31.針對部分高三學生因學習任務繁重,出現(xiàn)焦慮、失眠,學習效率下降的情況,社會工作者小于舉辦了一個“放飛心靈”小組,目的是幫助高三學生自我減壓方法,釋放壓力,調適心情,降低焦慮,提高學習效率。該小組依據(jù)的是( )。
A.阿德勒式小組理論
B.精神分析小組理論
C.行為治療小組理論
D.完型治療小組理論
答案:C
32.下列社會工作服務中,運用小組中直接干預方法的是( )。
A.運用角色扮演的方法,促使組員行為改變
B.采用家庭作業(yè),為組員提供經(jīng)驗性學習的機會
C.運用結構化角色的技巧,幫助組員重新定位角色
D.通過贊揚、鼓勵等方式,促成組員正向行為的養(yǎng)成
答案:D
33.在小組結束階段,社會工作者幫助組員保持小組經(jīng)驗的正確方法是( )。
A.讓組員在小組中模擬練習他們學到的行為規(guī)范
B.評估組員參加小組的心理感受和行為改善情況
C.協(xié)助組員從小組中獲得新的認知并轉變?yōu)樾袆?/p>
D.提醒組員注意小組目標或與其一致的個人目標
答案:A
34.某社區(qū)服務中心召開了一次社區(qū)老年人參與的討論會,主要議題是討論在本社區(qū)如何開展養(yǎng)老服務,老人們發(fā)言都很踴躍,持不同觀點的人都想爭取社會工作者的支持。此時,社會工作者適宜采取的技巧是( )。
A.鼓勵
B.提問
C.限制
D.中立
答案:D
35.某老年公寓社會工作者為新入院的老人開設了一個“美好生活大家創(chuàng)”的小組,其宗旨是促進老人之間的理解與支持。此小組第三節(jié)的主題是“相親相愛的伙伴”。最適合本節(jié)活動的是( )。
A.“你爭我搶”:大話一起搶凳子
B.“你找我拼”:一起完成牡丹花拼圖
C.“擊鼓傳花”:說出三個好朋友的名字
D.“我的生活我做主”:說出自己最向往的老年生活
答案:B
36.社會工作者小方擬推動成立一個“愛綠護綠”的小組,關注社區(qū)綠化問題,小方與居民老李和老張談了這個想法,他們表示愿意加入,但說目前參與的人太少,沒有信心做好。針對這一情況,小方最適宜的做法是( )。
A.向他們說明參與小組不需要太多時間,并能中途退出
B.向他們說明決定參與的居民中有他們的老朋友
C.說明加入小組的好處,堅持邀請他們加入小組
D.肯定他們積極參與的想法,鼓勵他們加入小組
答案:D
37.某“城中村”聚居了大量外來人口,最近有居民反映,有部分租戶圖方便將雜物隨意堆放,導致社區(qū)存在較大的火災隱患,社會工作者擬采用地區(qū)發(fā)展模式開展服務,其基本假設是()。
A.政府向該社區(qū)投入的消防資源不足
B.該社區(qū)房東和租戶的利益沖突較大
C.該社區(qū)居民有解決火災隱患問題的潛力
D.該社區(qū)火災隱患可以通過漸進方式解決
答案:C
38.下列做法中,體現(xiàn)社會策劃模式中理性原則的是()
A.尊重人的理性,將社區(qū)居民看作解決問題的專家
B.重視民主原則,讓服務對象在收集和分析資料時占據(jù)主導位置
C.強調過程的理性,在工作中設定清晰的目標和行動方案
D.采用整體的四維,從根本上“一攬子”解決社區(qū)的多重問題
答案:C
39.社會工作者進入社區(qū)后要對社區(qū)的基本情況有一個初步認識,下列指標中,屬于社區(qū)資源的是()。
A.居民的生活習慣
B.社區(qū)的社會服務
C.社區(qū)的環(huán)境設計
D.居住群體的特征
答案:B
40.社會工作者在社區(qū)開展工作時,需要與街道辦事處、居委會、物業(yè)公司、轄區(qū)單位等多種組織建立關系,共同服務居民,建設社區(qū)。在與各類組織打交道的過程中,社會工作者應該遵守的一般原則是()。
A.盡早開始聯(lián)絡,為合作奠定基礎
B.保護各方利益,實現(xiàn)利潤最大化
C.以感情聯(lián)絡為紐帶,通過口頭溝通明確合作責任
D.以社區(qū)問題為中心維系關系,彼此保持一定距離
答案:A
(責任編輯:gnn)
近期直播
免費章節(jié)課
課程推薦
社會工作師
[協(xié)議護航-退費班]
13大模塊 準題庫高端資料 協(xié)議退費
社會工作師
[協(xié)議護航-暢學班]
13大模塊 準題庫高端資料 協(xié)議續(xù)學
社會工作師
[豐羽計劃-暢學班]
4大模塊 準題庫高端資料 協(xié)議須學