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2019年統(tǒng)計基礎(chǔ)知識講義：第一章總論

第一章：總論

本章知識點(diǎn)：

1、統(tǒng)計的涵義

2、統(tǒng)計中三組基本概念

3、統(tǒng)計的任務(wù)及統(tǒng)計過程

一、統(tǒng)計的涵義

統(tǒng) 計：指對某一現(xiàn)象有關(guān)的數(shù)據(jù)的搜集、整理、計算和分析等的活動?，F(xiàn)實(shí)中有三種涵義：統(tǒng)計工作、統(tǒng)計資料、統(tǒng)計學(xué)。三者關(guān)系：

①統(tǒng)計工作與統(tǒng)計資料是統(tǒng)計過程與活動的成果的關(guān)系;統(tǒng)計工作活動的目的就是取得統(tǒng)計資料;統(tǒng)計資料的取得必須依靠統(tǒng)計工作來進(jìn)行。

②統(tǒng)計工作與統(tǒng)計學(xué)是統(tǒng)計實(shí)踐與統(tǒng)計理論的關(guān)系。統(tǒng)計學(xué)一方面是統(tǒng)計工作的經(jīng)驗總結(jié)和理論概括，另一方面又指導(dǎo)統(tǒng)計工作的實(shí)踐。

③統(tǒng)計工作是先于統(tǒng)計學(xué)而發(fā)展起來的。也就是說先實(shí)踐，再形成理論。

二、統(tǒng)計中常用的三組概念

(一)總體與總體單位

總體是將同一性質(zhì)基礎(chǔ)上結(jié)合起來的許多個別事物的整體，也叫統(tǒng)計總體，簡稱總體。

總體單位：構(gòu)成總體的每一個事物的總稱。

關(guān)系：總體是由總體單位構(gòu)成的，根據(jù)研究事物和對象的不同，有時總體單位也可以構(gòu)成總體。

舉例：

2010 年全國第六次人口普查，如果要研究全國人口年齡、性別等情況，那么全國所有的人口就成了我們要研究的總體了，那么每個省、自治區(qū)、直轄市的人口數(shù)就是總體單位。如果我們研究的范圍縮小為省、自治區(qū)、直轄市的話，那么此時又變成了總體，而不是總體單位了。

再如我們想知道岳陽 2011 年 8 月止，全市產(chǎn)值過 2000 萬元的1331 家規(guī)模以上工業(yè)生產(chǎn)情況，那么全市 1331 家產(chǎn)值過 2000 萬的企業(yè)就是我們需要統(tǒng)計的總體，每一個企業(yè)就是構(gòu)成總體的總體單位。當(dāng)要研究某一個企業(yè)內(nèi)部問題，如企業(yè)職工工資待遇等情況，那么這個企業(yè)的所有職工成了統(tǒng)計總體，每個職工則為總體單位。

結(jié)論：總體和總體單位隨著研究的對象改變是可以相互轉(zhuǎn)換的。

(二)指標(biāo)與標(biāo)志

· 指標(biāo)：反映總體現(xiàn)象數(shù)量特征的概念。

· 標(biāo)志：用來說明總體單位特征的名稱。

· 兩者區(qū)別與聯(lián)系：

區(qū)別主要表現(xiàn)在：指標(biāo)是說明總體特征的，標(biāo)志是說明總體單位特征的。標(biāo)志可以分為不能用數(shù)值表示的品質(zhì)標(biāo)志和能用數(shù)值表示的數(shù)量標(biāo)志。而指標(biāo)是用數(shù)值表示的，沒有不能用數(shù)值標(biāo)志的指標(biāo)。

聯(lián)系：許多指標(biāo)的數(shù)值是從總體單位的數(shù)量標(biāo)志值匯總出來的。

指標(biāo)與數(shù)量標(biāo)志之間存在變換關(guān)系。根據(jù)研究目的的不同，總體與總體單位也會不同，有的指標(biāo)可能變成標(biāo)志，有的數(shù)量標(biāo)志也可能變成指標(biāo)。

(三)變異與變量

變異：標(biāo)志在同一總體不同總體單位之間的差異。

變量：將數(shù)量變異標(biāo)志稱為變量。數(shù)量變異標(biāo)志的表現(xiàn)形式是具體的數(shù)值，稱為變量值。

三、統(tǒng)計任務(wù)及工作過程

1.任務(wù)：對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計分析，提供統(tǒng)計資料和統(tǒng)計咨詢意見，實(shí)行統(tǒng)計監(jiān)督。統(tǒng)計三大職能：信息、咨詢、監(jiān)督。

2.統(tǒng)計工作過程：依次為統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理和統(tǒng)計分析四個階段。

3.統(tǒng)計的認(rèn)識過程：從定性認(rèn)識(統(tǒng)計設(shè)計)到定量認(rèn)識(統(tǒng)計調(diào)查和統(tǒng)計整理)，再到定性認(rèn)識與定量認(rèn)識相結(jié)合(統(tǒng)計分析)的過程。

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