分別從理論基礎、實務理論,以及實務用途等三個層面簡介社會工作理論與模式。
一、社會設計模式
1、理論基礎:潛在理論將社群視作一種帶有眾多互動關係的實體,特別強調(diào)作決策、控制權力,以及媒介機構系統(tǒng)。此種理論視政治及經(jīng)濟上的考量,乃是有關社會問題的重要本質(zhì)上的知識,并且強調(diào)理性、客觀,以及專業(yè)的果斷。
2、實施理論:實施理論在評估上界定社會問題及其導因,以及可能的解決途徑。社會設計的程序包括:(1)研究及評估未解決的情境。(2)決定有關問題的優(yōu)先順序極其影響。(3)檢視選擇性的目標以及方案。(4)目標、方案、計畫的選擇。(5)達到期望變遷的約定與設計,已完成一個回饋的評價體系。
工作者的身份是事實的蒐集者與分析者,方案的社記者與實行者,以及社群能力的促進者;服務受易人乃社區(qū)中的強勢結(jié)構。
3、實務用途:實務上運用應用於理性計畫,傾向於緩和社會問題的情境
二、區(qū)域發(fā)展模式
1、理論基礎:為一折衷理論;源於社會學、人類學,以及社會心理學。將社區(qū)視為黯然失色與不足的關係,利用社區(qū)民眾問題解決的能力。
2、實施理論:評估并和民眾一起解決問題;過程包括調(diào)查問題、組織社區(qū)民眾、討論問題、採取行動、發(fā)展新方案以及持續(xù);目的在於發(fā)展社區(qū)的能力與社區(qū)的整合。社會工作者的角色是使能者、催化者、協(xié)調(diào)者,以及教導者。民眾參與及互動的問題解決,牽涉到廣大范圍的民眾,利用尋求共識之小型任務導向的團體,主要為解決問題。
3、實務用途:使整個社區(qū)或鄰近地區(qū)介入發(fā)現(xiàn)問題與解決問題。
三、社會運動模式
1、理論基礎:為一折衷性與選擇性之模式;鮮有理論之發(fā)展,所使用的觀念包括:劣勢人口、社會不公正、剝削、不平等。關懷權利、衝突、對質(zhì);視社區(qū)是由不易妥協(xié)的衝突利益所構成,而擁有有限的資源。
2、實施理論:目的在移轉(zhuǎn)權利關係與資源,以及制度的改變,以使自己獲利;社會工作者是倡導者、策動者、交涉者,以及同黨。案主被視為犧牲者與社會工作者的雇員,策略則為使訴求具體化及發(fā)展組織以向敵對採取反對行動,同時也使用衝突、對質(zhì)與磋商,操縱大型組織和政治過程。
3、實務用途:當個人視為不公正體系的受害者時。
四、價值澄清模式
1、理論基礎:運用對於人類潛能、人文主義理論、做決策、認知理論,以及思考的瞭解。視人的品質(zhì)是好的且有做價值假設的潛能;價值依經(jīng)驗而來,并非一成不變。
2、實施理論:評估價值對行為模式的影響;過程包括自由地做選擇、考慮后果、珍視價值、肯定價值,將選擇付諸行動,在過程中須使用思考。
3、實務用途:當案主呈現(xiàn)價值混淆時。
五、情境模式
1、理論基礎:折衷的理論而以一種有系統(tǒng)的態(tài)度組織而成;應用區(qū)域原理、結(jié)構與功能原理、情境分析,以及區(qū)域與文化等。
2、實施理論:評估焦點在於情境中的工作者、策略、需求、障礙與報酬、賞罰系統(tǒng);其目標是改變情境,使期能為個人發(fā)揮功能應用到教育、社會化、復健、友誼、問題的解決及工作表現(xiàn)。
此種模式常被應用的技巧有:情境的再定義、再次的焦點注意、減低壓力、策略的預備,以及環(huán)境設備的改變。
3、實務用途:應用在需要改變才能讓個人更適當?shù)匕l(fā)揮功能的各式各樣的情境。
六、社會目標模式
1、理論基礎:折衷的哲學,注重於科學性;受到佛洛依德思想、杜威,以及社會系統(tǒng)原裡的影響。在社會行動與個人心理健康間尋求一種和諧狀態(tài)。
2、實施理論:評估個體的功能、團體過程,以及有關目標的情境。
3、實務用途:應用在團體是被用來改變環(huán)境任一部份的情境上。
(責任編輯:)
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