11．按照馬斯洛的需要理論，人類的需要從低到高分為不同層次，以下表述正確的是（   ）。1

A．各種需求不能同時(shí)并存

B．各種需求同時(shí)并存，心理需求主導(dǎo)人的行為

C．低層的需求得到滿足后，產(chǎn)生高一層次的需求

D．低層次需求是生來就有的，高層次需求是后天學(xué)習(xí)的

E．低層次需求和高層次需求都是后天學(xué)習(xí)的

12．關(guān)于需要的社會(huì)性，下列說法中錯(cuò)誤的是（   ）。

A．人類的需要和動(dòng)物的需要具有本本區(qū)別

B．人類發(fā)展出了各類社會(huì)性需要

C．需要的滿足會(huì)受到社會(huì)歷史條件的制約

D．人類行為會(huì)受到生理性需要的影響

E．人類的需要都是社會(huì)性需要

13．阿爾德弗爾把人類的需要分為（    ）。

A．生存需要、關(guān)系需要和成長(zhǎng)需要

B．人類需要分為生存需要、關(guān)系需要、成長(zhǎng)需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要

C．特質(zhì)需要和精神需要

D．生理需要和精神需要

E．本能性需要和社會(huì)性需要

14．以下（   ）不是人類行為的特點(diǎn)。

A．適應(yīng)性  B．多樣性

C．需求性  D．動(dòng)態(tài)性  E．發(fā)展性

15．本能行為是指（   ）。

A．人與生俱來的行為模式  B．出生以后形成的行為模式

C．模仿的行為模式  D．后天習(xí)得的行為  E．社會(huì)性行為

16．社會(huì)環(huán)境是指與人類生物遺傳、心理狀態(tài)及社會(huì)過程相互作用的社會(huì)系統(tǒng)。下列屬于社會(huì)環(huán)境的是（   ）。

A．家庭  B．山川

C．風(fēng)俗習(xí)慣  D．社區(qū)  E．報(bào)紙

17．社會(huì)工作者協(xié)助服務(wù)對(duì)象分析、了解自己的情緒反應(yīng)方式、認(rèn)識(shí)事情的方式等各種內(nèi)心反應(yīng)方式的工作技巧被稱為（   ）。

A．現(xiàn)實(shí)情況反映  B．心理動(dòng)力反映

C．人格發(fā)展反映D．探索-描述-宣泄  E．直接影響

18．心理社會(huì)治療模式認(rèn)為，在收集服務(wù)對(duì)象資料的過程中，只有把服務(wù)對(duì)象目前的內(nèi)心沖突與（    ）聯(lián)系起來，才能準(zhǔn)確揭示服務(wù)對(duì)象困擾產(chǎn)生的真實(shí)原因。

A．身體狀況  B．以往的經(jīng)歷

C．人生觀  D．價(jià)值觀  E．非理性理念

19．下列關(guān)于危機(jī)的描述中，錯(cuò)誤的是（   ）。

A．危機(jī)通?？梢苑譃槌砷L(zhǎng)危機(jī)與情境危機(jī)

B．危機(jī)的發(fā)展一般可以分為4個(gè)階段

C．危機(jī)是指?jìng)€(gè)人的正常生活受到意外危險(xiǎn)事件的破壞而產(chǎn)生的身心混亂狀態(tài)

D．危機(jī)產(chǎn)生之后，服務(wù)對(duì)象的身心處于極度的緊張狀態(tài)

E．危機(jī)是指?jìng)€(gè)人的基本生活能力受到嚴(yán)重削弱，自身生存受到嚴(yán)重威脅的狀態(tài)

20、在運(yùn)用危機(jī)模式時(shí)，為了迅速了解服務(wù)對(duì)象的主要問題，社會(huì)工作者需要將自己注意力集中在服務(wù)對(duì)象的（    ）上。

A．過往的生活經(jīng)歷  B．身體的健康狀況

C．最近的生活狀況D．社會(huì)活動(dòng)狀況   E．工作狀況

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