可以進(jìn)行推論

D.有助于進(jìn)行探索性研究

E.有利于提出有效和具體的處理辦法

4.下列屬于撰寫社會工作總結(jié)報(bào)告應(yīng)注意的原則的有(?。?。

A.注意資料的廣泛性和典型性

B.標(biāo)題與內(nèi)容呼應(yīng)

C.樸實(shí)流暢

D. 注意定量資料和定性資料的結(jié)合

E.觀點(diǎn)與資料密切配合

5.下列可以成為社會工作研究對象的有(?。?。

A.貧窮人士

B.失業(yè)者

C.罪犯

D.流動人口

E.病人

6.根據(jù)參與者對自己行動的反思,行動研究不包括( )。

A.行動前思考

B.行動方法評估

C.行動中認(rèn)識

D.對行動進(jìn)行反思

E.行動中反思

7.社會工作的研究報(bào)告可以分為(?。?/p>

A.調(diào)研報(bào)告

B.評估報(bào)告

C.普通報(bào)告

D.學(xué)術(shù)報(bào)告

E.學(xué)位論文

8.關(guān)于社會工作研究總結(jié)報(bào)告,下列表述正確的是(?。?。

A.采用定量研究方法撰寫報(bào)告時,報(bào)告的結(jié)構(gòu)要依照定性研究的范式展開

B.如果組合了定性研究方法和定量研究方法撰寫總結(jié)報(bào)告,報(bào)告的展示格式就得體現(xiàn)兩者的相應(yīng)特性

C.社會工作的研究報(bào)告可以分為普通報(bào)告、學(xué)術(shù)報(bào)告和學(xué)位論文三種

D.需要評估報(bào)告、項(xiàng)目計(jì)劃書和總結(jié)評估報(bào)告是特殊的社會工作研究報(bào)告

E.社會工作研究不可以獨(dú)立于具體實(shí)務(wù)過

(二)多項(xiàng)選擇題

1.[答案]ABCD社會工作研究的特性包括:①以弱勢群體及其問題或需要為主要對象;②注重采用社會工作視角;③體現(xiàn)社會工作倫理;④研究目的在于促進(jìn)實(shí)務(wù)及提升理論,從而推進(jìn)民眾福利;⑤研究者可以是資料的收集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者。

2.[答案]BE定量研究在資料收集階段,需要根據(jù)研究問題,選擇性別、年齡、經(jīng)歷等方面合適的人士擔(dān)任調(diào)查員。一般來說,女性、大學(xué)生和語言流利者是比較理想的調(diào)查人員。

3.[答案]ABDE個案研究有其自身的優(yōu)缺點(diǎn)。它可以了解研究對象各方面的狀況,進(jìn)而對其有全面和深入的認(rèn)識;有助于澄清概念和確定變量,從而有利于進(jìn)一步的實(shí)證研究;有助于進(jìn)行探索性研究,發(fā)現(xiàn)重要的變項(xiàng)以及提供有用的范疇,從而擬定假設(shè)或建立理論;由于資料廣泛深入,本方法有利于客觀、深入、準(zhǔn)確地把握研究對象的問題、需要及其原因機(jī)制,有利于提出有效和具體的處理辦法或解題方案。但是,個案研究需要花費(fèi)許多時間,不容易補(bǔ)充數(shù)據(jù),由于樣本很少和對象缺乏代表性,研究發(fā)現(xiàn)也不能進(jìn)行推論。

4.[答案]BCDE撰寫總結(jié)報(bào)告應(yīng)注意如下原則:①標(biāo)題與內(nèi)容呼應(yīng);②注意資料的邏輯性和完整性,資料體現(xiàn)邏輯先后,可要可不要的內(nèi)容堅(jiān)決刪除;③觀點(diǎn)與資料密切配合,論證有理有據(jù);④注意定量資料和定性資料的結(jié)合,使論證資料相互佐證、補(bǔ)充和深化;⑤樸實(shí)流暢,體現(xiàn)學(xué)術(shù)研究或者實(shí)務(wù)研究的樸素文風(fēng)。

5.[答案]ABDE社會工作研究的問題涉及失業(yè)、貧困、疾病、社區(qū)疏離、家庭暴力、環(huán)境不適應(yīng)、服務(wù)機(jī)構(gòu)管理混亂等方面。這些問題一般與主體有關(guān),其人口載體或組織載體(如貧窮人士、病人、失業(yè)者、流動人口、機(jī)構(gòu)、面臨壓力的群體)就成為研究對象。當(dāng)然,個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作行政、社會政策等方法和技術(shù)也可以是社會工作的研究對象。目前,問題和需要的視角在社會工作研究中較受關(guān)注,然而弱勢群體及其相關(guān)議題始終是其主要對象。

6.[答案]AB根據(jù)參與者對自己行動的反思,行動研究可以分成三種類型:①“行動中認(rèn)識”,對實(shí)踐者的例行式行動進(jìn)行的研究,通過觀察和反思了解其無法清楚地用語言表達(dá)的內(nèi)隱知識;②“行動中反思”,對特定情境進(jìn)行反思式交談,促使參與者將思考轉(zhuǎn)換為行動,比較不同策略,提煉相同因素,排除不恰當(dāng)做法;③“對行動進(jìn)行反思”,參與者用口語明白地建構(gòu)或形成知識,把自己抽離出行動,對自己的行動進(jìn)行反思,從而強(qiáng)化了他們對自己的行動的細(xì)微分析,將其內(nèi)隱知識明朗化。

7.[答案]CDE社會工作的研究報(bào)告可以分為普通報(bào)告、學(xué)術(shù)報(bào)告和學(xué)位論文三種。如果以實(shí)務(wù)階段為對象,那么這類研究報(bào)告大致可以分為需求評估報(bào)告、項(xiàng)目方案書和項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告三類。其中,前者與社會學(xué)的研究報(bào)告相類似,中者和后者的社會工作特色更明顯。

8.[答案]BCD社會工作研究總結(jié)報(bào)告的撰寫要與所使用的研究方法相一致。采用定量研究方法時,報(bào)告的結(jié)構(gòu)要依照定量研究的范式展開;采用定性研究方法時,報(bào)告必須依照定性研究的范式展開。如果組合了定性研究方法和定量研究方法,總結(jié)報(bào)告的展示格式就得體現(xiàn)兩者的相應(yīng)特性。

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