公眾號:mywangxiao
及時(shí)發(fā)布考試資訊
分享考試技巧、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
新浪微博 @wangxiaocn關(guān)注微博
聯(lián)系方式 400-18-8000
數(shù)據(jù)類型:
1.定性變量的觀察結(jié)果稱為定性數(shù)據(jù),這類數(shù)據(jù)的最大特點(diǎn)是它只能反映現(xiàn)象的屬性特點(diǎn),不能說明具體量的大小和差異。如天氣形勢:天氣晴和陰轉(zhuǎn)多云,職業(yè):生產(chǎn)工人、公務(wù)員,教育程度:小學(xué)、大學(xué)等。這種只能反映現(xiàn)象分類特征的變量又稱為分類變量,分類變量的觀察結(jié)果就是分類數(shù)據(jù)。如果類別具有一定的順序,如教育程度,中學(xué)的教育程度就是比小學(xué)高,大學(xué)又比中學(xué)高,這樣的變量稱為順序變量,相應(yīng)的觀察結(jié)果就是順序數(shù)據(jù)。
用數(shù)值表示其觀察結(jié)果,而且這些數(shù)值具有明確的數(shù)值含義,不僅能分類而且能測量出來具體大小和差異,這些變量就是定量變量,也稱為數(shù)值變量,定量變量的觀察結(jié)果成為定量數(shù)據(jù)。如天氣溫度、上證股指、月收入。
分類變量沒有數(shù)值特征,所以不能對其數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算。分類變量只能用來區(qū)分事物,而不能用來表明事物之間的大小、優(yōu)劣關(guān)系。
順序變量不僅能用來區(qū)分客觀現(xiàn)象的不同類別,而且還可以表明現(xiàn)象之間的大小、高低、優(yōu)劣關(guān)系。順序變量之間雖然可以比較大小,卻無法計(jì)算相互之間的大小、高低和優(yōu)劣的距離。
很多適用于數(shù)值型數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)方法并不適用于定性數(shù)據(jù),但適用于定性數(shù)據(jù)的方法則大多可以應(yīng)用于數(shù)值型數(shù)據(jù)。
2.觀測和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
觀測數(shù)據(jù)是對客觀現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)地觀測所取得的數(shù)據(jù),在數(shù)據(jù)取得的過程中一般沒有人為的控制和條件約束。是取得數(shù)據(jù)最主要的方法,用各種調(diào)查方法得到的數(shù)據(jù)都屬于觀測數(shù)據(jù)。觀測數(shù)據(jù)可能是全面數(shù)據(jù)也可能是樣本數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)一般是在科學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境下取得的數(shù)據(jù)。自然科學(xué)研究中所用的數(shù)據(jù)多為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
編輯推薦:
2014年統(tǒng)計(jì)師《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識》重要知識點(diǎn)匯總
2014年初級統(tǒng)計(jì)師《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識》精講講義匯總
2014年統(tǒng)計(jì)師考試基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)匯總
2014年統(tǒng)計(jì)師考試基礎(chǔ)知識考點(diǎn)匯總
更多關(guān)注:2014統(tǒng)計(jì)師考試用書 統(tǒng)計(jì)師考試培訓(xùn) 在線模考 報(bào)考條件
(責(zé)任編輯:hbz)
近期直播
免費(fèi)章節(jié)課
課程推薦
統(tǒng)計(jì)師
[協(xié)議護(hù)航-退費(fèi)班]
12大模塊 準(zhǔn)題庫資料 協(xié)議退費(fèi)校方服務(wù)
統(tǒng)計(jì)師
[協(xié)議護(hù)航-暢學(xué)班]
12大模塊 準(zhǔn)題庫資料 協(xié)議續(xù)學(xué)校方支持
統(tǒng)計(jì)師
[豐羽計(jì)劃-暢學(xué)班]
4大模塊 題庫練習(xí) 精品課程