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為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)社會(huì)工作師考試,全面的了解社會(huì)工作師考試教材的相關(guān)重點(diǎn),小編特編輯匯總了2011年社會(huì)工作師考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)資料,希望對(duì)您參加本次考試有所幫助! |
1.下面關(guān)于小組治療模式的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )。
A.小組治療模式也稱小組的臨床模式或康復(fù)模式
B.治療模式是精神醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的結(jié)合與運(yùn)用
C.小組治療模式吸引的服務(wù)對(duì)象主要是行為失范的人群或有特定問(wèn)題的人群
D.小組治療模式的理論基礎(chǔ),最早源于社會(huì)學(xué)
E.治療模式關(guān)注小組組員的心理和行為問(wèn)題
【答案】D
【解析】小組治療模式的理論基礎(chǔ),最早源于精神醫(yī)學(xué)和心理學(xué),如行為修正理論、學(xué)習(xí)理論等。以后,社會(huì)學(xué)的社會(huì)化和再社會(huì)化理論對(duì)小組治療模式的影響也日漸深入
2.在我國(guó),由受過(guò)社會(huì)工作專業(yè)訓(xùn)練的人開(kāi)展的助人活動(dòng),這種社會(huì)工作被稱為( )。
A.普通社會(huì)工作
B.行政性社會(huì)工作
C.社會(huì)服務(wù)
D.社會(huì)福利
E.專業(yè)社會(huì)工作
【答案】E
【解析】專業(yè)社會(huì)工作是由受過(guò)社會(huì)工作專業(yè)訓(xùn)練的人開(kāi)展的助人活動(dòng),即由某些接受過(guò)社會(huì)工作教育和培訓(xùn)的人以專業(yè)理念為指導(dǎo),運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)知識(shí)和方法針對(duì)困難人群開(kāi)展服務(wù)。這在我國(guó)是一種新型的社會(huì)工作,它與國(guó)際上通行的社會(huì)工作比較接近。
3.社會(huì)環(huán)境中各子系統(tǒng)既相對(duì)獨(dú)立,又相互影響,這體現(xiàn)了社會(huì)環(huán)境具有( )。
A.發(fā)展性
B.多樣性
C.穩(wěn)定性
D.變化性
E.復(fù)雜性
【答案】E
【解析】社會(huì)環(huán)境具有復(fù)雜性,表現(xiàn)在各子系統(tǒng)對(duì)人類行為的影響是相互交織在一起的,各子系統(tǒng)既相對(duì)獨(dú)立,又相互影響,它們彼此作用的機(jī)制非常復(fù)雜。
4.不同階段的人生理發(fā)育不同,直接影響到了人類不同時(shí)期的成長(zhǎng)特征,這體現(xiàn)的是( )對(duì)人類行為的影響。
A.心理因素
B.社會(huì)因素
C.自然因素
D.環(huán)境因素
E.生物因素
【答案】E
【解析】生物因素對(duì)人類行為的影響包括:①影響人的成長(zhǎng),是人的行為的物質(zhì)基礎(chǔ);②生理因素的變化會(huì)影響心理因素的成長(zhǎng);③不同階段的人生理發(fā)育不同,這直接影響到了人類不同時(shí)期的成長(zhǎng)特征;④生物因素主要通過(guò)遺傳基因影響人類的行為發(fā)展,
5.人類行為有外顯的,有內(nèi)隱的,這體現(xiàn)人類行為的( )特點(diǎn)。
A.動(dòng)態(tài)性
B.適應(yīng)性
C.多樣性
D.發(fā)展性
E.指向性
【答案】C
【解析】人類行為具有多樣性,它是個(gè)復(fù)雜系統(tǒng),存在著不同的側(cè)面,有外顯的,有內(nèi)隱的;有來(lái)自遺傳的,有后天習(xí)得的;有生理范疇的,有社會(huì)范疇的,千姿百態(tài),豐富多彩。
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