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第三節(jié)個(gè)人社會(huì)化
一、社會(huì)化的定義、特征及條件
(一)社會(huì)化的定義
所謂社會(huì)化是指作為個(gè)體的、生物的人成長(zhǎng)為社會(huì)人,并逐步適應(yīng)社會(huì)生活的過程。具體指?jìng)€(gè)人學(xué)習(xí)知識(shí)、技能和規(guī)范,取得社會(huì)成員的資格,發(fā)展自己社會(huì)性的過程。從某種意義上講,社會(huì)化過程也就是社會(huì)角色的學(xué)習(xí)過程。
從廣義角度理解社會(huì)化的含義:社會(huì)化貫穿于人的出生到生命的結(jié)束,人的一生都是社會(huì)化的過程。
從狹義的角度理解社會(huì)化的含義:社會(huì)化是指一個(gè)人出生之后,經(jīng)過幼年、童年的看護(hù),青少年的教育,成為社會(huì)所接受的“成人”的過程,經(jīng)過社會(huì)化,個(gè)人成為社會(huì)所接受的成員。
(二)社會(huì)化的基本特征
1.社會(huì)強(qiáng)制性
個(gè)體從呱呱落地來到世界后,便把自身置于復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境之中,開始接受社會(huì)環(huán)境各種各樣的影響和制約,這是不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移的。也就是說,這一時(shí)期社會(huì)總是以各種各樣的方式來影響、作用于個(gè)體的身心發(fā)展,個(gè)體的思維和行為方式也時(shí)常表現(xiàn)出無意識(shí)地、被動(dòng)地、潛移默化地被周圍的人們和環(huán)境所塑造,尤其是在生命發(fā)展的早期階段,個(gè)體更多的是不自覺地接受社會(huì)的影響,較少有能動(dòng)的選擇性。
2.主觀能動(dòng)性
在社會(huì)化過程中,個(gè)體并非完全被動(dòng)地接受社會(huì)的影響,而是一方面接受社會(huì)的影響,另一方面又積極主動(dòng)地認(rèn)識(shí)社會(huì),影響和作用于周圍的環(huán)境。
3.終身持續(xù)性
個(gè)體從自然人向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變,是一個(gè)終身不間斷進(jìn)行的過程,它貫穿于人的一生。
4.相互性
所謂相互性是指社會(huì)化過程中主體與受體之間相互作用,包括正向、反向和側(cè)向三種影響類型。
(三)社會(huì)化的條件
社會(huì)化過程使得人類社會(huì)明顯地區(qū)別于其他動(dòng)物世界。毫無疑問,這種過程是建立在人類自身特定的前提條件之上的。這些條件是:人有較長(zhǎng)的生活依賴期,人有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,人有語言能力,人有思維能力。
二、社會(huì)化的基本知識(shí)
(一)社會(huì)化的基本內(nèi)容
從社會(huì)化的基本活動(dòng)來看,可以把社會(huì)化的內(nèi)容概括為以下幾種:學(xué)習(xí)基本生活技能、掌握基本社會(huì)規(guī)范、確立生活目標(biāo),內(nèi)化價(jià)值觀念、培養(yǎng)社會(huì)角色。
從社會(huì)化發(fā)生的領(lǐng)域來看,可以把社會(huì)化的內(nèi)容劃分為以下幾種:政治社會(huì)化、道德社會(huì)化、兩性角色社會(huì)化。
(二)社會(huì)化的主體
主要的社會(huì)化主體有家庭、學(xué)校、同輩群體、大眾傳媒、社區(qū)以及工作單位等。
(三)社會(huì)化的類型
社會(huì)學(xué)者們一般把個(gè)體一生中所經(jīng)歷的社會(huì)化劃分為以下三種基本類型:
1.基本社會(huì)化
基本社會(huì)化是指一個(gè)人在兒童、青少年時(shí)期的社會(huì)化,是個(gè)人社會(huì)化的初級(jí)階段,也是社會(huì)化最主要的內(nèi)容。
2.繼續(xù)社會(huì)化
繼續(xù)社會(huì)化是指繼基本社會(huì)化之后的成年人的社會(huì)化,他從個(gè)人完成基本社會(huì)化的時(shí)候開始,一直到他離開世界時(shí)才結(jié)束。
3.再社會(huì)化
再社會(huì)化是一種十分特殊的社會(huì)化過程,它是指?jìng)€(gè)體從原有的生活方式向另一種新的生活方式的轉(zhuǎn)變、適應(yīng)和文化內(nèi)化的過程。
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