2012年社會(huì)工作者職業(yè)資格考試時(shí)間為6月16、17日，小編整理了社會(huì)工作相關(guān)資料試題，希望對(duì)您參加考試有所幫助！

 全國(guó)首次社會(huì)工作者職業(yè)水平考試順利結(jié)束，記者近日采訪了解到，許多從事多年社會(huì)工作的人員又有了新的擔(dān)憂：考出來(lái)的“社工證”會(huì)有什么用處？萬(wàn)一考不過(guò)，會(huì)不會(huì)丟掉工作？這些都給政府部門提出了一個(gè)待解的新命題。

近年來(lái)，隨著“考證熱”的蔓延，證書的含金量越來(lái)越受到人們的質(zhì)疑。全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試結(jié)束后，即將對(duì)考試合格者頒發(fā)的“社工證”也在人們心中打下一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。究竟該如何看待“社工證”呢？筆者認(rèn)為，“社工證”不是“上崗證”，而是“倡議書”。

首先，證書不應(yīng)成為能否上崗的標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)分強(qiáng)調(diào)證書的價(jià)值只能培養(yǎng)出一批“高分低能”“紙上談兵”的社會(huì)工作者，對(duì)人民群眾及其社工自身有害無(wú)益。許多東西不是用卷面就能考察出來(lái)的，而是多年實(shí)戰(zhàn)工作的經(jīng)驗(yàn)積累，是一種融于思維、行為方式的潛移默化的習(xí)慣，“只可意會(huì)、不可言傳”的心得體會(huì)。另外，不同年齡、地區(qū)、生活背景的社會(huì)工作者，其文化程度、理解題意的能力、表達(dá)能力以及答題速度也不盡相同。以考試成績(jī)和能否獲得“社工證”來(lái)斷定一個(gè)社會(huì)工作者的工作能力，無(wú)疑是很不公平的。因此，考試頒發(fā)的“社工證”并不能作為上崗的通行證，沒(méi)有獲得證書的社工也不能因此被認(rèn)為是不合格的，而是在基礎(chǔ)素質(zhì)方面有待加強(qiáng)。

其次，“社工證”作為一項(xiàng)職業(yè)基本素質(zhì)考核的結(jié)果，是對(duì)通過(guò)者的肯定，在某種意義上也是對(duì)未通過(guò)者的一種倡導(dǎo)。“實(shí)踐出真知”是永恒的真理，但理論對(duì)實(shí)踐的基礎(chǔ)作用和指導(dǎo)意義同樣不容忽視；如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)前人精心總結(jié)的理論精華知識(shí)作為基礎(chǔ)，實(shí)際的社會(huì)工作恐怕后勁不足，成為缺乏根基的“空中樓閣”。誠(chéng)然，不少社會(huì)工作者不曾經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的職業(yè)培訓(xùn)，卻依然在自己的崗位上做出了令人矚目的成績(jī)，實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)，但如果他們能更重視理論知識(shí)的掌握，無(wú)疑能夠錦上添花，在摸索工作方法的過(guò)程中少走彎路，更高效地為社會(huì)和人們服務(wù)。從社會(huì)宏觀角度來(lái)說(shuō)，更有利于社工整體素質(zhì)的提高。因此，頒發(fā)社工證其實(shí)是一種倡議，引導(dǎo)廣大社會(huì)工作者在抓好實(shí)踐工作的同時(shí)，積極用理論知識(shí)為自己“充電”。

社會(huì)工作是一項(xiàng)“光榮在于平淡，艱巨在于漫長(zhǎng)”的工作，它關(guān)系到社會(huì)組織及其他社會(huì)福利、服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)對(duì)于社會(huì)保障、社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)、評(píng)估與操作等工作的質(zhì)量和效率，因此與廣大人民群眾的權(quán)利和義務(wù)密切相關(guān)。

正因如此，筆者認(rèn)為，全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試是十分必要的，每一位社會(huì)工作者都應(yīng)該積極提高自身的素質(zhì)，以扎實(shí)的理論功底指導(dǎo)自己更好地開展工作。而國(guó)家有關(guān)部門也應(yīng)該正確定位“社工證”的價(jià)值，并努力完善考試制度。

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（責(zé)任編輯：xy）

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