為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2012年物業(yè)管理師考試課程，全面的了解物業(yè)管理師考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2012年物業(yè)管理師考試模擬試題，希望對您參加本次考試有所幫助！

注冊物業(yè)管理師考試綜合能力模擬指導(dǎo)

1.影響個性的形成和發(fā)展的決定性因素是（  ）

A.遺傳

B.早期教育

C.后天環(huán)境

D.社會生活實(shí)踐

標(biāo)準(zhǔn)答案： c

解  析：遺傳為個性的形成和發(fā)展提供了前提，提供了一個發(fā)展的可能性，但遺傳不起決定作用。一個人的個性向什么方向發(fā)展，發(fā)展到什么水平，不是由遺傳決定的，而是由后天環(huán)境決定的，特別是社會生活條件決定的。

2.關(guān)于能力，下列認(rèn)識不正確的是（  ）。

A.能力有一般和特殊之分

B.能力是與順利地完成某種活動有關(guān)的心理特征，通常是指個體從事一定社會實(shí)踐活動的本領(lǐng)。

C.一般情況下，能力是指個人到目前為止所具有的知識、技能

D.說某個人在完成這項(xiàng)任務(wù)時具有較高的能力，是指他在完成某項(xiàng)任務(wù)時，把所需要的各種能力最完備的結(jié)合，迅速地、創(chuàng)造性地完成任務(wù)。

標(biāo)準(zhǔn)答案： c

解  析：能力有一般和特殊之分。

能力是與順利地完成某種活動有關(guān)的心理特征，通常是指個體從事一定社會實(shí)踐活動的本領(lǐng)。

對能力的含義，歷來有不同的解釋，其中一種解釋是，可以從兩方面來理解能力的含義：一方面，是指個人到目前為止所具有的知識、技能，另一方面含有可造就性或潛力的意思。人的知覺或思維活動是在他所從事各種工作或操作中進(jìn)行的。為了順利地、成功地完成這些活動，重要的心理前提是具備某些能力。

3.在完成某項(xiàng)任務(wù)時，所需要的各種能力的最完備的結(jié)合，能使人迅速地、創(chuàng)造性地完成任務(wù)。這時可以認(rèn)為，這個人在完成這項(xiàng)任務(wù)時具有較高的能力。

公共關(guān)系的本質(zhì)屬性是（  ）

A.傳播溝通

B.樹立形象

C.引導(dǎo)輿論

D.處理危機(jī)

標(biāo)準(zhǔn)答案

解  析：可以說，現(xiàn)代公共關(guān)系就是組織與公眾之間信息的雙向交流與溝通過程，"傳播溝通"是公共關(guān)系的本質(zhì)屬性。

4.在一個團(tuán)體中，具有不同知識結(jié)構(gòu)、不同性格和不同工作作風(fēng)的成員有機(jī)地組合在一起，并建立起良好的人際關(guān)系，從而順利實(shí)現(xiàn)團(tuán)體的目標(biāo)，是人際關(guān)系的（  ）。2012年注冊物業(yè)管理師報名時間

A.合力功能

B.互補(bǔ)功能

C.激勵功能

D.溝通感情功能

標(biāo)準(zhǔn)答案： b

解  析：人際關(guān)系所體現(xiàn)出的互補(bǔ)功能是指在一個團(tuán)體中，具有不同知識結(jié)構(gòu)、不同性格和不同工作作風(fēng)的成員有機(jī)地5.組合在一起，并建立起良好的人際關(guān)系，從而彌補(bǔ)各自的不足，以順利實(shí)現(xiàn)團(tuán)體的目標(biāo)。

在人際交往的過程中存在著制約和影響人際交往的一些障礙性因素。在信息溝通層次上存在的因素是（  ）。

A.刻板印象

B.語義障礙

C.成見效應(yīng)

D.近因效應(yīng)

標(biāo)準(zhǔn)答案： b

解  析：在信息溝通上主要存在著語義障礙。

相關(guān)文章：

2012年注冊物業(yè)管理師考試綜合能力模擬指導(dǎo)31-40

2012年注冊物業(yè)管理師考試物業(yè)管理實(shí)務(wù)模擬練習(xí)匯總

更多關(guān)注：物業(yè)管理師成績查詢   報考條件  輔導(dǎo)資料

（責(zé)任編輯：）

共2頁,當(dāng)前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁