技能選擇題:
男性,20歲,未婚,浙江某大學(xué)四年級(jí)學(xué)生,家在農(nóng)村,排行老二,上有一姐。自我陳述:近一年來(lái)記憶力下降,沒精神看書,邏輯分析能力下降,緊張。害怕考試,害怕老師為難我,睡不好覺,晚上睡不著,白天沒精神,食欲下降,身體也比以前瘦了,曾去醫(yī)院檢查過內(nèi)科和神經(jīng)科,吃過一些藥,沒有效果。這半年比以前更嚴(yán)重了,才來(lái)心理科看病。
了解資料:
求助者的家長(zhǎng)敘述:自幼生長(zhǎng)在農(nóng)村,家境貧寒,為了讓自己上大學(xué),姐姐高中畢業(yè)后就外出打工。因?yàn)樽约浩つw黑,同學(xué)起外號(hào)叫小泥鰍。上了大學(xué)后,拼命學(xué)習(xí),立志要畢業(yè)后找到一個(gè)好工作,改變家里的境況。
提問資料:
求:其實(shí)我怕老師為難我 咨:你得罪過老師?
求:我沒有得罪過他,他教課不好,同學(xué)們都不滿意,有的人到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里反映過,他以為是我反應(yīng)的
咨:老師為什么會(huì)認(rèn)為是你反應(yīng)的?你有什么根據(jù)呢?
求:我也不知道,可能是他上課我總愛問些問題,他不會(huì),就以為是我故意刁難他
咨:原來(lái)如此,你擔(dān)心老師為難你,雖然你拼命念書,但越念心里越急,擔(dān)心將來(lái)的后果,所以每天很緊張。
求:您說(shuō)的對(duì),我白天念書效率低,晚上就熬夜,躺在床上還在想方程式,睡不著。晚上睡不好,第二天又沒精神。我想如果我不那么緊張了,念書效率可能會(huì)高
求助者心理問題的根源是( )
A.生理方面
B.心理方面
C.人際關(guān)系方面
D.社會(huì)功能方面
答案:B
對(duì)待求助者的隱私,心理咨詢師應(yīng)該( )
A.平和對(duì)待
B.不去探究
C.不要評(píng)價(jià)
D.不理不問
答案:A,C
從心理方面探察心理問題的根源,應(yīng)該分析( )
A.有無(wú)持久的負(fù)性情緒記憶
B.是否存在生活事件
C.對(duì)現(xiàn)實(shí)問題有無(wú)錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)
D.心理發(fā)育過程中有無(wú)錯(cuò)誤觀念
答案:A,C,D
從社會(huì)方面探察心理問題的根源,應(yīng)該分析( )
A.價(jià)值觀念與心理問題的關(guān)系
B.生活事件與心理問題的關(guān)系
C.人際關(guān)系與心理問題的關(guān)系
D.教育背景與心理問題的關(guān)系
答案:B,C,D
在深入了解求助者的資料時(shí),應(yīng)該( )
A.不涉及求助者隱私
B.選擇恰當(dāng)談話內(nèi)容
C.處理好敏感的問題
D.先易后難逐漸深入
答案:B,C,D
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(責(zé)任編輯:xy)