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為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)社會(huì)工作師考試課程,全面的了解社會(huì)工作師考試教材的相關(guān)重點(diǎn),小編特編輯匯總了2011年社會(huì)工作師考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)資料,希望對(duì)您參加本次考試有所幫助! |
1、社會(huì)支持的來(lái)源看,小安康復(fù)的支持不足:
社會(huì)支持包括正式支持系統(tǒng)和非正式支持系統(tǒng),正式的包括社會(huì)工作者,醫(yī)生等專業(yè)助人者,非正式的系統(tǒng)包括家庭、朋友、同事、鄰居等。案例上看,小安缺乏社會(huì)工作者和醫(yī)生的專業(yè)支持,同時(shí)非正式系統(tǒng)同輩、鄰居及社區(qū)的支持也不足。(我答題時(shí),好像在專業(yè)社工和醫(yī)生的正式支持上沒答)
2、小安的需要:(我是結(jié)合青年人和生命歷程的需要角度)1)醫(yī)療康復(fù)的需要,2)教育需要3)就業(yè)需要4)家庭生活需要5)社會(huì)交往需要6)戀愛婚姻需要7)價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要
小安家人:1)情緒疏導(dǎo)技巧指導(dǎo),壓力釋放需要2)提供實(shí)用的醫(yī)療康復(fù)的知識(shí)、技能、資源的需要3)了解小安的精神物質(zhì)需求的指導(dǎo)和溝通技巧的需要4)社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)和資源的提供
3、出院計(jì)劃:目的-協(xié)助病人回家或轉(zhuǎn)到社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)
具體包括-評(píng)估、給病人和家屬情緒和教育性輔導(dǎo)、協(xié)調(diào)各項(xiàng)服務(wù),包括居家照顧、營(yíng)養(yǎng)服務(wù)、與病人的醫(yī)療保險(xiǎn)公司打交道。轉(zhuǎn)介服務(wù)為病人出院后尋找社區(qū)資源提供輔導(dǎo)、日間治療、照顧者的服務(wù)等有助于病人維持健康狀況。
第二題,1、本案是關(guān)于社區(qū)治安問(wèn)題和社區(qū)老人工作的,社區(qū)社會(huì)工作的任務(wù)目標(biāo),社區(qū)和居民包括老人的社會(huì)功能的發(fā)展,依靠居民的自己的力量實(shí)現(xiàn)社區(qū)的治安和居民出行的安全。
過(guò)程目標(biāo)包括:1)改變認(rèn)知,了解社區(qū)治安問(wèn)題及原因,宣傳相關(guān)知識(shí)2)動(dòng)員老人參與社區(qū)活動(dòng),參與社區(qū)治安維護(hù)工作3)老人志愿者小組對(duì)社區(qū)治安進(jìn)行巡查,保證居民安全和出行。
2、組織老人志愿者團(tuán)體實(shí)現(xiàn)以上的步驟:首先建立專業(yè)關(guān)系,然后共同商定小組活動(dòng)方案,包括小組目標(biāo)的確立:社區(qū)治安和居民出行安全的維護(hù)小組招募:社區(qū)健康有閑的老人小組計(jì)劃:志愿巡邏小組長(zhǎng)的安排下,按時(shí)間和計(jì)劃進(jìn)行巡查方案實(shí)行:志愿者老人按計(jì)劃進(jìn)行巡查方案評(píng)估居民效果評(píng)估,計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程和效果評(píng)估。
書上的內(nèi)容:運(yùn)用聯(lián)合會(huì)談方法調(diào)節(jié)糾紛-以小組工作的手法幫助居民學(xué)習(xí)法制與安全知識(shí),提升法制與安全意識(shí)-創(chuàng)傷輔導(dǎo)。
3、專業(yè)技巧:疏導(dǎo)情緒,傾聽及引導(dǎo)傾聽,同感及引導(dǎo)同感,接納,調(diào)整非理性信念,行為改善等
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