社會(huì)工作師考試多選題 

41．小組成員對(duì)小組有較高的認(rèn)同，開始經(jīng)常用“我們”而不是“我”來表達(dá)認(rèn)同小組，這體現(xiàn)出小組工作( )階段的特征。

A．準(zhǔn)備期

B．小組初期

C．小組中期

D．小組后期

E．小組結(jié)束期

42．在小組工作中，工作者正確把握和理解組員發(fā)言中所表達(dá)的信息，并敏銳地發(fā)現(xiàn)組員通過發(fā)言表露出來的感受，然后以小組成員能夠接受的語(yǔ)言和行為方式將自己的理解和發(fā)現(xiàn)傳達(dá)給大家，這樣做的目的是( )。

A．幫助組員梳理發(fā)言

B．表達(dá)鼓勵(lì)支持

C．促進(jìn)互動(dòng)交流

D．積極給予回應(yīng)

E．及時(shí)進(jìn)行小結(jié)

43．在小組工作中，工作員要分類妥善處理組員的問題，即工作者為了避免組員將問題復(fù)雜化，有時(shí)需要打斷他的思緒并轉(zhuǎn)移其視線，將其問題分解，然后一一對(duì)號(hào)入座地做出妥善處理，工作員這樣做是在運(yùn)用( )。

A．溝通和互動(dòng)技巧

B．控制小組進(jìn)程技巧

C．小組會(huì)議技巧

D．提升小組成員的社會(huì)責(zé)任感技巧

E．策劃小組活動(dòng)技巧

44．下面對(duì)于小組工作中發(fā)展模式的描述，不正確的是( )

A．它以發(fā)展人的社會(huì)功能為目標(biāo)

B．它關(guān)注人的社會(huì)功能的恢復(fù)

c．它預(yù)防人的社會(huì)功能的缺失

D．它以個(gè)人為焦點(diǎn)的治療取向

E．它是較晚發(fā)展起來的一種小組工作模式

45．下列不屬于個(gè)案研究的對(duì)象的是( )。

A．檔案資料

B．家庭

C．個(gè)人

D．社區(qū)

E．部落

46．個(gè)案研究適于做下列( )研究。

A．定量研究

B．推論總體

C．探索研究

D．驗(yàn)證假設(shè)

E．統(tǒng)計(jì)研究

47．在行動(dòng)研究中，研究者承擔(dān)的角色是( )。

A．旁觀者

B．單純的研究者

C．既是研究者也是行動(dòng)參與者

D．單純的行動(dòng)參與者

E．既是旁觀者又是參與者

48．老年人有從國(guó)家與社會(huì)獲得醫(yī)療照顧的權(quán)利，這是指老年人獲得社會(huì)保障( )。

A．生活保障權(quán)

B．健康權(quán)

C．文化教育權(quán)

D．享受生活照料的權(quán)利

E．財(cái)產(chǎn)權(quán)

49．當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)從知道或者應(yīng)當(dāng)知道其權(quán)利被侵害之日起( )天內(nèi)，以書面形式向仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。

A．30

B．40

C．50

D．60

E．7O

50．社區(qū)工作分析問題的視角是具( )的。

A．結(jié)構(gòu)取向

B．個(gè)人取向

C．群體取向

D．非結(jié)構(gòu)取向

E．非群體取向

51．為服務(wù)對(duì)象尋找有關(guān)的服務(wù)，如為弱智兒童尋找特殊學(xué)校，協(xié)助其接受文化教育，這種社區(qū)照顧的角色屬于( )。

A．治療者

B．輔導(dǎo)者

C．經(jīng)紀(jì)人

D．倡議者

E．顧問

52．社區(qū)工作評(píng)估階段總結(jié)工作不能過分依賴感性或太注重( )；總結(jié)工作要著眼于未來方向，而不是走形式和走過場(chǎng)。

A．領(lǐng)導(dǎo)決策

B．群眾參與

C．組織活動(dòng)

D．服務(wù)質(zhì)量

E．?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

53．我國(guó)于l994年頒布實(shí)施的《勞動(dòng)法》中，為了調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)一些相關(guān)問題作出了明確規(guī)定，下列不是其中內(nèi)容的是( )。

A．勞動(dòng)就業(yè)規(guī)定

B．工資保障規(guī)定

C．工作時(shí)間規(guī)定

D．勞動(dòng)合同規(guī)定

E．勞動(dòng)的意義和功能

54．社會(huì)工作行政是社會(huì)工作間接的實(shí)務(wù)方法，強(qiáng)調(diào)的是( )運(yùn)作的過程。

A．政府

B．社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)

C．非營(yíng)利組織

D．社團(tuán)

E．民政局

55．社會(huì)工作行政要為社會(huì)政策的執(zhí)行和落實(shí)制定行動(dòng)方案，其中包括確定具體執(zhí)行該社會(huì)政策的責(zé)任者，他們所擁有的權(quán)力和資源，他們落實(shí)政策的社會(huì)動(dòng)員系統(tǒng)和方法，確定政策落實(shí)情況和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等。通過這一系列的操作，社會(huì)政策才會(huì)變?yōu)樘峁┓?wù)者的具體行動(dòng)，因此，社會(huì)工作行政發(fā)揮著重要的( )功能。

B．規(guī)劃

C．領(lǐng)導(dǎo)

D．管理

E．監(jiān)督

56．民政部頒布的《全國(guó)示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，每個(gè)街道都要建有一個(gè)l000平方米左右的社區(qū)服務(wù)中心。同時(shí)也規(guī)定了社區(qū)中心應(yīng)配備的服務(wù)項(xiàng)目。當(dāng)服務(wù)設(shè)施與服務(wù)項(xiàng)目不符合規(guī)定時(shí)，就存在( )。

A．規(guī)范性需求

B．感覺性需要

C．表達(dá)性需要

D．比較性需要

E．物質(zhì)性需要

57．社區(qū)工作者在接觸居民、展開話題后，應(yīng)把談話維持在居民可以( )，雙方對(duì)話的層次也可隨著情景和興趣得到逐步提升。

A．學(xué)習(xí)的水平上

B．了解的水平上

C．爭(zhēng)論的水平上

D．敏感的話題上

E．性別的話題上

58．( )是社會(huì)工作間接的實(shí)務(wù)方法，是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過程。

A．社會(huì)工作

B．個(gè)案工作

C．行政管理

D．社區(qū)工作

E．社會(huì)工作行政

59．社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過程，強(qiáng)調(diào)的是運(yùn)作社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的過程，其中包括目標(biāo)、政策、人事、管理、服務(wù)和( )。

A．監(jiān)督

B．開發(fā)

C．組織

D．評(píng)估

E．規(guī)劃

60．社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)通常是指由政府、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人興辦的，為特定的服務(wù)對(duì)象提供( )的非營(yíng)利組織。

A．產(chǎn)品

B．教育

c．治療

D．職業(yè)介紹

E．服務(wù)

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（責(zé)任編輯：xy）

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