中日韩va无码中文字幕_亚洲va中文字幕无码久_又粗又大又黄又刺激的免费视频_成年人国产免费网站

2013年統(tǒng)計(jì)師考試統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論及知識(shí)輔導(dǎo)3

發(fā)表時(shí)間:2013/1/7 10:34:32 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
關(guān)注公眾號(hào)

2013年統(tǒng)計(jì)師考試時(shí)間為10月13日,為了幫助考生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)師考試課程,全面了解統(tǒng)計(jì)師考試教材重點(diǎn),小編特編輯了2013年統(tǒng)計(jì)師考試統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論及相關(guān)知識(shí)輔導(dǎo)資料,希望對(duì)您參加本次考試有所幫助!

時(shí)間數(shù)列水平指標(biāo)

在編制時(shí)間數(shù)列的基礎(chǔ)上,為了反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象在不同時(shí)間條件下的發(fā)展變化、研究事物的發(fā)展變化規(guī)律,需要進(jìn)行各種動(dòng)態(tài)分析,其中基礎(chǔ)的方法就是通過(guò)對(duì)比分析計(jì)算各種動(dòng)態(tài)分析指標(biāo),來(lái)反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象在不同時(shí)間條件下的發(fā)展變化。常見(jiàn)的動(dòng)態(tài)分析指標(biāo)有:

水平分析指標(biāo):發(fā)展水平、平均發(fā)展水平、增長(zhǎng)量、平均增長(zhǎng)量;

速度分析指標(biāo):發(fā)展速度、平均發(fā)展速度、增長(zhǎng)速度、每增長(zhǎng)1%的絕對(duì)值、平均增長(zhǎng)速度。

一、時(shí)間數(shù)列的水平指標(biāo)

(一)發(fā)展水平

發(fā)展水平是時(shí)間數(shù)列中具體時(shí)間條件下的指標(biāo)數(shù)值,又稱時(shí)間數(shù)列水平。是計(jì)算其他動(dòng)態(tài)分析指標(biāo)的基礎(chǔ),多用ai表示。

(二)平均發(fā)展水平

平均發(fā)展水平又稱之為序時(shí)平均數(shù),它是將整個(gè)時(shí)間數(shù)列作為一個(gè)整體,反映這個(gè)整體的一般水平。序時(shí)平均數(shù)與一般的算術(shù)平均數(shù)雖然都是通過(guò)具體數(shù)值計(jì)算,反映整體的一般水平,但兩者也存在著明顯的差異,主要表現(xiàn)在:

1.序時(shí)平均數(shù)平均的是事物在不同時(shí)間上的數(shù)量差異;算術(shù)平均數(shù)平均的是總體各單位某一數(shù)量標(biāo)志在同一時(shí)間上的數(shù)量差異。

2.序時(shí)平均數(shù)是從動(dòng)態(tài)上說(shuō)明某一事物在不同時(shí)間上發(fā)展的一般水平;算術(shù)平均數(shù)是從靜態(tài)上說(shuō)明同一事物總體不同單位在同一時(shí)間上的一般水平。

3.序時(shí)平均數(shù)是根據(jù)時(shí)間數(shù)列計(jì)算的;算術(shù)平均數(shù)是根據(jù)變量數(shù)列計(jì)算的。

序時(shí)平均數(shù)的計(jì)算,由于不同時(shí)間數(shù)列具有不同特點(diǎn)需要用不同的方法,現(xiàn)分別討論如下:

(1)根據(jù)絕對(duì)數(shù)時(shí)間數(shù)列計(jì)算序時(shí)平均數(shù)。

由前述可知,在絕對(duì)數(shù)時(shí)間數(shù)列中主要是由總量指標(biāo)所構(gòu)成的時(shí)間數(shù)列,而總量指標(biāo)根據(jù)其時(shí)間狀況不同又可分為時(shí)期指標(biāo)與時(shí)點(diǎn)指標(biāo),并分別構(gòu)成時(shí)期數(shù)列與時(shí)點(diǎn)數(shù)列。時(shí)期數(shù)列與時(shí)點(diǎn)數(shù)列各自所具有的不同特點(diǎn),使得在平均指標(biāo)的計(jì)算上具有明顯的差異。

①由時(shí)期數(shù)列計(jì)算序時(shí)平均數(shù)。

由于時(shí)期數(shù)列中的各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)值都是反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象在一定時(shí)期內(nèi)的過(guò)程總量,具有可加性,因此我們可以采用簡(jiǎn)單算術(shù)平均的方法計(jì)算序時(shí)平均數(shù),即將時(shí)期數(shù)列中研究范圍內(nèi)的各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)值之和除以時(shí)期項(xiàng)數(shù)來(lái)得到。

②時(shí)點(diǎn)數(shù)列序時(shí)平均數(shù)。要精確計(jì)算時(shí)點(diǎn)數(shù)列序時(shí)平均數(shù)就應(yīng)該有每一瞬間都登記的資料。這在實(shí)際中幾乎是不可能的,所以習(xí)慣上以天為單位作為瞬間即一時(shí)點(diǎn)。即使這樣也較繁雜。通常的作法有兩種:一是每隔一段時(shí)間登記一次,時(shí)點(diǎn)定在月(季、年)初或末,每次登記的間隔相等;二是只當(dāng)現(xiàn)象的數(shù)量發(fā)生變化時(shí)登記,每次登記的間隔不等。

(2)由相對(duì)指標(biāo)或平均指標(biāo)計(jì)算序時(shí)平均數(shù)。

相對(duì)指標(biāo)或平均指標(biāo)時(shí)間數(shù)列是由互相聯(lián)系的兩個(gè)總量指標(biāo)時(shí)間數(shù)列加以計(jì)算的在相對(duì)指標(biāo)或平均指標(biāo)背后掩藏著與之相適應(yīng)的絕對(duì)數(shù),我們不能象總量指標(biāo)時(shí)間數(shù)列那樣直接計(jì)算序時(shí)平均數(shù)。只能按照數(shù)列的性質(zhì),分別計(jì)算分子、分母兩個(gè)基本點(diǎn)總量指標(biāo)時(shí)間數(shù)列的序時(shí)平均數(shù),然后加以對(duì)比。所以,總量指標(biāo)時(shí)間數(shù)列的序時(shí)平均數(shù)是基本方法,從相對(duì)指標(biāo)或平均指標(biāo)時(shí)間數(shù)列計(jì)算序時(shí)平均數(shù),也應(yīng)以此為基礎(chǔ)

②相鄰兩期累計(jì)增長(zhǎng)量之差等于相應(yīng)的逐期增量

在實(shí)際統(tǒng)計(jì)分析工作中,為了消除季節(jié)變動(dòng)的影響,增加可比性,常計(jì)算本期發(fā)展水平與上年同期水平的增減數(shù)量,稱為年距增長(zhǎng)量。

四、平均增長(zhǎng)量

平均增長(zhǎng)量是增長(zhǎng)量的序時(shí)平均數(shù),說(shuō)明現(xiàn)象在一定時(shí)期內(nèi)平均每期增長(zhǎng)的數(shù)量,較常用的方法有兩種:一是水平法,它是將各個(gè)逐期增長(zhǎng)量相加之后除以逐期增長(zhǎng)量的個(gè)數(shù),或累計(jì)增量除以時(shí)間數(shù)列項(xiàng)數(shù)減1,用公式表示為:

水平法:平均增長(zhǎng)量=逐期增長(zhǎng)量之和除以逐期增長(zhǎng)量個(gè)數(shù) 總和法:要求用平均增長(zhǎng)量Δ推算的各期理論水平之和等于各期實(shí)際水平之和

相關(guān)文章:

2013年統(tǒng)計(jì)師考試統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論及知識(shí)輔導(dǎo)匯總

2013年統(tǒng)計(jì)師考試統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)及知識(shí)資料講解匯總

更多關(guān)注:2012年統(tǒng)計(jì)師考試成績(jī)查詢 合格標(biāo)準(zhǔn) 報(bào)考條件 考試培訓(xùn)

(責(zé)任編輯:xll)

2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)  第一頁(yè)  前一頁(yè)  下一頁(yè)
最近更新 考試動(dòng)態(tài) 更多>

近期直播

免費(fèi)章節(jié)課

課程推薦

      • 統(tǒng)計(jì)師

        [協(xié)議護(hù)航-退費(fèi)班]

        12大模塊 準(zhǔn)題庫(kù)資料 協(xié)議退費(fèi)校方服務(wù)

        4800起

        初級(jí) 中級(jí)

        761人正在學(xué)習(xí)

      • 統(tǒng)計(jì)師

        [協(xié)議護(hù)航-暢學(xué)班]

        12大模塊 準(zhǔn)題庫(kù)資料 協(xié)議續(xù)學(xué)校方支持

        2980起

        初級(jí) 中級(jí)

        545人正在學(xué)習(xí)

      • 統(tǒng)計(jì)師

        [豐羽計(jì)劃-暢學(xué)班]

        4大模塊 題庫(kù)練習(xí) 精品課程

        1680起

        初級(jí) 中級(jí)

        445人正在學(xué)習(xí)

      各地資訊