【導讀】為了幫助考生系統(tǒng)的復習2013年社會工作師考試課程全面的了解社會工作師考試教材的相關(guān)重點，小編特編輯匯總了2013年社會工作師考試模擬試題，希望對您參加本次考試有所幫助！

 第六章 小組工作方法

一、單項選擇題(每題的備選項中，只有1個最符合題意。)

1．社會工作者小王針對某社區(qū)的民工子女組織了一個“體驗小組”，他希望通過這個小組的活動，能讓這些孩子了解、認識和探索自己。這種小組形式屬于（?。?。

A．教育小組

B．成長小組

C．支持小組

D．治療小組

2．較晚發(fā)展起來的小組工作模式是（　）。

A．社會目標模式

B．治療模式

C．互動模式

D．發(fā)展模式

3．下列服務對象中，屬于小組治療模式的服務對象的是（?。?/p>

A．社會工作者組織某社區(qū)居民成立小組，想要發(fā)展他們的社會參與的能力

B．社會工作者組織某公司員工成立互助小組，想要讓他們在平等的關(guān)系中增強社會交往的知識和能力

C．社會工作者組織某社區(qū)矯正人員組成小組，想要幫助他們在社會適應方面得到發(fā)展

D．社會工作者組織某高校學生組成小組，想讓他們在小組活動中意識到他們自己的潛能

4.在小組工作準備階段，社會工作者通過（?。┗颍ā。┬问?，對可能的小組組員進行必要的遴選和評估。

A．個別會見資料考察

B．個別會見家庭走訪

C．資料考察家庭走訪

D．個別會見社區(qū)走訪

5．發(fā)展模式關(guān)注的焦點是小組組員的（?。?。

A．生理因素

B．自我功能

C．病理因素

D．社會功能

6．學校社會工作者組織一個班級上的“差生”成立一個小組，社會工作者為這個小組制定的具體工作目標為：通過小組活動，增強學生的自信心，改善他們一直被貶損的自我形象。這個具體目標屬于（　）。

A．溝通目標

B．過程目標

C．問題目標

D．需求目標

7．社會工作者想針對“青少年成長問題”組織一個討論小組，你認為參加這個小組的人數(shù)為（?。﹤€人比較合適。

A．5

B．8

C．10

D．25

8.在社會工作機構(gòu)舉辦的若干次小組活動中，社會工作者小王發(fā)現(xiàn)有一個組員有一兩次沒理由的缺席，小王分析這個組員可能是用這種方式（?。?。

A．尋求認同感

B．保護自己

C．對小組活動不滿

D．對社會工作者不滿

9．在小組工作轉(zhuǎn)換階段，社會工作者扮演的角色是（　）。

A．領(lǐng)導者

B．決策者

C．引導者

D．治療者

10.社會工作者小張和督導說，他組織的小組活動在幾次活動中，組員都很積極配合。督導肯定了他的工作，并提醒他，在小組工作的（?。╇A段，組員關(guān)系向緊密化發(fā)展，并且小組內(nèi)部權(quán)利競爭開始。

A．工作準備階段

B．工作開始階段

C．中期轉(zhuǎn)折階段

D．后期成熟階段

【參考答案與解析】

一、單項選擇題

1．【答案】B

【解析】題中，社會工作者小王希望通過“體驗小組”的活動，能讓孩子們了解、認識和探索自己。成長小組的工作宗旨就是幫助組員了解、認識和探索自己，從而更大限度地啟動和運用自己的內(nèi)在資源及外在資源，充分發(fā)揮自己的潛能。所以，B項正確。

【命題點撥】本題主要考查小組工作類型部分的內(nèi)容?？忌凑崭餍〗M不同的目標，分別記憶幾種小組類型。

2．【答案】D

【解析】發(fā)展模式又稱為過程模式或發(fā)展性小組模式，是較晚發(fā)展起來的一種小組工作模式，主要解決和預防服務對象社會功能的衰減問題、恢復和發(fā)展服務對象的社會功能。

【命題點撥】本題主要考查小組工作模式的發(fā)展?？忌鷮τ谧钤绨l(fā)展和較晚發(fā)展的小組工作模式要善于總結(jié)。

3．【答案】C

【解析】A項屬于社會目標模式的服務對象。因為社會工作者致力于發(fā)展此組成員的社會參與能力。B項屬于互動模式的服務對象，因為社會工作者側(cè)重平等性的互動，并且通過互動增強他們社會交往的能力。C項屬于治療模式的服務對象，因為社區(qū)矯正對象是行為失范的人群，并且社會工作者想要幫助他們在社會適應方面得到發(fā)展，這符合治療模式的理論基礎。D項屬于發(fā)展模式的服務對象，因為社會工作者想讓他們在活動中意識到他們自己的潛能。這符合發(fā)展模式的假設前提。

【命題點撥】本題主要考查小組工作的工作模式?？忌⒁馑姆N模式的應用對象及實施原則。

4.【答案】A

【解析】社會工作者通過個別會見或資料考察形式，對可能的小組組員進行必要的遴選和評估。

【命題點撥】本題主要考查小組工作準備階段組員遴選和評估的形式。

5.【答案】D

【解析】發(fā)展模式強調(diào)以人的發(fā)展為核心，關(guān)注人的社會功能的提升。所以發(fā)展模式關(guān)注的焦點是小組組員的社會功能，而不是小組成員的生理和病理因素。B項自我功能是混淆選項。

【命題點撥】本題主要考查發(fā)展模式的理論基礎?？忌鷳獙Υ酥R點注意總結(jié)。

6.【答案】C

【解析】圍繞小組工作的目標有具體目標，主要包括溝通目標、過程目標、實質(zhì)目標(或問題目標)、需求目標。溝通目標是促進小組組員之間相互理解、接納從而安現(xiàn)互動和分享的重要環(huán)節(jié)。過程目標是小組工作不同階段的目標要求。實質(zhì)目標或問題目標，是小組工作能夠解決的問題。需求目標是遵循個別化原則、針對每一個小組組員的具體需求而設計的任務。本題中，社會工作所制定的目標主要針對學生的問題，所以屬于問題目標。

【命題點撥】本題主要考查小組工作目標?？忌鷮τ谛〗M工作目標的具體目標包括的四個部分應該熟練掌握。

7．【答案】A

【解析】不同規(guī)模的小組具有不同的功能，5人的小組比較適合討論問題，B人的小組最容易完成任務，而活動性、輔導性或教育性的小組規(guī)模可以稍大些。

【命題點撥】本題主要是對小組規(guī)模的考查?？忌Y(jié)合小組規(guī)模的人數(shù)進行記憶。

8.【答案】B

【解析】小組工作在發(fā)展過程中，需要成員能夠表露內(nèi)在的真實自我。這時，有些組員就會產(chǎn)生防衛(wèi)和抗拒的心理及行為。本題中，這位組員可能就是用這種缺席的方式來保護自己。

【命題點撥】’本題主要是對小組組員在中期轉(zhuǎn)折階段的常見特征進行考查。

9.【答案】C

【解析】在不同階段的小組工作中，社會工作者會扮演不同的角色。在轉(zhuǎn)換階段，社會工作者扮演的角色主要是小組的協(xié)助者和引導者，所以本題選C。

【命題點撥】本題主要是對社會工作者在小組工作不同階段扮演角色的考查?？忌J真梳理各階段社會工作者的角色，可以通過制作圖表來輔助記憶。

10.【答案】C

【解析】小組工作的開始階段完成之后，就進入小組工作的中期轉(zhuǎn)折階段。這個階段是組員關(guān)系走向緊密化的時期，并且小組內(nèi)部權(quán)利競爭開始。所以，題中，督導提醒小張注意的時期就是中期轉(zhuǎn)折階段。

【命題點撥】本題主要是考查小組工作中期轉(zhuǎn)折階段。

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