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2013年物業(yè)管理師考試物業(yè)管理綜合能力練習(xí)17

發(fā)表時間:2012/12/26 9:59:38 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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物業(yè)管理綜合能力》是2013年物業(yè)管理師考試科目之一,為了幫助考生更加系統(tǒng)地復(fù)習(xí)備考,小編特整理了2013年物業(yè)管理師考試物業(yè)管理綜合能力》測試題,希望能給您的備考帶來一定的幫助,順利通過考試!

21、下面有關(guān)社會化表述正確的是( )。P278

A、社會化過程就是社會角色的學(xué)習(xí)過程 B、社會化貫穿于人的一生 C、社會化具有社會強(qiáng)制性

D、社會化是生物人成為社會人的過程 E、經(jīng)過社會化,個人成為社會所接受的成員

22、從社會化發(fā)生領(lǐng)域來看,社會化內(nèi)容可分為(政治社會化、道德社會化、兩性角色社會化)。P279

23、下面屬于初級群體的是(家庭、鄰里、兒童游戲群體)。P290

24、我國一般劃分的社會組織是(經(jīng)濟(jì)組織、政治組織、文化組織、群眾組織)。P283

25、所屬群體又稱(首屬群體、基本群體)。P289

26、家長制的主要特征是(

A、分公不清,責(zé)任不明

B、任人唯親,因人設(shè)位

C、無章可循,無法可依)。P287

27、科層制的不足的是(例行公事,形式主義;墨守成規(guī),練就無能;效率有限;寡頭統(tǒng)治)。P288

28、科層制的特征(明確的分工;明確的職權(quán)等級;明確的規(guī)章制度;量才錄用;公文來往,言行有據(jù))。

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