【導(dǎo)讀】為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2013年社會工作師考試課程全面的了解社會工作師考試教材的相關(guān)重點，小編特編輯匯總了2013年社會工作師考試模擬試題，希望對您參加本次考試有所幫助！

 第五章 個案工作方法

一、單項選擇題(每題的備選項中，只有1個最符合題意。)

1．下列關(guān)于個案工作的說法中，正確的是（?。?/p>

A．個案工作的服務(wù)對象是困難群體

B．個案工作的分析模式注重“資源取向”，心理咨詢的分析模式注重“問題取向”

C．最早對個案工作含義進行界定的是霍利斯

D．個案工作方法認為服務(wù)對象的困擾完全是由服務(wù)對象自身的不良心理引起的

2．下列哪項對個案社會工作結(jié)案的描述是不正確的（　）。

A．意味著案主問題的徹底解決

B．是一個動態(tài)過程

C．是個案工作程序中的一個階段

D．工作者可以和案主協(xié)商結(jié)案

3．在學(xué)校社會工作者小陳為案主服務(wù)的過程中，他搜集了案主的興趣、自我防衛(wèi)機制等資料，這些資料的收集是屬于（?。?。

A．生理方面

B．心理方面

C．價值觀方面

D．能力方面

4．在一個親子關(guān)系案例中，社會工作者發(fā)現(xiàn)媽媽與女兒之間的溝通方式是導(dǎo)致雙方關(guān)系緊張的原因之一，工作者在介入過程中，特意示范給母親如何更好地與女兒進行溝通。此時社會工作者扮演的基本角色是（?。?。

A．倡導(dǎo)者

B．使能者

C．教育者

D．關(guān)系協(xié)調(diào)者

5．在—個家庭中，夫妻經(jīng)常通過罵子女來發(fā)泄夫妻之間的不滿，這樣的家庭結(jié)構(gòu)是（?。?。

A．糾纏

B．聯(lián)合對抗

C．三角纏

D．倒三角

6．（　）是個案工作的基本價值觀，表現(xiàn)在個案工作的整個服務(wù)活動過程中。

A．對人的肯定和尊重

B．人在情境中

C．承認人的潛能

D．人的問題的個別性

7．一個學(xué)生向社會工作者抱怨說：“這算什么，我花了整整一個星期寫的報告，只得到乙，而小王臨時東拼西湊的居然得到了甲，你說老師是怎么當(dāng)?shù)哪?簡直沒有標(biāo)準(zhǔn)啊!”以下哪項回應(yīng)運用了同理心技巧（?。?。

A.不會的，老師改作業(yè)一定有他的標(biāo)準(zhǔn)，雖然無法百分之百公平，但一定盡量公平，你誤會老師了。

B.你不要先抱怨老師不公平，你應(yīng)該先檢討自己，一定是你哪里不好，才會得乙，老師給分數(shù)一定有他的道理的

C．你認為老師對報告的分數(shù)打的不公平，所以你很生氣。

D.你不要太難過，世界上的事情就是如此，不公平的事情太多了，只要你認為你寫得好就行了，不必太在乎別人的看法。

8．每個人都是有價值的，即使是暫時面臨困擾的服務(wù)對象也具有自身有待開發(fā)的潛在能力。這種理論假設(shè)來源于（?。┠Ｊ?。

A．心理社會

B．人本主義

C．理性情緒

D．認知行為

9．大學(xué)生小紅向社會工作者傾訴，她什么都不如別人，經(jīng)常會感覺自卑。如果運用理性情緒治療模式開展服務(wù)，社會工作者的重點應(yīng)該是（　）。

A．了解小紅的早年生活經(jīng)歷對現(xiàn)在情緒的影響

B．向小紅所在的班級了解小紅的生活學(xué)習(xí)狀況

C．改變小紅的觀念進而改變其行為

D．傾聽小紅自己的想法，表達同理心

10．小軍和小麗戀愛三年，在家人和朋友的祝福下舉行了婚禮，結(jié)婚兩年后，他們的女兒然然出生。按照家庭生命周期的觀點，此時小軍的家庭處于（　）。

A．形成期

B．發(fā)展期

C．?dāng)U展完成期

D．收縮期

【參考答案與解析】

一、單項選擇題

1．【答案】B

【解析】A項表述不準(zhǔn)確，個案工作服務(wù)對象應(yīng)該是生活中遇到困難的個人或家庭。B項考查個案工作與心理咨詢的區(qū)別，個案工作強調(diào)社會資源的利用，心理咨詢更注重對心理問題的探索與治療。C項最早對個案工作含義進行界定的是瑪麗里士滿。D項說法不正確，個案工作方法認為服務(wù)對象的困擾不完全由服務(wù)對象自身的不良心理引起的，而是注重考查服務(wù)時象與社會環(huán)境之間相互影響的過程和方式。

【命題點撥】本題考查個案工作的含義。教材上對個案工作含義的界定要進行多角度解讀，認真理解，此處是復(fù)習(xí)重點。

2．【答案】A

【解析】結(jié)案并不意味完全終止服務(wù)，工作者要根據(jù)需要與案主討論結(jié)案后的跟進事宜。

【命題點撥】本題主要考查個案工作的結(jié)案程序，結(jié)案的工作內(nèi)容本題主要考查個案工作的結(jié)案程序，可以進行結(jié)案的幾種情況考生要牢記。

3．【答案】B

【解析】個人資料包括服務(wù)對象生理、心理和社會等方面的情況，題中案主的興趣、自我防衛(wèi)機制屬于心理方面的資料。

【命題點撥】本題考查個案工作收集資料的內(nèi)容?？忌軌蜃R別個案工作收集資料的內(nèi)容。

4．【答案】C

【解析】社會工作者在開展工作過程中指導(dǎo)服務(wù)對象學(xué)習(xí)處理問題的新方法，調(diào)整原來的行為方式是在扮演教育者的角色。題中工作者給母親示范新的溝通方式，是在指導(dǎo)她學(xué)習(xí)新的方法。

【命題點撥】本題考查社會工作者在開展服務(wù)階段扮演的角色?？忌軌蛲ㄟ^案例識別在開展服務(wù)階段社會．Y-作者扮演的角色，并且能夠熟知各種角色的含義。

【答案】C

【解析】家庭成員之間通過第三方實現(xiàn)相互溝通交流，把第三方帶入兩人的互動關(guān)系中屬于病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)中的三角纏。題中夫妻雙方通過第三方即子女進行溝通，這樣的家庭結(jié)構(gòu)就是三角纏。

【命題點撥】本題考查結(jié)構(gòu)式家庭治療模式。此模式的病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的類型一定要熟記，并能靈活應(yīng)用。

6.【答案】A

【解析】在個案工作的含義中，對人的肯定和尊重是個案工作的基本價值觀，表現(xiàn)在個素工作的整個服務(wù)活動過程中。

【命題點撥】本題考查個案工作的含義?？忌紫纫獪?zhǔn)確理解個案工作的含義才能更好地把握個案工作的其他知識。

7．【答案】C

【解析】同理心是社會工作者設(shè)身處地地體驗服務(wù)對象的內(nèi)心感受。A項“你誤會老師了”完全忽視了案主的感受；B項讓案主自我檢討是教育的手段，忽視了案主感受；D項看似正確，卻沒有反映案主自身的感受。C項既反映了案主的感受，即“很生氣”，又反映了案主所說的內(nèi)容，即“老師對報告的分數(shù)打的不公平”，正確運用了同理心技巧。

【命題點撥】本題考查個案工作的技巧?？忌獙ν硇募记傻暮x深度理解，并且能夠運用。

8.【答案】A

【解析】此題容易發(fā)生混淆的一項是B項，人本治療模式認為人具有發(fā)揮自身內(nèi)在各種潛在能力的趨向，這種觀點屬于對人性的基本看法這樣一種假設(shè)。而心理社會治療模式一個重要的理論假設(shè)就是每個人都是有價值的。所以正確答案是A。

【命題點撥】本題考查對心理社會治療模式理論假設(shè)的準(zhǔn)確理解。

9．【答案】C

【解析】理性情緒治療模式主要注重改變服務(wù)對象的非理性信念，題中小紅的非理性信念是她什么都不如別人，所以社會工作者的重點應(yīng)該是改變她的觀念。

【命題點撥】本題考查對理性情緒治療模式的理解?？忌鷮τ诮滩纳系睦硇郧榫w治療模式的技巧要重點掌握。

10．【答案】B

【解析】題中家庭中第一個孩子的誕生使家庭進入發(fā)展期。

【命題點撥】本題考查結(jié)構(gòu)式家庭治療模式的家庭生命周期概念?？忌鷳?yīng)牢記家庭生命周期的概念。

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