三、如何對(duì)該求助者的心理活動(dòng)進(jìn)行定性分析?(三級(jí)技能)
1.根據(jù)判斷正常心理活動(dòng)與異常心理活動(dòng)的三項(xiàng)原則,可知該求助者的心理活動(dòng)在形式和內(nèi)容上與客觀環(huán)境保持一致,符合統(tǒng)一性原則;各種心理過(guò)程之間協(xié)調(diào)一致;其個(gè)性相對(duì)
穩(wěn)定,故其心理活動(dòng)在正常范圍。
2.求助者具有典型意義的某些特異行為表現(xiàn)進(jìn)行定性。
3.從求助者的“求醫(yī)行為”來(lái)判斷,可知本案例中求助者表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求治愿望而主動(dòng)求醫(yī)。
4.從求助者對(duì)“癥狀”的“自知”程度來(lái)分析,可知本案例中求助者能認(rèn)識(shí)到自己的心理行為異常,也能分析其產(chǎn)生的原因,希望通過(guò)一定的方法來(lái)解決。
三級(jí)咨詢技能部分(知識(shí)題)
四、在咨詢時(shí),怎樣和求助者建立良好的咨詢關(guān)系?(三級(jí)技能)
1、建立良好的咨詢關(guān)系是心理咨詢的核心內(nèi)容。
2、正確的咨詢態(tài)度是建立良好咨詢關(guān)系的重要基礎(chǔ)。
3、建立良好關(guān)系的途徑與方法是:
(1)尊重
(2)熱情
(3)真誠(chéng)
(4)共情
(5)積極關(guān)注
五、怎樣和該求助者商定咨詢目標(biāo)? (三級(jí)技能)
1.首先向該求助者介紹咨詢目標(biāo)的內(nèi)容及制定的原則。
2.根據(jù)咨詢目標(biāo)的有效特征,按照屬于心理學(xué)范疇的、積極的、具體(量化)的、可行的、可評(píng)估的、雙方接受的及多層次統(tǒng)一的等項(xiàng)內(nèi)容逐一商定。
3.咨詢目標(biāo)是雙方商定的,不能由咨詢師或求助者單方制定。
4.當(dāng)求助者與咨詢師的意見(jiàn)不一致時(shí),以求助者的意見(jiàn)為主。
5.咨詢師應(yīng)對(duì)咨詢目標(biāo)進(jìn)行整合。
6.最終制定的咨詢目標(biāo)以文字或口頭形式固定下來(lái)。
7.咨詢目標(biāo)制定后,經(jīng)雙方認(rèn)可,可以進(jìn)行修改。
六、心理咨詢師怎樣就咨詢目標(biāo)的有效特征與求助者商定咨詢目標(biāo)? (三級(jí)技能)
咨詢目標(biāo)由心理咨詢師與求助者共同商定
1. 具體
2. 可行
3. 積極
4.雙方可以接受
5.屬于心理學(xué)性質(zhì)
6.可以評(píng)估
7. 多層次統(tǒng)一
咨詢目標(biāo)可以進(jìn)行修改,但需雙方重新商定。
相關(guān)內(nèi)容:
2011年心理咨詢師考試培訓(xùn)輔導(dǎo)資料(11)
2011年心理咨詢師考試培訓(xùn)輔導(dǎo)資料(10)
推薦:
2011年心理咨詢師考試 網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) 免費(fèi)試聽(tīng)
2011年心理咨詢師考試報(bào)名信息短息免費(fèi)提醒 歡迎查看
(責(zé)任編輯:)