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2012年統(tǒng)計師考試統(tǒng)計基礎知識之通貨膨脹(6)

發(fā)表時間:2011/12/31 11:02:12 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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統(tǒng)計師考試輔導:統(tǒng)計基礎知識之通貨膨脹

通貨膨脹的成因

西方主流經(jīng)濟學對于通貨膨脹的成因主要有三種理論解釋,即需求拉動的通貨膨脹理論、成本推動的通貨膨脹理論和結(jié)構(gòu)性通貨膨脹理論。

需求拉動的通貨膨脹

所謂需求拉動的通貨膨脹,又稱過度需求通貨膨脹,是指由于總需求的增加超過了總供給而引起的價格水平持續(xù)、顯著上漲的經(jīng)濟現(xiàn)象。由于總需求是和貨幣供給量聯(lián)系在一起的,所以需求拉動的通貨膨脹又被解釋為過多的貨幣追逐過少的商品。

總需求的增加可能是由消費需求的增加或投資需求的增加引起的,也可能是由政府支出的增加或凈出口的增長造成的,當然也可能是總需求中四個分量共同作用的結(jié)果。而導致消費需求、投資需求、政府支出和凈出口這四個變量增加的因素可能是多種多樣的,例如消費者收入的變動,利率的變動,貨幣供給量的變動,匯率的變動等等。

總需求的增加是否會導致通貨膨脹,與總供給的狀況有關(guān)。在一個經(jīng)濟社會沒有實現(xiàn)充分就業(yè)即資源沒有被充分利用之前,或者說供給彈性很大時,總需求的增加只能導致產(chǎn)出的增長而不會引起通貨膨脹。當經(jīng)濟擴張到一定階段,以致某些資源的供給變得相對不足時,總需求的進一步增加雖然還會刺激經(jīng)濟的進一步增長,但也會引發(fā)價格水平的小幅上升,從而出現(xiàn)英國經(jīng)濟學家凱恩斯所說的“半通貨膨脹”或“爬行式通貨膨脹”。當經(jīng)濟中的資源已經(jīng)被充分利用即實現(xiàn)了充分就業(yè)以后,總需求的繼續(xù)增加就會導致真正意義上的通貨膨脹或完全的通貨膨脹。這時,產(chǎn)出不再增加或增加很少,但價格水平則會急劇上升,這就是需求拉動的通貨膨脹。需求拉動的通貨膨脹可以用圖7—3來表示。

圖7-3 需求拉動的通貨膨脹

在圖7—3的坐標中,縱軸表示價格水平,橫軸表示產(chǎn)出水平。坐標中的AD線為總需求曲線。斜率為負的總需求曲線(AD)表示的是全社會的需求總量與一般價格水平之間的負相關(guān)關(guān)系,如前所述,總需求是指整個社會對產(chǎn)品和服務的需求總量,由消費需求、投資需求、政府需求和國外需求即凈出口等四個變量構(gòu)成。坐標中的AS線表示總供給曲線??偣┙o是由在一定條件下整個社會生產(chǎn)的商品量和提供的服務量構(gòu)成的。

從圖7—3中我們可以看到,總供給曲線AS起初保持水平,當總需求曲線為AD1線時,它與總供給曲線的交點所決定的產(chǎn)出水平為Y1,價格水平為P1。當總需求增加,即從AD1線右移到AD2線時,產(chǎn)出水平從Y1增加到Y(jié)2,但這時總需求的增加并未引起物價水平的上漲,價格水平仍保持在P1。當總需求繼續(xù)增加到AD3線乃至增加到AD4線時,雖然產(chǎn)出水平仍然會繼續(xù)增加到Y(jié)3和Yc,但價格水平也會相應上漲到P3和P4,這時的價格水平上升就是所謂的半通貨膨脹或爬行式通貨膨脹。之所以會出現(xiàn)半通貨膨脹,原因就在于,當由總需求拉動的經(jīng)濟增長過快時,就會導致某些資源的供給出現(xiàn)相對不足,即出現(xiàn)經(jīng)濟增長中的瓶頸現(xiàn)象,從而引起價格水平上漲。圖7—3顯示,當總需求曲線為AD4線時,產(chǎn)出水平為Yc,Yc為潛在產(chǎn)出水平。當實際產(chǎn)出達到潛在產(chǎn)出水平時,意味著資源已經(jīng)被充分利用即社會實現(xiàn)了充分就業(yè),總供給曲線AS線將呈現(xiàn)垂直狀態(tài)。這時,如果總需求繼續(xù)增加,例如增加到AD5時,總供給將不會隨之增加,產(chǎn)出水平將不再增長,但價格水平將被拉升到P5,這時的價格上漲就是完全的通貨膨脹??梢?,當總需求的增加超過資源的供給能力時,就會引起需求拉動的通貨膨脹。

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(責任編輯:中大編輯)

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