為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2012年物業(yè)管理師考試課程，全面的了解物業(yè)管理師考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2012年物業(yè)管理師考試輔導(dǎo)資料，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助！

員工的考核與獎(jiǎng)懲

一、考核的組織與實(shí)施（熟悉）

(一)考核的對(duì)象與內(nèi)容（熟悉）

1．項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的考核

對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的考核一般是通過(guò)工作業(yè)績(jī)、業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)等方面進(jìn)行的?？紤]到物業(yè)管理服務(wù)運(yùn)作特點(diǎn)，對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的工作業(yè)績(jī)和業(yè)務(wù)能力的考核可設(shè)定相應(yīng)指標(biāo)體系，通過(guò)定量考核與定性考核相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的綜合評(píng)定。定量考核指標(biāo)可由物業(yè)管理企業(yè)根據(jù)不同物業(yè)和項(xiàng)目的具體情況自行設(shè)定。

2．操作層員工以及其他物業(yè)管理人員的考核

操作層員工以及其他物業(yè)管理人員的考核內(nèi)容主要包括：業(yè)務(wù)能力、溝通能力、理解能力、協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)能力、責(zé)任意識(shí)、真誠(chéng)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)、服從意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面。區(qū)分不同崗位，考核的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)有所不同。

(二)考核的原則

(1)凡是與績(jī)效有關(guān)的工作都要列入考核指標(biāo)體系，做到全面和完整，以避免考核的片面性。

(2)考核的內(nèi)容必須與工作相關(guān)，與工作無(wú)關(guān)的諸如個(gè)人生活習(xí)慣、癖好之類的瑣細(xì)內(nèi)容不要包括在考核內(nèi)容中。

(3)考核標(biāo)準(zhǔn)要便于衡量和理解，如果含混不明，抽象深?yuàn)W，便無(wú)法使用?？己藰?biāo)準(zhǔn)必須可以直接操作，同時(shí)還應(yīng)盡可能予以量化，做到可定量測(cè)定。

(4)考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適用于一切同類型的員工，不能區(qū)別對(duì)待或經(jīng)常變動(dòng)，使考核結(jié)果的橫向與縱向可比性降低或沒(méi)有，使考核沒(méi)有可信度。

(5)考核標(biāo)準(zhǔn)的制訂與執(zhí)行必須科學(xué)合理，不摻入個(gè)人好惡等感情成分。2011年物業(yè)管理師考試合格標(biāo)準(zhǔn)

(三)考核的程序

(1)進(jìn)行職務(wù)分析，明確考評(píng)對(duì)象的工作目標(biāo)、崗位職責(zé)、崗位要求及能力要求。

(2)確定考核周期，一般以一年為周期比較合適。

(3)建立考核的組織機(jī)構(gòu)，一般對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的考核可建立以公司負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)，公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員及人力資源部負(fù)責(zé)人為成員的考核領(lǐng)導(dǎo)小組；對(duì)物業(yè)管理其他人員的考核可建立以項(xiàng)目機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)，項(xiàng)目機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子成員及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

(4)根據(jù)被考核人員的不同崗位特點(diǎn)，設(shè)定相應(yīng)考核指標(biāo)權(quán)重。

(5)對(duì)考核指標(biāo)進(jìn)行科學(xué)分檔，并明晰每檔的具體要求。

(6)組織實(shí)施考核，各考核者根據(jù)對(duì)被考核者情況的了解給被考核者評(píng)分。

(7)收集整理有關(guān)資料，確認(rèn)考核結(jié)果。

(四)考核的方法（這部分應(yīng)當(dāng)是重點(diǎn)）

物業(yè)管理企業(yè)員工考評(píng)通常采用定性考核法和定量考核法。

定性考核法主要包括采用個(gè)人述職、群眾考評(píng)、組織談話、上級(jí)評(píng)定等方式進(jìn)行。一般從“德”、“能”、“勤”、“績(jī)”四個(gè)方面組織考核。

定量考核法主要包括設(shè)計(jì)相應(yīng)考核指標(biāo)體系，通過(guò)對(duì)被考核人所管部門(mén)、承擔(dān)職責(zé)、工作完成情況進(jìn)行指標(biāo)分解，以量化指標(biāo)進(jìn)行考核。

定性考核和定量考核不是孤立的，而是應(yīng)相互結(jié)合綜合評(píng)定。

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