一、單項(xiàng)選擇題

1、需要是指當(dāng)缺乏或期待某種結(jié)果而產(chǎn)生的心理狀態(tài).包括對(duì)食物、水，空氣等物質(zhì)需要及對(duì)( A )

A、歸屬、愛(ài)等的社會(huì)需要 B、成功的心理需要 c、生理需要 D、安全需要

2、1943年( B )提出的需要層次理論，將人的動(dòng)機(jī)由低到高分為五層，形成階梯：生理需要、安全需要、社會(huì)需要(歸屬和愛(ài)的需要)、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。

A、赫獲伯格 B、馬斯洛 C、梅奧 D、亞當(dāng)斯

3、麥克萊蘭的需要理論又稱(chēng)為三重需要理論，該理論認(rèn)為人有三種需要：成就需要、權(quán)力需要和( C )需要。

A、競(jìng)爭(zhēng) B、勞動(dòng) C、親和 D、激勵(lì)

1、需要是指當(dāng)缺乏或期待某種結(jié)果而產(chǎn)生的心理狀態(tài)，包括對(duì)食物、水，空氣等物質(zhì)需要及對(duì)( A )。

A、歸屬、愛(ài)等的社會(huì)需要 B、成功的心理需要

C、生理需要 D、安全需要

2、1943年( B )提出的需要層次理論，將人的動(dòng)機(jī)由低到高分為五層，形成階梯：生理需要——安全需要——社交需要(歸屬和愛(ài)的需要)——尊重需要——自我實(shí)現(xiàn)的需要。

A、赫茨伯格 B、馬斯洛

C、梅奧 D、亞當(dāng)斯

3、麥克萊蘭的需要理論又稱(chēng)為三重需要理論，該理論認(rèn)為人有三種需要：成就需要、權(quán)力需要和( C )需要。

A、競(jìng)爭(zhēng) B、勞動(dòng)

C、親和 D、激勵(lì)

4、耶魯大學(xué)的阿爾德福對(duì)馬斯洛的需要層次理論進(jìn)行了修改和完善.修改后的馬斯洛理論成為ERG理論。該理論認(rèn)為人的需要主要分為三種，即生存需要、相互關(guān)系和( A )。

A、成長(zhǎng) B、成熟 C、成功 D、成就

5、強(qiáng)化理論也被稱(chēng)之為刺激理論或誘導(dǎo)條件理論，它所體現(xiàn)的是一種( D )之間的客觀(guān)聯(lián)系，得到獎(jiǎng)勵(lì)的行為傾向于重復(fù).得不到獎(jiǎng)勵(lì)的行為不予重復(fù)。

A、反饋與激勵(lì) B、能力與獎(jiǎng)勵(lì) c、成就與獎(jiǎng)勵(lì) D、工作績(jī)效與獎(jiǎng)勵(lì)

6、美國(guó)心理學(xué)家亞當(dāng)斯于1956年提出( B )。該理論指出員工傾向于將自己的產(chǎn)出與投入的比率與他人產(chǎn)出與投入的比率相比較。來(lái)進(jìn)行公平判斷。

A、ERG理論 B、公平理論 C、需要理論 D、期望理論

7、性格是一個(gè)人的生理素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中逐漸形成、發(fā)展和變化的，并具有一定的復(fù)雜性、獨(dú)特性、整體性和( A )。

A、持續(xù)性 B、可變性 C、實(shí)時(shí)性 D、內(nèi)在性

8、實(shí)現(xiàn)激勵(lì)功能的兩個(gè)要素：( B )。

A、需要和動(dòng)機(jī) B、需要和能力 c、制度和獎(jiǎng)勵(lì) D、性格和能力

9、( B )是指人們從事某種活動(dòng)，為某一目標(biāo)付出努力的意愿，這種意愿取決于能否以及在多大程度上滿(mǎn)足人的需要。

A、激勵(lì) B、動(dòng)機(jī) c、創(chuàng)新 D、競(jìng)爭(zhēng)

二、多項(xiàng)選擇題

1、動(dòng)機(jī)的要素包括：( ABC )。

A、決定人行為的方向，即選擇作出什么行為

B、努力的水平，即行為的努力程度

c、堅(jiān)持的水平，即遇到阻礙時(shí)付出多大努力堅(jiān)持自己的行為

D、成功的背景.即行為的結(jié)果

2、企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制包含的基本要素是.( BC )。

A、創(chuàng)造融洽的工作氣氛，滿(mǎn)足員工受人認(rèn)同和受人尊敬的需要

B、發(fā)現(xiàn)員工需要什么，然后用這個(gè)事物作為員工完成工作的報(bào)酬

C、確定員工的能力是否可能完成這項(xiàng)工作

D、保護(hù)員工身體安全和經(jīng)濟(jì)安全，以保障身心免受傷害

3、期望理論認(rèn)為一個(gè)人的動(dòng)機(jī)是三個(gè)普通觀(guān)念的產(chǎn)物，即( ABC )。

A、價(jià)值 B、績(jī)效獲獎(jiǎng)估計(jì) C、期望 D、需要

4、勞動(dòng)者的心理健康主要包括以下( ABCD )特征。

A、智力正常 B、健全的情緒 C、行為協(xié)調(diào) D、反應(yīng)速度

5、與個(gè)體決策相比，群體決策有( BCD )的優(yōu)勢(shì)。

A、決策周期長(zhǎng) B、高質(zhì)量信息加工 C、多種備選方案 D、高承諾接受度

6、下面有關(guān)氣質(zhì)的論述中，正確的有：( ABCD )。

A、氣質(zhì)類(lèi)型沒(méi)有好壞優(yōu)劣之分

B、氣質(zhì)不能決定一個(gè)活動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和成就的高低

c、氣質(zhì)可以影響人的活動(dòng)效率

D、氣質(zhì)可以影響人的情感和行動(dòng)

7、有關(guān)能力、氣質(zhì)和性格之間關(guān)系的說(shuō)法中，正確的有：( ABD )。

A、性格和能力是在人的統(tǒng)一的發(fā)展過(guò)程中形成起來(lái)的

B、氣質(zhì)更多地體現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)類(lèi)型的自然影響，而性格更多地受生活環(huán)境的制約

c、對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)，先形成性格，氣質(zhì)是后天培養(yǎng)出來(lái)的

D、在性格形成過(guò)程中，氣質(zhì)影響著性格的表現(xiàn)方式

8、群體成員面對(duì)所要決定的問(wèn)題以及各種可供選擇的解決辦法，需要作出分析、比較、權(quán)衡、選擇，這就是群體決策。它包括( ABC )三個(gè)方面。

A成員參與決策程度 B、群體決策內(nèi)容

c、群體決策范圍 D、群體決策效率

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