67．王先生文化程度較低，去年下崗失業(yè)在家，至今未找到工作。女兒在讀大學(xué)，每年學(xué)費和生活費要一 萬多元。最近妻子又被查出患癌癥，全家生活陷入極度困難狀態(tài)，王先生也不知道能從何處得到幫助。社 會工作者運用個案管理服務(wù)方法幫助王先生，他要做的工作包括( )。

 A．和王先生一起討論他遇到的問題

B．全面評估王先生的問題及需要

C．以照顧性服務(wù)為重點制定服務(wù)計劃

 D．整合盡可能多的社區(qū)服務(wù)資源幫助王先生

 E．加強與其他專業(yè)人員之間的合作

68．危機介入模式是圍繞服務(wù)對象的危機而展開的服務(wù)，下面對于危機介入模式特點的論述正確的是( )。

 A．社會工作者應(yīng)引導(dǎo)服務(wù)對象回憶童年的生活經(jīng)歷

B．社會工作者要快速做出危險判斷

C．社會工作者協(xié)助服務(wù)對象改變不當(dāng)?shù)淖晕腋拍?

D．社會工作者要有效穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒

E．社會工作者協(xié)助服務(wù)對象解決當(dāng)前的問題

 69．社會工作者小賀經(jīng)過一段時間的工作，成功地幫助一名有自殘行為的中學(xué)生小田不再傷害自己。小賀 打算與小田結(jié)束工作關(guān)系，此時他需要做的是（ ）。

 A．提前告知小田工作即將結(jié)束

B．鞏固小田已經(jīng)取得的行為改變結(jié)果

C．跟小田探討今后如何應(yīng)對類似的問題

D．告知學(xué)校老師關(guān)于小田的情況

E．和小田探討結(jié)案后的跟進服務(wù)

70．小組工作中關(guān)于保密原則論述正確的是（ ）。

 A．組員不能同親朋好友討論小組中的內(nèi)容

B．社會工作者不能將組員的信息告訴親朋好友

 C．社會工作者不能將小綠內(nèi)容與督導(dǎo)討論

 D．社會工作者任何情況卞都不能向執(zhí)法部門透露組員信息

E．小組內(nèi)容不得隨意用于研究和教學(xué)

71．社會工作者小周把成長小組前兩次聚會的目的確定為幫助組員建立相互信任關(guān)系，他希望運用溝通和 互動技巧介入。聚會時，小周一方面專注傾聽組員的問題，另一方面理解組員所表達的信息和感受。當(dāng)發(fā) 現(xiàn)某位組員說個不停時，小周會以該組員能接受的方式進行小結(jié)，并邀請沉默不語的組員發(fā)言。小周的介 入焦點是（ ）。

 A．評估個別組員的問題 B．制造機會讓組員表達

C．培養(yǎng)組員積極傾聽他人意見 D．制定小組規(guī)范

E．培養(yǎng)小組的凝聚力

 72．醫(yī)務(wù)社會工作者小林計劃為一群患有抑郁癥的住院青少年開辦一個治療性小組。計劃招募 6 位青少年， 采用藝術(shù)治療手法，改善組員情緒狀況，減少負(fù)面想法和抑郁癥狀。小林在小組建立前必須做好的準(zhǔn)備工 作包括（ ）。

A．主動與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)絡(luò)，接收他們轉(zhuǎn)介來的服務(wù)對象加入小組

B．聯(lián)系組員的家人，以評估組員的需要

 C．明確小組的治療方向和目標(biāo)

D．積極尋求和聯(lián)系社區(qū)資源

E．告知服務(wù)對象將與他們一道工作

73．社會工作者小蔡從社區(qū)居委會了解到社區(qū)中有兩個成年智障人士，家人為了避免其在外生事或被人欺 負(fù)，常把他們關(guān)在家里。因此，小蔡準(zhǔn)備對其實施社區(qū)照顧服務(wù)，他要做的工作有( )。

 A．為智障者聯(lián)絡(luò)寄宿制特殊學(xué)校，提高他們的生活自理能力

 B．為智障者的家人提供培訓(xùn)，教導(dǎo)有關(guān)的照顧技巧

C．將智障者安置到康復(fù)機構(gòu)，實施照顧

D．推薦智障者的家人到其他社區(qū)參加智障家長聯(lián)誼會

 E．協(xié)助社區(qū)居民了解智障者并接納他們

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