中日韩va无码中文字幕_亚洲va中文字幕无码久_又粗又大又黄又刺激的免费视频_成年人国产免费网站

當(dāng)前位置:

2011物流師考試輔導(dǎo):第五章《商品配送》(13)

發(fā)表時(shí)間:2011/4/13 15:56:29 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
關(guān)注公眾號(hào)

為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)物流師課程 全面的了解物流師考試的相關(guān)重點(diǎn),小編特編輯匯總了 2011年物流師復(fù)習(xí)相關(guān)資料 希望對(duì)您參加本次考試有所幫助!!

3、進(jìn)行合理的車輛配載

各零售店的銷售情況不同,訂貨的品種也往往不一致。這就使一次配送的貨物可能有多個(gè)品種,這些商品不僅表現(xiàn)在包裝形態(tài)、運(yùn)輸性能不一,而且表現(xiàn)在密度差別較大,有的甚至相差甚遠(yuǎn)。密度大的商品往往達(dá)到了車輛的載重量,但體積空余很大;密度小的商品達(dá)到車輛的最大體積時(shí),達(dá)不到載重量。單裝實(shí)重或輕泡商品都會(huì)造成浪費(fèi)。如果實(shí)行輕重商品配裝,即會(huì)使車輛達(dá)到滿載,又充分利用車輛的體積,大大降低運(yùn)輸費(fèi)用。最簡(jiǎn)單的配裁是輕重兩種商品搭配。分別測(cè)定兩種商品的密度和體積,通過二元一次方程式,求得滿載滿容的最佳搭配。假定需配送的兩種商品。商品A,密度為A密,單件商品體積為A體;商品B,密度為B密,單件商品體積為B體;車輛載重K噸,車輛最大容積v立方米。在既滿載又滿容的前提下,商品A裝件數(shù)為x件,商品B裝件數(shù)為Y件。建立二元一 次方程式為:

所求得的X、Y值即為A、B兩種商品的配裝件數(shù)。

在很多情況下,要配裝的商品品種很多,每種商品的密度和單件體積可能都不相同,能提供的車輛種類較多,車輛的技術(shù)指標(biāo)即K、v值不同。這里只能采用以下方法解決。一是利用計(jì)算機(jī),將商品的密度、體積及車輛的技術(shù)指標(biāo)值儲(chǔ)存起來(lái)。配裝時(shí),輸入將要配裝全部商品的編號(hào)及目前可以使用的車輛的編號(hào),由計(jì)算機(jī)輸出配裝方案,指示配裝人員使用什么型號(hào)的車輛,裝載什么商品,每種商品裝多少。二是在沒有計(jì)算機(jī)時(shí),從待配送商品中選出密度最大和最小的兩種,利用上述二元一次方程式手算配裝。當(dāng)車輛的體積和載重尚有余地時(shí),從其他待配送商品中再選密度最大及最小的兩種。依此類推。直到滿載滿容。這種漸次逼近法雖然沒有計(jì)算機(jī)算得迅速,但是由于每次都選密度最大和最小兩種搭配,最終的搭配結(jié)果是平均密度與車輛載重量和體積的比值最接近。所以具有科學(xué)性。

五、我國(guó)配送中心的建設(shè)

為了加速商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)業(yè)的社會(huì)化發(fā)展,逐步建立起以搞活儲(chǔ)運(yùn)企業(yè)為核心的新體制,形成一個(gè)暢通的商品物流配送體系,商業(yè)部在充分論證的基礎(chǔ)上,于1992年5月20日發(fā)出了《關(guān)于商業(yè)物流配送中心發(fā)展建設(shè)的意見》,提出物流中心、配送中心應(yīng)具有儲(chǔ)存保管、集散轉(zhuǎn)運(yùn)、流通加工、包裝、商品配送、信息傳遞等功能。

《意見》中對(duì)大中型儲(chǔ)運(yùn)企業(yè)提出要向物流中心發(fā)展。《意見》指出大中型儲(chǔ)運(yùn)企業(yè)物流中心發(fā)展要分兩步走:第一步,調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu),打破地區(qū)、部門界限,全方位向社會(huì)開放,通過代儲(chǔ)、代運(yùn)、代購(gòu),代銷等方式直接為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)提供多種物流服務(wù)。充實(shí)改造現(xiàn)有設(shè)施,提高管理水平,逐步發(fā)展成集儲(chǔ)存、運(yùn)輸;代購(gòu)、代銷多功能于一體的物流中心雛型。第二步,應(yīng)用先進(jìn)的物流設(shè)備和技術(shù),根據(jù)市場(chǎng)需要,對(duì)儲(chǔ)存保管的一些商品進(jìn)行再加工、再包裝,逐步完善與儲(chǔ)存業(yè)務(wù)配套的代保險(xiǎn)、代報(bào)關(guān)及理賠、結(jié)算、修理、食宿等多功能服務(wù),發(fā)展儲(chǔ)運(yùn)聯(lián)合,建立以運(yùn)輸為龍頭,以倉(cāng)儲(chǔ)為依托的企業(yè)集團(tuán)。并建立和完善物流信息系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)物流、商流、信息流一體,形成高效、暢通、優(yōu)化的物流體系。

《意見》中對(duì)大中型批發(fā)企業(yè)儲(chǔ)運(yùn)部門提出主要向配送中心發(fā)展,在總結(jié)批發(fā)企業(yè)送貨上門的基礎(chǔ)上,從大宗的比較固定的商品開始,逐步開展商品配送業(yè)務(wù),從對(duì)本城市的客戶的配送逐步發(fā)展到經(jīng)濟(jì)區(qū)域內(nèi)的配送。根據(jù)訂貸方的要求,進(jìn)行商品加工。逐步完善挑選、整理、流通加工、包裝、配送等多功能系列化服務(wù)。

為了提高商品配送能力,商業(yè)部要求充分利用原有設(shè)施,能改造的不再新建,避免重復(fù)建設(shè),因地制宜,建設(shè)配送中心。

為了探索配送中心建設(shè)經(jīng)驗(yàn),商業(yè)部于1992年上半年組織上海市、廣東省商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)公司這兩個(gè)較現(xiàn)代化的物流中心,杭州、鞍山、壯丹江市商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)公司、天津商儲(chǔ)唐家口分公司,以及北京、重慶市果品公司等六個(gè)配送中心進(jìn)行專項(xiàng)試點(diǎn)。經(jīng)有關(guān)專題論證后,于1992年下半年陸續(xù)批轉(zhuǎn)了廣東物流中心和杭州、鞍山、牡丹江三個(gè)配送中心的試點(diǎn)方案。與此同時(shí),陜西、齊齊哈爾等地的商儲(chǔ)部門也在按商業(yè)部下發(fā)的《意見》要求,組織區(qū)域性的配送中心的試點(diǎn)。

思考題:

1、配送的概念與形式?

2、配送在物流中的作用?

3、配送中心的功能?

4、配送中心可供選擇的作業(yè)模式?

5、配送成本控制方法?

相關(guān)文章

2011物流師考試輔導(dǎo):第四章《商品儲(chǔ)存》匯總

2011物流師考試輔導(dǎo):第五章《商品配送》匯總

編輯推薦

2011年物流師考試 網(wǎng)絡(luò)課堂

2011年物流師考試信息免費(fèi)短信提醒

2011年物流師考試相關(guān)教材

(責(zé)任編輯:中大編輯)

2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)  第一頁(yè)  前一頁(yè)  下一頁(yè)
最近更新 考試動(dòng)態(tài) 更多>

近期直播

免費(fèi)章節(jié)課

課程推薦

      • 教師資格

        [筆面護(hù)航班]

        筆試+面試 協(xié)議保障 2期重學(xué)高端服務(wù)

        3580

        了解課程

        456人正在學(xué)習(xí)

      • 教師資格

        [沖關(guān)暢學(xué)班]

        入門+進(jìn)階 精選教材 協(xié)議保障 1期重學(xué)

        980起

        了解課程

        795人正在學(xué)習(xí)

      • 教師資格

        [精品樂學(xué)班]

        課程模塊 準(zhǔn)題庫(kù)自主練習(xí)重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)科全面

        680

        了解課程

        1042人正在學(xué)習(xí)

      • 教師資格

        [面試特訓(xùn)班]

        全新升級(jí)模塊 協(xié)議重學(xué) 研發(fā)資料班主任督學(xué)

        1680

        了解課程

        992人正在學(xué)習(xí)

      • 教師資格

        [面試精品班]

        課程模塊 學(xué)科試講 高性價(jià)比

        980

        了解課程

        992人正在學(xué)習(xí)