社會工作師考試單選題

 1．關(guān)于社會工作的內(nèi)涵，下列選項中理解錯誤的是( )。

A．是社會建設(shè)的重要組成部分

B．堅持“助人自助”的宗旨

c．是一種和志愿者活動相同的慈善活動

D．體現(xiàn)社會主義核心價值理念

E．綜合運(yùn)用專業(yè)知識技能和方法

2．社會工作專業(yè)價值是( )。

A．社會工作者的個人偏好

B．專業(yè)對專業(yè)行為的價值的規(guī)定

C．社會一般倫理原則

D．正義和平等

E．促進(jìn)社會公正

3．社會工作的專業(yè)使命是( )。

A．構(gòu)建和完善社會工作專業(yè)的理論和方法

B．使社會工作專業(yè)有別于其他服務(wù)專業(yè)，成為服務(wù)專業(yè)中的佼佼者

c．通過提供專業(yè)服務(wù)解困濟(jì)貧，維護(hù)脆弱群體的權(quán)益，發(fā)展他們的潛能，從而恢復(fù)增強(qiáng)其社會功能，最終提升其生活福利水平

D．增強(qiáng)社會工作者的社會責(zé)任，豐富其人文情懷修養(yǎng)，使社會工作者具有強(qiáng)烈的個人實現(xiàn)感，大大提升個人的生命價值

E．在服務(wù)過程中充分展示專業(yè)價值信念，獲得公眾的信賴和支持

4．“接納”是指( )。

A．對所有的服務(wù)對象都應(yīng)提供服務(wù)

B．對那些年老體弱者提供服務(wù)

C．對社會邊緣人士提供服務(wù)

D．同意服務(wù)對象的思想和行為

E．對專業(yè)人士提供服務(wù)

5．對社會工作專業(yè)來說，“尊重”是( )。

A．一種傳統(tǒng)禮節(jié)

B．同情服務(wù)對象

C．理解并設(shè)法滿足服務(wù)對象需求的實踐過程

D．不干涉服務(wù)對象的生活

E．一種風(fēng)俗習(xí)慣

6．對于服務(wù)對象長段的談話，社會工作需要進(jìn)行必要的概括和歸納：“您剛才講得是不是包含幾個方面的要求?”這種技巧是( )。

A．對焦

B．澄清

C．摘要

D．提供信息

E．自我披露

7．社會工作專業(yè)人員守則中的“增進(jìn)公眾福利、維護(hù)社會正義”的內(nèi)容體現(xiàn)了( )。

A．社會工作者與服務(wù)對象的關(guān)系

B．社會工作者之間的關(guān)系

C．社會工作者與自己所處的工作機(jī)構(gòu)的關(guān)系

D．社會工作者對社會工作專業(yè)的責(zé)任

E．社會工作者對社會的責(zé)任

8．( )是民族心理形成的根本原因。

A．社會文化

B．外來文化

C．區(qū)域文化

D．宗教文化

E．民族文化

9．下列各種家庭教養(yǎng)模式中，最不成功的教養(yǎng)模式是( )。

A．權(quán)威型

B．專制型

C．縱容型

D．疏離型

E．民主型

10．埃里克森的心里社會發(fā)展理論特別強(qiáng)調(diào)( )自我同一性的發(fā)展是自我發(fā)展的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

A．幼兒期

B．兒童早期

C．兒童中期

D．青少年期

E．成年早期

11．ERG理論與需要層次理論最大的不同之處在于( )。

A．當(dāng)某種需要得到滿足后，個體會向更高層次追求

B．當(dāng)高級需要的滿足受挫時，個體也可能降而求其次

C．ERG理論不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序

D．動機(jī)程度不同

E．某種需要在得到滿足后，其強(qiáng)烈程度不僅不會減弱，還可能會增強(qiáng)

12．根據(jù)需要的( )，可以把人類需要劃分為生物性需要和社會性需要。

A．指向?qū)ο?/p>

B．強(qiáng)烈程度

C．起源與性質(zhì)

D．動機(jī)

E．產(chǎn)生方式

13．按照需要的產(chǎn)生方式可以把人類需要劃分為( )。

A．生物性需要和社會性需要

B．物質(zhì)需要和精神需要

C．原發(fā)性需要和繼發(fā)性需要

D．客觀性需要和主觀性需要

E．理性需要和感性需要

14．從進(jìn)化的角度看，人類行為的根本目的是( )以維持個體及種族的繁衍。

A．適應(yīng)環(huán)境

B．改變環(huán)境

C．適應(yīng)社會

D．改變社會

E．改善環(huán)境

15．在危機(jī)介入模式當(dāng)中，危機(jī)通?？煞譃? )和情景危機(jī)。

A．成長危機(jī)

B．生活危機(jī)

C．文化危機(jī)

D．心理危機(jī)

E．社會道德規(guī)范危機(jī)

16．心理社會這個概念是( )在1930年首次使用。

A．弗洛伊德

B．林德曼

C．卡普藍(lán)

D．漢金斯

E．霍利斯

17．在個案社會工作具體理論模式中，改變了以往個案輔導(dǎo)模式的工作重點(diǎn)，注重以服務(wù)對象為中心，創(chuàng)造一種有利于服務(wù)對象自我發(fā)展的輔導(dǎo)環(huán)境是( )。

A．社會心理治療法

B．人本治療法

C．行為治療法

D．任務(wù)中心介入模式

E．心理治療法

18．一般來說，在個案工作中轉(zhuǎn)介的理由是( )。

A．服務(wù)對象需要解決的問題不屬于本機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍

B．服務(wù)對象生活在本機(jī)構(gòu)的服務(wù)區(qū)域之內(nèi)

C．服務(wù)對象不愿意接受服務(wù)

D．工作者和服務(wù)對象關(guān)系不好

E．服務(wù)對象和服務(wù)者之間無太多的關(guān)聯(lián)

19．在眾多治療法中．較為注重人的意識與心理分析的療法是( )。

A．行為主義療法

B．危機(jī)介入療法

C．人本治療模式

D．心理社會療法

E．任務(wù)中心療法

20．結(jié)案之后并不意味著服務(wù)工作結(jié)束，就一般情況來說，還需要根據(jù)服務(wù)對象的情況安排( )。

A．調(diào)查

B．追蹤

C．評估

D．開展服務(wù)

E．簽訂協(xié)議 

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（責(zé)任編輯：xy）

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