2013年統(tǒng)計師考試時間為10月13日,為了幫助考生系統(tǒng)的學習統(tǒng)計師考試課程,全面了解統(tǒng)計師考試的教材重點,小編特編輯了2013年統(tǒng)計師考試統(tǒng)計基礎理論及相關知識輔導資料,希望對您參加本次考試有所幫助!
統(tǒng)計學中的基本概念
1.統(tǒng)計總體和總體單位
(1)統(tǒng)計總體與總體單位:根據(jù)一定的目的和要求,統(tǒng)計所需要研究的客觀事物的全體,稱為統(tǒng)計總體,簡稱總體;組成總體的每一個事物,稱為總體單位,簡稱個體。(注意:統(tǒng)計總體和總體單位的區(qū)別)
(2)統(tǒng)計總體形成的三個條件:
第一,客觀性??傮w和總體單位必須是客觀存在的,可以觀察和計量的;
第二,同質性。組成總體的所有個體必須是在某些性質上是相同的;
第三,差異性。構成總體的各單位除了同質性一面還必須有差異性一面,否則就不需要統(tǒng)計研究了。
(3)統(tǒng)計總體的分類:按總體單位是否有限可劃分為有限總體和無限總體
有限總體:一個統(tǒng)計總體所包括的單位數(shù)如果是有限的,稱為有限總體
無限總體:一個統(tǒng)計總體所包括的單位數(shù)如果是無限的,稱為無限總體。
對有限總體的調(diào)查方式可以是全面調(diào)查,也可以調(diào)查其中一部分單位;而無限總體只能進行非全面調(diào)查,據(jù)以推斷總體
統(tǒng)計總體和總體單位是多種多樣的。而且統(tǒng)計總體與總體單位不是固定不變的,總體與總體單體具有相對性,隨著研究任務的改變而改變。這與研究目的和要求有關。
例如:要了解某一地區(qū)國有工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況(研究目的),總體是該地區(qū)的全部國有工業(yè)企業(yè),每一個國有工業(yè)企業(yè)是總體單位。而要了解全國國有工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況,總體則是全國的全部國有工業(yè)企業(yè),而各個地區(qū)的全部國有工業(yè)企業(yè)為總體單位。
[例題·單選題]構成統(tǒng)計總體的每一個事物稱為()
A.標志
B.標志值
C.調(diào)查單位
D.總體單位
答案:D
[例題·單選題]統(tǒng)計總體是由客觀存在的()的集合。
A.不同性質基礎上結合起來的許多個別事物
B.同一性質基礎上結合起來的許多個別事物
C.隨意基礎上結合起來的許多個別事物
D.有選擇的基礎上結合起來的許多個別事物
答案:B
2.標志與指標
(1)標志:是說明總體單位特征的名稱。
標志按表現(xiàn)形式分
品質標志:表明總體單位的屬性特征,不能用數(shù)量表示。主要用作分組的依據(jù)。
數(shù)量標志:表明總體單位的數(shù)量特征,可用數(shù)量表示。可進行計算。
(2)指標:兩種理解和使用方法。
一種是認為統(tǒng)計指標是反映總體現(xiàn)象數(shù)量特征的概念。適用于統(tǒng)計理論與統(tǒng)計設計
另一種認為統(tǒng)計指標是反映總體現(xiàn)象數(shù)量特征的概念和具體數(shù)值。適用于實際統(tǒng)計工作。
(3)指標與標志的區(qū)別:
①指標是說明總體特征的,而標志是說明單體單位特征的。
②標志有不能用數(shù)值表示的品質標志和能用數(shù)值表示的數(shù)量標志兩種,而指標都必須是能用數(shù)值表示的。
(4)指標與標志的聯(lián)系:
①許多統(tǒng)計指標的數(shù)值是直接從總體單位的數(shù)量標志值匯總而來的;
②指標與數(shù)量標志之間存在著轉化的關系。(當總體變成總體單位時,相應的統(tǒng)計指標也就是數(shù)量標志了)
相關文章:
2013年統(tǒng)計師考試統(tǒng)計基礎理論及知識資料匯總
2013年統(tǒng)計師考試統(tǒng)計基礎理論及知識輔導匯總
更多關注:2012年統(tǒng)計師考試成績查詢 合格標準 報考條件 考試培訓
(責任編輯:xll)
近期直播
免費章節(jié)課
課程推薦
統(tǒng)計師
[協(xié)議護航-退費班]
12大模塊 準題庫資料 協(xié)議退費校方服務
統(tǒng)計師
[協(xié)議護航-暢學班]
12大模塊 準題庫資料 協(xié)議續(xù)學校方支持
統(tǒng)計師
[豐羽計劃-暢學班]
4大模塊 題庫練習 精品課程