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2013年中級社會工作綜合能力第五章個案工作方法單選題

發(fā)表時間:2012/9/20 15:04:13 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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【導(dǎo)讀】為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2013年社會工作師考試課程全面的了解社會工作師考試教材的相關(guān)重點,小編特編輯匯總了2013年社會工作師考試模擬試題,希望對您參加本次考試有所幫助!

 第五章 個案工作方法

一、單項選擇題(每題的備選項中,只有1個最符合題意。)

1.下列關(guān)于個案工作的說法中,正確的是(?。?/p>

A.個案工作的服務(wù)對象是困難群體

B.個案工作的分析模式注重“資源取向”,心理咨詢的分析模式注重“問題取向”

C.最早對個案工作含義進行界定的是霍利斯

D.個案工作方法認為服務(wù)對象的困擾完全是由服務(wù)對象自身的不良心理引起的

2.下列哪項對個案社會工作結(jié)案的描述是不正確的( )。

A.意味著案主問題的徹底解決

B.是一個動態(tài)過程

C.是個案工作程序中的一個階段

D.工作者可以和案主協(xié)商結(jié)案

3.在學(xué)校社會工作者小陳為案主服務(wù)的過程中,他搜集了案主的興趣、自我防衛(wèi)機制等資料,這些資料的收集是屬于(?。?。

A.生理方面

B.心理方面

C.價值觀方面

D.能力方面

4.在一個親子關(guān)系案例中,社會工作者發(fā)現(xiàn)媽媽與女兒之間的溝通方式是導(dǎo)致雙方關(guān)系緊張的原因之一,工作者在介入過程中,特意示范給母親如何更好地與女兒進行溝通。此時社會工作者扮演的基本角色是(?。?。

A.倡導(dǎo)者

B.使能者

C.教育者

D.關(guān)系協(xié)調(diào)者

5.在—個家庭中,夫妻經(jīng)常通過罵子女來發(fā)泄夫妻之間的不滿,這樣的家庭結(jié)構(gòu)是(?。?。

A.糾纏

B.聯(lián)合對抗

C.三角纏

D.倒三角

6.( )是個案工作的基本價值觀,表現(xiàn)在個案工作的整個服務(wù)活動過程中。

A.對人的肯定和尊重

B.人在情境中

C.承認人的潛能

D.人的問題的個別性

7.一個學(xué)生向社會工作者抱怨說:“這算什么,我花了整整一個星期寫的報告,只得到乙,而小王臨時東拼西湊的居然得到了甲,你說老師是怎么當(dāng)?shù)哪?簡直沒有標(biāo)準(zhǔn)啊!”以下哪項回應(yīng)運用了同理心技巧(?。?。

A.不會的,老師改作業(yè)一定有他的標(biāo)準(zhǔn),雖然無法百分之百公平,但一定盡量公平,你誤會老師了。

B.你不要先抱怨老師不公平,你應(yīng)該先檢討自己,一定是你哪里不好,才會得乙,老師給分數(shù)一定有他的道理的

C.你認為老師對報告的分數(shù)打的不公平,所以你很生氣。

D.你不要太難過,世界上的事情就是如此,不公平的事情太多了,只要你認為你寫得好就行了,不必太在乎別人的看法。

8.每個人都是有價值的,即使是暫時面臨困擾的服務(wù)對象也具有自身有待開發(fā)的潛在能力。這種理論假設(shè)來源于(?。┠J?。

A.心理社會

B.人本主義

C.理性情緒

D.認知行為

9.大學(xué)生小紅向社會工作者傾訴,她什么都不如別人,經(jīng)常會感覺自卑。如果運用理性情緒治療模式開展服務(wù),社會工作者的重點應(yīng)該是( )。

A.了解小紅的早年生活經(jīng)歷對現(xiàn)在情緒的影響

B.向小紅所在的班級了解小紅的生活學(xué)習(xí)狀況

C.改變小紅的觀念進而改變其行為

D.傾聽小紅自己的想法,表達同理心

10.小軍和小麗戀愛三年,在家人和朋友的祝福下舉行了婚禮,結(jié)婚兩年后,他們的女兒然然出生。按照家庭生命周期的觀點,此時小軍的家庭處于( )。

A.形成期

B.發(fā)展期

C.?dāng)U展完成期

D.收縮期

【參考答案與解析】

一、單項選擇題

1.【答案】B

【解析】A項表述不準(zhǔn)確,個案工作服務(wù)對象應(yīng)該是生活中遇到困難的個人或家庭。B項考查個案工作與心理咨詢的區(qū)別,個案工作強調(diào)社會資源的利用,心理咨詢更注重對心理問題的探索與治療。C項最早對個案工作含義進行界定的是瑪麗里士滿。D項說法不正確,個案工作方法認為服務(wù)對象的困擾不完全由服務(wù)對象自身的不良心理引起的,而是注重考查服務(wù)時象與社會環(huán)境之間相互影響的過程和方式。

【命題點撥】本題考查個案工作的含義。教材上對個案工作含義的界定要進行多角度解讀,認真理解,此處是復(fù)習(xí)重點。

2.【答案】A

【解析】結(jié)案并不意味完全終止服務(wù),工作者要根據(jù)需要與案主討論結(jié)案后的跟進事宜。

【命題點撥】本題主要考查個案工作的結(jié)案程序,結(jié)案的工作內(nèi)容本題主要考查個案工作的結(jié)案程序,可以進行結(jié)案的幾種情況考生要牢記。

3.【答案】B

【解析】個人資料包括服務(wù)對象生理、心理和社會等方面的情況,題中案主的興趣、自我防衛(wèi)機制屬于心理方面的資料。

【命題點撥】本題考查個案工作收集資料的內(nèi)容??忌軌蜃R別個案工作收集資料的內(nèi)容。

4.【答案】C

【解析】社會工作者在開展工作過程中指導(dǎo)服務(wù)對象學(xué)習(xí)處理問題的新方法,調(diào)整原來的行為方式是在扮演教育者的角色。題中工作者給母親示范新的溝通方式,是在指導(dǎo)她學(xué)習(xí)新的方法。

【命題點撥】本題考查社會工作者在開展服務(wù)階段扮演的角色??忌軌蛲ㄟ^案例識別在開展服務(wù)階段社會.Y-作者扮演的角色,并且能夠熟知各種角色的含義。

【答案】C

【解析】家庭成員之間通過第三方實現(xiàn)相互溝通交流,把第三方帶入兩人的互動關(guān)系中屬于病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)中的三角纏。題中夫妻雙方通過第三方即子女進行溝通,這樣的家庭結(jié)構(gòu)就是三角纏。

【命題點撥】本題考查結(jié)構(gòu)式家庭治療模式。此模式的病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的類型一定要熟記,并能靈活應(yīng)用。

6.【答案】A

【解析】在個案工作的含義中,對人的肯定和尊重是個案工作的基本價值觀,表現(xiàn)在個素工作的整個服務(wù)活動過程中。

【命題點撥】本題考查個案工作的含義??忌紫纫獪?zhǔn)確理解個案工作的含義才能更好地把握個案工作的其他知識。

7.【答案】C

【解析】同理心是社會工作者設(shè)身處地地體驗服務(wù)對象的內(nèi)心感受。A項“你誤會老師了”完全忽視了案主的感受;B項讓案主自我檢討是教育的手段,忽視了案主感受;D項看似正確,卻沒有反映案主自身的感受。C項既反映了案主的感受,即“很生氣”,又反映了案主所說的內(nèi)容,即“老師對報告的分數(shù)打的不公平”,正確運用了同理心技巧。

【命題點撥】本題考查個案工作的技巧??忌獙ν硇募记傻暮x深度理解,并且能夠運用。

8.【答案】A

【解析】此題容易發(fā)生混淆的一項是B項,人本治療模式認為人具有發(fā)揮自身內(nèi)在各種潛在能力的趨向,這種觀點屬于對人性的基本看法這樣一種假設(shè)。而心理社會治療模式一個重要的理論假設(shè)就是每個人都是有價值的。所以正確答案是A。

【命題點撥】本題考查對心理社會治療模式理論假設(shè)的準(zhǔn)確理解。

9.【答案】C

【解析】理性情緒治療模式主要注重改變服務(wù)對象的非理性信念,題中小紅的非理性信念是她什么都不如別人,所以社會工作者的重點應(yīng)該是改變她的觀念。

【命題點撥】本題考查對理性情緒治療模式的理解??忌鷮τ诮滩纳系睦硇郧榫w治療模式的技巧要重點掌握。

10.【答案】B

【解析】題中家庭中第一個孩子的誕生使家庭進入發(fā)展期。

【命題點撥】本題考查結(jié)構(gòu)式家庭治療模式的家庭生命周期概念??忌鷳?yīng)牢記家庭生命周期的概念。

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