1.政治算術學派產生于17世紀中葉，其代表人物是( )。

A.康令

B.恩格爾

C.戈賽特

D.威廉·配弟

答案：D

解析：康令——國家記述學派的創(chuàng)始人,大學統(tǒng)計學派的始祖

恩格爾——德國前期社會統(tǒng)計學派代表人之一。

戈賽特——t檢驗的創(chuàng)始人，英國統(tǒng)計學家,小樣本理論和方法的創(chuàng)立者。

2.統(tǒng)計三大職能中，最基本的職能是( )。

A.信息

B.咨詢

C.監(jiān)督

D.決策

答案：A

解析：統(tǒng)計三大職能——信息、咨詢、監(jiān)督。信息職能是統(tǒng)計最基本職能。

3.我國現(xiàn)行普查中，以11月1日零時為標準時點的普查是( )。

A.農業(yè)普查

B.經(jīng)濟普查

C.人口普查

D.基本單位普查

答案：C

解析：農業(yè)普查——標準時點為普查年度的12月31日24時。

經(jīng)濟普查——標準時點為普查年度的12月31日24時，第三產業(yè)、工業(yè)、基本單位和建筑業(yè)普查統(tǒng)稱為經(jīng)濟普查。

4.有一批LED燈管共1000箱，每箱200支，現(xiàn)隨機抽取20箱并檢查這些箱中全部燈管，此種抽樣方法屬于( )。

A.簡單隨機抽樣

B.整群抽樣

C.分層抽樣

D.等距抽樣

答案：B

解析：簡單隨機抽樣——從總體N個單位中任意抽取n個單位作為樣本,使每個可能的樣本被抽中的概率相等。

整群抽樣——從總體中成群成組地抽取調查單位。

分層抽樣——從一個可以分成不同子總體的總體中，按規(guī)定的比例從不同層中隨機抽取樣品。

等距抽樣——也叫“系統(tǒng)抽樣”。首先將總體中各單位按一定順序排列，根據(jù)樣本容量要求確定抽選間隔，然后隨機確定起點，每隔一定的間隔抽取一個單位。

5.為了解市民對垃圾分類舉措的看法，課題組計劃在問卷星網(wǎng)絡平臺上發(fā)放問卷，調查10000名市民。此項抽樣調查屬于( )。

A.方便抽樣

B.判斷抽樣

C.配額抽樣

D.雪球抽樣

答案：A

解析：方便抽樣——又稱“偶遇抽樣”，指研究者根據(jù)實際情況,為方便開展工作,選擇偶然遇到的人作為調查對象,或者僅僅選擇那些離得最近的、最容易找到的人作為調查對象。

判斷抽樣——又稱“立意抽樣”,是指根據(jù)調查人員的主觀經(jīng)驗從總體樣本中選擇那些被判斷為最能代表總體的單位作樣本的抽樣方法。

配額抽樣——指調查人員將調查總體樣本按一定標志分類或分層,確定各類單位的樣本數(shù)額,在配額內任意抽選樣本。

雪球抽樣——像滾雪球那樣憑借著自然形成的人際關系網(wǎng)由少到多、逐級擴大的抽樣方法。雪球抽樣在輿論研究中多用于調查某一特殊人群的輿論現(xiàn)象。

6.為了解貧困山區(qū)的脫貧情況，適合采取( )方法搜集數(shù)據(jù)。

A.電話調查

B.郵寄調查

C.衛(wèi)星調查

D.面訪調查

答案：D

解析：電話調查——調查者按照統(tǒng)一問卷,通過電話向被訪者提問,筆錄答案。在我國只適用于電話普及率高的人口總體。

郵寄調查——事先設計好的調查表(亦稱問卷)投寄給調查對象，要求填好后寄回。要求被訪者有較好的文字表達能力。

衛(wèi)星調查——利用衛(wèi)星圖像的遙感技術進行調查。

面訪調查——即調查者直接走訪被調查者,當面聽取被調查者的意見。

7.在一項抽樣調查中，數(shù)據(jù)錄入時發(fā)生了錯誤，這種行為造成的誤差屬于( )。

A.抽樣誤差

B.抽樣框誤差

C.無回答誤差

D.計量誤差

答案：D

解析：抽樣誤差——由于隨機抽樣的偶然因素使樣本各單位的結構不足以代表總體各單位的結構，而引起抽樣指標和全局指標的絕對離差。

抽樣框誤差——因不準確或不完整的抽樣框而引起的誤差。無回答誤差——指的數(shù)據(jù)丟失，數(shù)據(jù)丟失的原因有兩種，一是有意不回答，二是無意不回答。

計量誤差——由于調查所獲得的數(shù)據(jù)與其真值之間不一致造成的誤差。例如調查員在調查中誘導被調查者;調查中的提問錯誤或記錄答案錯誤;調查人員有意作弊;由于問卷的原因受訪者對調查問題的理解有偏誤;受訪者記憶不清;受訪者提供虛假數(shù)字等。

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8.下列數(shù)據(jù)屬于非數(shù)值型數(shù)據(jù)的是( )。

A.學生的年齡

B.員工的工作年限

C.工人的技術等級

D.企業(yè)的利潤

答案：C

解析：非數(shù)值型數(shù)據(jù)——指那些說明事物之間不同屬性和類別的數(shù)據(jù)。如幼兒的性別,男女之間只能區(qū)分相同與不同，而無法判定其大小的關系。又如民族、文化程度等。

9.抽樣調查的目的在于( )。

A.了解個體的基本情況

B.了解樣本的基本情況

C.用樣本調查結果推斷總體特征

D.對樣本進行全面調查

答案：C

解析：抽樣調查的目的在于用樣本調查結果推斷總體的數(shù)量特征。

10.下列各項中，屬于統(tǒng)計調查表法定標識的是( )。

A.表號

B.表名

C.報告期別

D.報出月期

答案：A

解析：統(tǒng)計調查表法定標識——表號、制表機關、批準或者備案機關、批準或者備案文號和有效期限。

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