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2014年物業(yè)管理師考試綜合能力精選模擬8

發(fā)表時(shí)間:2014/3/4 13:35:49 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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一、單項(xiàng)選擇題

1、社會(huì)學(xué)是屬于以探討社會(huì)現(xiàn)象或行為為主的門(mén)學(xué)科,是一門(mén)高度生活化的( A )。

A、社會(huì)科學(xué) B、自然科學(xué) c、人文科學(xué) D、管理科學(xué)

2、從狹義的角度理解,( A )是指一個(gè)人出生之后,經(jīng)過(guò)幼年、童年的看護(hù),青少年的教育,成為社會(huì)所接受的“成人”的過(guò)程。

A、社會(huì)化 B、成人化 C、成熟化 D、人的進(jìn)化

3、社會(huì)化是一個(gè)( B )的過(guò)程,個(gè)體往往要經(jīng)歷各種類(lèi)型的社會(huì)化,才能在社會(huì)中得以生存和發(fā)展。

A、繼續(xù)教育 B、終身持續(xù) C、可持續(xù) D、反反復(fù)復(fù)

4、社會(huì)學(xué)者們一般把個(gè)體一生中所經(jīng)歷的社會(huì)化劃分為以下三種基本類(lèi)型,即基本社會(huì)化、續(xù)社會(huì)化和( A )。

A、再社會(huì)化 B、連續(xù)社會(huì)化 c、持續(xù)社會(huì)化 D、反復(fù)社會(huì)化

5、( C )是指一個(gè)人在兒、青少年時(shí)期的社會(huì)化,是個(gè)人社會(huì)化的初級(jí)階段.也是社會(huì)化最主要的內(nèi)容。

A、再社會(huì)化 B、繼續(xù)社會(huì)化 c、基本社會(huì)化 D、持續(xù)社會(huì)化

6、( A )是一種十分特殊的社會(huì)化過(guò)程,它是指?jìng)€(gè)體從原有的生活方式向另一種新的生活方式的轉(zhuǎn)變、適應(yīng)和文化內(nèi)化的過(guò)程。

A、再社會(huì)化 B、繼續(xù)社會(huì)化 c、基本社會(huì)化 D、持續(xù)社會(huì)化

7、社會(huì)組織的( B )指組織內(nèi)部各種職位、各個(gè)部門(mén)之間正式確定的、比較穩(wěn)定的相互關(guān)系模式。職位、部門(mén)是它的基本元素。

A、正式成員 B、正式結(jié)構(gòu) c、正式群體 D、非正式結(jié)構(gòu)

8、在組織管理上,家長(zhǎng)制和( A )是兩種主要的管理方式。

A、科層制 B、正式結(jié)構(gòu) c、等級(jí)制 D、職業(yè)經(jīng)理人制

9、( B )管理方式適用于規(guī)模不大、分工不發(fā)達(dá)的社會(huì)組織,管理的好壞取決于管理者的經(jīng)驗(yàn)和素質(zhì)。

A、科層制 B、家長(zhǎng)制 C、等級(jí)制 D、職業(yè)經(jīng)理人制

10、社區(qū)的分類(lèi)是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)將社區(qū)分為不同的類(lèi)型。如根據(jù)空間特征把社區(qū)劃分成居住社區(qū)和( C )。

A、農(nóng)村社區(qū) B、城市社區(qū) c、精神社區(qū) D、流動(dòng)社區(qū)

11、文化有廣義和狹義之分。廣義的文化是指人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和( A )的總和,它是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)標(biāo)志,代表著一個(gè)社會(huì)在政治、經(jīng)濟(jì)科技、教育等方面的發(fā)達(dá)程度和發(fā)展水平。

A、精神財(cái)富 B、無(wú)形財(cái)富 c、有形財(cái)富 D、健康財(cái)富

12、社區(qū)文化主要是狹義文化,而狹義文化不包括物質(zhì)因素,主要是指人類(lèi)創(chuàng)造的精神財(cái)富的總和。它是指城市社區(qū)中科技、教育、文學(xué)藝術(shù)、價(jià)值觀、民風(fēng)民俗等各種精神財(cái)富總和。所以社區(qū)文化屬于一種( D )。

A、主流文化 B、無(wú)形文化 c、有形文化 D、亞文化

二、多項(xiàng)選擇題

1、社會(huì)學(xué)研究的方法和態(tài)度是:( ABC )。

A、自覺(jué)地以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)

B、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際

C、認(rèn)真地進(jìn)行社會(huì)調(diào)查

D、與物業(yè)管理實(shí)際相結(jié)合

2、文化的特點(diǎn)是:( ABCE )。

A、一定的地理環(huán)境和生產(chǎn)力發(fā)展是文化產(chǎn)生的淵源

B、文化的傳播與融合是文化發(fā)展的主要?jiǎng)恿?/p>

C、價(jià)值觀是文化的主要變量

D、人類(lèi)語(yǔ)言是文化的函數(shù)

E、行為時(shí)文化的函數(shù)

3、社會(huì)群體的特征是:( ABCD )。

A、群體成員具有經(jīng)常性的社會(huì)互動(dòng) B、群體成員間具有直接、明確、持久的關(guān)系

c、群體成員有共同的群體意識(shí)和規(guī)范 D、群體成員具有共同的行為期待與行動(dòng)能力

4、社會(huì)群體研究的基本范疇包括:( ABC )。

A、內(nèi)群體和外群體 B、所屬群體與參照群體

c、正式群體和非正式群體 D、初級(jí)群體和高級(jí)群體(次級(jí))

5、社區(qū)的基本要素包括:( ABCDE ) 有較完整的社區(qū)管理體系。

A、有以一定的社會(huì)關(guān)系為基礎(chǔ)組織起來(lái)共同生活的人口

B、有人們賴(lài)“從事社會(huì)活動(dòng)的、具有一定界限的地域條件

c、有一整套相對(duì)完備的生活服務(wù)設(shè)施

D、有共同的社會(huì)活動(dòng)

E、有自己特有的文化

6、物業(yè)管理企業(yè)在社區(qū)文化建設(shè)中的作用包括:( ABD )。

A、在構(gòu)建社區(qū)文化的初期營(yíng)造文化氛圍的基礎(chǔ)

B、在社區(qū)文化形成過(guò)程中起引導(dǎo)作用

c、在社區(qū)文化形成過(guò)程中起次要作用

D、物業(yè)管理企業(yè)能及時(shí)把認(rèn)同的文化要素形成規(guī)范和制度

7、物業(yè)管理在和諧社會(huì)建設(shè)中的重要作用包括( ABC ) 、物業(yè)管理還促進(jìn)了城市精神文明建設(shè)。

A、物業(yè)管理保證了物業(yè)本身功能充分發(fā)揮

B、物業(yè)管理促進(jìn)了城市管理的社會(huì)化和專(zhuān)業(yè)化程度

c、物業(yè)管理為業(yè)主創(chuàng)造了安全舒適的人居環(huán)境

D、物業(yè)管理還保證了社區(qū)治安和車(chē)輛管理的安全

8、物業(yè)管理在和諧社會(huì)建設(shè)中的努力方向包括( ABD ) 及切實(shí)規(guī)范物業(yè)管理各方行為。

A、不斷提高物業(yè)管理的覆蓋面

B、研究拓展物業(yè)管理的服務(wù)范圍

C、加大公共部位出租經(jīng)營(yíng)的力度

D、協(xié)調(diào)好物業(yè)管理與社區(qū)建設(shè)的關(guān)系

9、社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象是社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)互動(dòng)和社會(huì)變遷以及( AB )等幾大方面。

A、社會(huì)關(guān)系 B、社會(huì)行為 C、社會(huì)不良現(xiàn)象 D、社會(huì)基層結(jié)構(gòu)

10、社會(huì)化是指作為個(gè)體的、生物的人成長(zhǎng)為社會(huì)人,并逐步適應(yīng)社會(huì)生活的過(guò)程。社會(huì)化的基本特征是( ABCD )。

A、社會(huì)強(qiáng)制性 B、主觀能動(dòng)性 C、終身持續(xù)性 D、自我封閉性 E、互助性

11、社會(huì)化過(guò)程使得人類(lèi)社會(huì)明顯地區(qū)別于其他動(dòng)物世界,社會(huì)化的條件主要有下列( ABCD )。

A、人有較長(zhǎng)的生活依賴(lài)期 B、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力 c、有語(yǔ)言能力 D、有思維能力

12、社會(huì)組織的基本要素除了有組織目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)外,還有( ABD )。

A、組織參與者 B、組織技術(shù) C、組織措施 D、組織環(huán)境

13、物業(yè)管理與社區(qū)文化的關(guān)系是:( ABC )。

A、互為促進(jìn) B、互為作用 C、互為約束 D、互為利用

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