以下中級(jí)審計(jì)師章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，考生可以點(diǎn)擊學(xué)習(xí)，更多內(nèi)容查看審計(jì)師輔導(dǎo)資料，試題點(diǎn)擊下載審計(jì)師準(zhǔn)題庫(kù)app，預(yù)?？忌梢皂樌ㄟ^(guò)考試！

全本教材，點(diǎn)擊學(xué)習(xí)>>>中級(jí)審計(jì)師《審計(jì)理論與實(shí)務(wù)》章節(jié)知識(shí)點(diǎn)匯總

總供給與總需求

(一)總供給

總供給----在一定時(shí)期內(nèi)和一定價(jià)格水平上，國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門(mén)所提供的產(chǎn)品和服務(wù)總量。

總供給可用兩種形態(tài)表示：

1.在價(jià)值形態(tài)上----指在一定時(shí)期內(nèi)和一定價(jià)格水平上，國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門(mén)所提供的產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值量總和;

2.在物質(zhì)形態(tài)上----指在一定時(shí)期內(nèi)和一定價(jià)格水平上，國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門(mén)所提供的產(chǎn)品和服務(wù)的物質(zhì)總量。

總供給主要是由勞動(dòng)力、生產(chǎn)性資本存量和技術(shù)因素決定的。

在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中，通常用生產(chǎn)函數(shù)來(lái)描述總產(chǎn)出與勞動(dòng)、資本和技術(shù)之間的關(guān)系。

宏觀生產(chǎn)函數(shù)又稱(chēng)總量生產(chǎn)函數(shù)，表示總量投入和總產(chǎn)出之間的關(guān)系。

假定一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)在既定的技術(shù)水平下使用總量意義下的勞動(dòng)和資本兩種要素進(jìn)行生產(chǎn)，則宏觀生產(chǎn)函數(shù)可表示為：y=f(N，K)

其中，Y為總產(chǎn)出，N為整個(gè)社會(huì)的就業(yè)水平或就業(yè)量，K為整個(gè)社會(huì)的資本存量。該式表明，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的產(chǎn)出取決于整個(gè)社會(huì)的就業(yè)量和資本存量。

在宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)分析中，一般將K作為外生變量處理，即K為一固定值，在此條件下，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的產(chǎn)出Y取決于就業(yè)量N，即總產(chǎn)量是經(jīng)濟(jì)中就業(yè)量的函數(shù)，隨就業(yè)量的變化而變化。

(二)總需求

總需求----指社會(huì)在一定的價(jià)格水平下所愿意并有支付能力購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品和服務(wù)的總量。它包括國(guó)內(nèi)居民對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)的需求、企業(yè)購(gòu)買(mǎi)資本的需求、政府采購(gòu)產(chǎn)品與服務(wù)的需求以及外國(guó)購(gòu)買(mǎi)本國(guó)產(chǎn)品和服務(wù)的需求。

主要包括----消費(fèi)需求、投資需求、政府需求、國(guó)外需求。

公式：Y=C+I+G+NX

其中C、I、G和NX分別為：消費(fèi)需求、投資需求、政府需求和國(guó)外需求。

編輯推薦：

2020年審計(jì)師報(bào)名時(shí)間及入口專(zhuān)題

2020初中級(jí)審計(jì)師網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)招生方案

2020年審計(jì)師備考過(guò)程中應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

（責(zé)任編輯：）

共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)  第一頁(yè)  前一頁(yè)  下一頁(yè)