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利用單詞的造型記憶

Immigration 移民;邊防站

i-m-m-i——i(可看作一個(gè)人) m(可看作一個(gè)城門) m(可看作一個(gè)城門) i(可看作一個(gè)人)

Puzzle 迷;迷惑

z-z——該字母拐來(lái)拐去，像走迷宮。

Loom 織布機(jī)

l-o-o-m(妹妹)——古代是一個(gè)男耕女織的社會(huì)，男人在外打獵，耕地，女子在家織布紡線，100個(gè)妹妹手中的紡線機(jī)串在一起就是織布機(jī)。

boring 厭煩的

60-ring(電話)——一天響60個(gè)電話

單詞拆分記憶法

Unique 唯一的

un(聯(lián)合國(guó))的iq(智商)是獨(dú)一無(wú)二的

Immune 有免疫力

im(我)m沒(méi)u有ne你(的病)

Isolate 孤立

i(我)so(如此)late(晚)(以至于被孤立)

Caricature 人物漫畫(huà);夸張的描述;漫畫(huà)藝術(shù)及手法

Car(車) I(愛(ài)) cat(貓) ure(名詞后綴)

Campus 大學(xué)校園

camp(度假營(yíng);營(yíng)地) us(我們) (大學(xué))我們的度假營(yíng)

dim 模糊的

d(弟弟) i(愛(ài)) m(妹妹)——兩小無(wú)猜的愛(ài)，這種愛(ài)是懵懂的，模糊的

stimulate 刺激;激動(dòng)

s(發(fā)音接近“是”) t(他) I(愛(ài)) m(妹妹) u(發(fā)音接近“又”) late(晚)——是他深愛(ài)的妹妹又來(lái)晚了，所以很受刺激

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（責(zé)任編輯：vstara）

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