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2012年初級社會工作師考試實務第三章第二節(jié)

發(fā)表時間:2012/2/10 8:32:42 來源:互聯(lián)網 點擊關注微信:關注中大網校微信
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為了幫助考生系統(tǒng)的復習2012年社會工作師考試課程全面的了解社會工作師考試教材的相關重點,小編特編輯匯總了2012年社會工作師考試輔導資料,希望對您參加本次考試有所幫助!

 第二節(jié)  青少年社會工作的主要內容

青少年社會工作的主要內容包括發(fā)展性的、矯正性的和預防性的青少年社會工作服務。

一、發(fā)展性青少年社會工作

1、定義:指能夠發(fā)展社會資源和青少年潛能,使青少年的能力得到增強的社會工作服務。

工作涉及青少年本身和他們生活環(huán)境。

2、主要內容:

提供文化、體育、娛樂場所;設計或舉辦各種活動;提供國內外時事訊息的服務;提供生理、心里、性、情緒、行為、人際交往、法律常識、社會適應等的知識的輔導;提供就業(yè)信息和就業(yè)輔導。

二、治療性青少年社會工作

1、定義:指運用各類專業(yè)方法,協(xié)助青少年恢復失調的社會功能。這里的治療性指的是當青少年遇到困難或"出現(xiàn)問題"之后,由社工實施服務和幫助。

2、主要內容:

提供就學或生活補助;為被忽略或虐待的青少年提供保護服務;為有需要的青少年提供安全保護、收容及安置服務;為不良青少年提供治療性服務;為犯罪青少年及過失青少年提供矯正服務。

三、預防性青少年社會工作

1、定義:是指通過社會工作的各類服務,對一些潛在的、阻礙社會功能有效發(fā)揮的條件和情景進行早期發(fā)現(xiàn)和控制的過程。

2、主要內容:

改善家庭環(huán)境,提供親職教育機會和父母管教的技巧;改善學校生活環(huán)境,加強學業(yè)輔導;改善社區(qū)生活環(huán)境,整合社區(qū)資源;建立學校、家庭、社區(qū)良性互動的模式;倡導有效的青少年服務和發(fā)展政策等。

發(fā)展性、治療性、預防性的青少年社會工作只是一個相對的概念,在實際工作中,三者很難完全分離。在服務過程中,三個層面的工作也是綜合性的。

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