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2013年初級社會工作者《工作實(shí)務(wù)》考試真題及答案解析

發(fā)表時(shí)間:2016/6/15 9:21:05 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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31社會工作者運(yùn)用理性情緒治療模式開展小組工作,以回應(yīng)社區(qū)服刑人員不服判決的問題。

在小組活動中,社會工作者正確運(yùn)用非理性信念檢查技巧的做法是(  )。

A.對有進(jìn)步的組員進(jìn)行獎勵

B.讓組員扮演特定的角色

C.讓組員大聲朗讀相關(guān)規(guī)定

D.讓組員模仿別人受到獎勵的行為

參考答案:B

參考解析:非理性信念的檢查技巧。即對服務(wù)對象情緒、行為困擾背后的非理性信念進(jìn)行探索和識別的具體方法。主要包括:一是反映感受。讓服務(wù)對象具體描述自己的情緒、行為以及各種感受,從而識別出背后的非理性信念。二是角色扮演。讓服務(wù)對象扮演特定的角色,重新體會當(dāng)時(shí)場景中的情緒和行為,了解情緒和行為背后的非理性信念。三是冒險(xiǎn)。讓服務(wù)對象從事自己所擔(dān)心害怕的事,從而使情緒、行為背后的非理性信念呈現(xiàn)出來。四識別。根據(jù)非理性信念的抽象、普遍和絕對等不符合實(shí)際的具體特征分析、了解服務(wù)對象情緒、行為背后的非理性信念。

32張大爺是位一級傷殘的優(yōu)撫對象,近日,老伴因心臟病突發(fā)離世。護(hù)理員反映,張大爺已兩天沒吃飯了,身體非常虛弱。社會工作者小王立即聯(lián)系優(yōu)撫醫(yī)院的醫(yī)生為張大爺檢查身體,并一直陪伴在其身邊,安撫他的情緒。

此案例中,小王采取了(  )方法。

A.環(huán)境干預(yù)B.認(rèn)知干預(yù)C.行為干預(yù)D.危機(jī)干預(yù)

參考答案:D

參考解析:危機(jī)干預(yù)是為社會工作者的服務(wù)提供了一個(gè)有用的實(shí)務(wù)基礎(chǔ),幫助服務(wù)對象處理嚴(yán)重的情境事件或發(fā)展性的生命轉(zhuǎn)折,對于處理新確診疾病、突發(fā)殘疾、剛離開部隊(duì)到地方的服務(wù)對象的問題很適用。

33部分優(yōu)撫安置對象在由軍人到老百姓的角色轉(zhuǎn)換過程中,常會產(chǎn)生一些負(fù)面情緒。社會工作者運(yùn)用理性情緒療法協(xié)助這些服務(wù)對象適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變。

在此過程中,社會工作者扮演的主要角色是(  )。

A.管理者B.教育者C.倡導(dǎo)者D.協(xié)調(diào)者

參考答案:B

34大軍退伍半年多了.一直沒有找到合適的工作。上幼兒園的兒子每月需不菲的開銷,近日,母親又生病住院花費(fèi)不少,這些都讓大軍倍感壓力,情緒低落。社會工作者多次與大軍溝通,了解其需要,并為其申請了短期臨時(shí)救助,以解燃眉之急。

此案例中,社會工作者發(fā)揮的作用是(  )。

A.減緩壓力B.鼓勵贊許C.控制情緒D.激發(fā)動機(jī)

參考答案:A

35老張?jiān)诜燮陂g多次立功受獎。如今他居住在光榮院,盡管衣食無憂,卻覺得生活越來越?jīng)]有意義。老張常常獨(dú)自躲在屋子里,靠整理戰(zhàn)友照片和擺弄勛章打發(fā)時(shí)光。每當(dāng)想起為保護(hù)自己而犧牲的戰(zhàn)友,以及未見到最后一面就去世的老母親,他就心生愧疚。社會工作者在運(yùn)用人生回顧的方法予以干預(yù)的過程中,應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)幫助老張(  )。

A.尋找當(dāng)下生命的意義

B.彌補(bǔ)過往生活的遺憾

C.治療痛苦經(jīng)歷帶來的創(chuàng)傷

D.享受集體生活的快樂

參考答案:A

參考解析:為服務(wù)對象提供個(gè)案心理輔導(dǎo),如運(yùn)用懷舊、生命回顧方面的技巧,幫助服務(wù)對象重塑自我,找回生命的意義。

36流浪兒童小花被送到救助管理站并接受專業(yè)服務(wù)。救助管理站的醫(yī)生為她做了詳細(xì)的身體檢查,發(fā)現(xiàn)她身上有多處新舊傷痕。但無論醫(yī)生和民警怎樣勸說,她始終不肯開口。

針對上述情況,救助管理站的社會工作者首先要做的是(  )。

A.運(yùn)用游戲引導(dǎo)小花打開心扉

B.與民警合作尋找小花的家人

C.運(yùn)用直接影響技巧開展個(gè)案輔導(dǎo)

D.發(fā)放聯(lián)系卡以便小花在需要時(shí)能獲得幫助

參考答案:A

37某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)今年社會救助的服務(wù)主題是“社區(qū)反貧困能力建設(shè)”。下列最符合該主題的做法是(  )。

A.協(xié)助救助對象成立合作社,培育社區(qū)領(lǐng)袖

B.聯(lián)系各類服務(wù)組織,為救助對象提供更多的服務(wù)

C.幫助救助對象拓展社會交往,修復(fù)或建立各類社會關(guān)系

D.將貧困群體的生存狀況、問題與需求反映給相關(guān)社會救助部門

參考答案:D

38未成年人保護(hù)中心為流浪兒童提供全方位的服務(wù)。

下列服務(wù)中,不屬于流浪兒童救助服務(wù)的是(  )。

A.物質(zhì)幫助B.品行教育C.回歸家庭D.合法收養(yǎng)

參考答案:D

參考解析:流浪兒童救助服務(wù)包括:從物質(zhì)救助到教育救助;從機(jī)構(gòu)救助到回歸家庭與社會;安置與跟蹤服務(wù)。

39家庭社會工作是社會工作專業(yè)的實(shí)踐領(lǐng)域之一。下列家庭社會工作的說法。正確的是(  )。

A.家庭社會工作就是家庭治療

B.家庭社會工作與家庭治療截然不同

C.家庭社會工作是家庭治療的一個(gè)分支

D.家庭社會工作與家庭治療既有聯(lián)系又有區(qū)別

參考答案:D

參考解析:提起家庭社會工作,很容易讓人想起家庭治療。這兩個(gè)概念既有聯(lián)系又有區(qū)別。

40大李夫婦有一個(gè)15歲的孩子,一直以來,孩子的大小事情都由父母安排。最近一年,他們發(fā)現(xiàn)孩子脾氣越來越壞,不服父母的管教,事事要自己做主,有時(shí)還與父親發(fā)生激烈爭吵。

從家庭生命周期的角度來看,該家庭目前最重要的任務(wù)是(  )。

A.調(diào)整夫妻角色.共同教育孩子

B.調(diào)整夫妻關(guān)系。促進(jìn)孩子的自立

C.調(diào)整家庭關(guān)系.滿足孩子的獨(dú)立要求

D.調(diào)整夫妻角色,適應(yīng)不以孩子為中心的角色

參考答案:C

參考解析:家庭生命周期的八個(gè)階段中第四個(gè)階段青少年家庭階段,調(diào)整家庭界限滿足青少年的獨(dú)立要求:適應(yīng)家庭成員對個(gè)人自主性的新的要求。

(責(zé)任編輯:gnn)

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