公眾號(hào):mywangxiao
及時(shí)發(fā)布考試資訊
分享考試技巧、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
新浪微博 @wangxiaocn關(guān)注微博
聯(lián)系方式 400-18-8000
為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)社會(huì)工作師考試課程,全面的了解社會(huì)工作師考試教材的相關(guān)重點(diǎn),小編特編輯匯總了2011年社會(huì)工作師考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)資料,希望對(duì)您參加本次考試有所幫助! |
9、社會(huì)化的過(guò)程是通過(guò)個(gè)體與外部環(huán)境的互動(dòng),促進(jìn)()的成長(zhǎng)過(guò)程
A個(gè)體人格的形成
B學(xué)會(huì)參與社會(huì)或群體的方法
C掌握社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與規(guī)范
D取得社會(huì)成員資格
E發(fā)展自然人特征
10、區(qū)分人類正常行為與異常行為的標(biāo)準(zhǔn)是()
A行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)
B是否患有精神疾病
C統(tǒng)計(jì)規(guī)律
D智商
E社會(huì)規(guī)范與價(jià)值
F個(gè)體主觀經(jīng)驗(yàn)
11、構(gòu)成社會(huì)環(huán)境的單元主要包括()
A家庭
B群體
C社區(qū)
D單位組織
E政黨
12、整合感情紐帶和行為控制兩個(gè)變量,可以得出的四種家庭教養(yǎng)模式是()
A權(quán)威型
B溫和型
C縱容型
D合作型
E專制型
F排擠型
G疏離型
13、“人在環(huán)境中”的含義包括()
A人的行為是在漫長(zhǎng)的生物進(jìn)化過(guò)程中形成的,而其中大部分是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
B人作為社會(huì)的有機(jī)組成部分,幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在社會(huì)環(huán)境中
C人與環(huán)境不斷互動(dòng)
D人類行為對(duì)社會(huì)環(huán)境的發(fā)展起決定性作用
14、ERG(生存—關(guān)系—成長(zhǎng))理論對(duì)人類需要的分類不包括()
A關(guān)系需要
B生存需要
C物質(zhì)需要
D精神需要
E成長(zhǎng)需要
15、老年階段的主要特征是()
A生理功能有較大退化
B認(rèn)知能力有較大退化
C情緒不穩(wěn)定
D社會(huì)角色減少
E容易回憶過(guò)去
F喜歡獨(dú)處
G開(kāi)始推出社會(huì)生活的中
9ABCD
10ACEF
11ABCD
12ACEG
13ABC
14CD
15ABDEG
相關(guān)文章:
2011初級(jí)社會(huì)工作者考試:綜合能力模擬題匯總
2011年中級(jí)社會(huì)工作者考試:精選模擬題及答案匯總
本周熱門:
查看2011年社會(huì)工作師考試網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)方案 保過(guò)班六折優(yōu)惠
2011年社會(huì)工作師考試網(wǎng)絡(luò)課堂 免費(fèi)試聽(tīng)
更多2011年社會(huì)工作師考試信息 免費(fèi)短息提醒
(責(zé)任編輯:)
近期直播
免費(fèi)章節(jié)課
課程推薦
社會(huì)工作師
[協(xié)議護(hù)航班班]
簽署協(xié)議不過(guò)退費(fèi)
社會(huì)工作師
[沖關(guān)暢學(xué)班]
5大課程模塊 2大研發(fā)資料
社會(huì)工作師
[精品樂(lè)學(xué)班]
3大課程模塊 校方服務(wù)