概況　

外語(yǔ)能力是衡量專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平的一個(gè)重要方面，特別是經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)對(duì)外開(kāi)放不斷發(fā)展的新形勢(shì)，對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的外語(yǔ)能力提出了更高的要求。在中央批準(zhǔn)的各專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例中，對(duì)不同系列、不同職務(wù)層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的外語(yǔ)能力都做出了規(guī)定。凡依據(jù)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)條例受聘擔(dān)任相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，均應(yīng)按照《關(guān)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)外語(yǔ)等級(jí)統(tǒng)一考試的通知》（人發(fā)[1998]54號(hào)）規(guī)定的范圍，報(bào)名參加相應(yīng)語(yǔ)種、級(jí)別的外語(yǔ)水平測(cè)試。人事部組織的全國(guó)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的職稱(chēng)外語(yǔ)考試，采取統(tǒng)一大綱、閉卷筆試的形式進(jìn)行。考試設(shè)英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)6個(gè)語(yǔ)種，每個(gè)語(yǔ)種分為A、 B、C三個(gè)等級(jí)。其中，英語(yǔ)劃分為綜合、理工、衛(wèi)生3個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別。其它語(yǔ)種不分專(zhuān)業(yè)類(lèi)別?？荚囍饕獪y(cè)試專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員閱讀理解外文專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)文獻(xiàn)的能力。報(bào)考 人員可根據(jù)自己所從事的專(zhuān)業(yè)工作，任選一個(gè)語(yǔ)種及有關(guān)類(lèi)別參加考試。
全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)英語(yǔ)等級(jí)考試是由國(guó)家人事部組織實(shí)施的一項(xiàng)國(guó)家級(jí)外語(yǔ)考試。本考試遵循“嚴(yán)格要求、實(shí)事求是、區(qū)別對(duì)待、逐步提高”的原則，根據(jù)英語(yǔ)在不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域活動(dòng)中的應(yīng)用特點(diǎn)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員掌握和使用英語(yǔ)的實(shí)際情況，對(duì)申報(bào)不同級(jí)別專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員的英語(yǔ)水平提出了不同的要求。

報(bào)名時(shí)間

每年11月中下旬（雙休日除外），逾期不再補(bǔ)報(bào)。
2010年全國(guó)職稱(chēng)英語(yǔ)考試報(bào)名信息匯總

考試時(shí)間　

全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)英語(yǔ)等級(jí)考試一般為每年3月的最后一個(gè)星期日舉行（2009職稱(chēng)英語(yǔ)考試時(shí)間定于：2009年3月29日）。 A 、B 、C 三個(gè)等級(jí)考試的總分各為100分，考試時(shí)間均為2小時(shí)。

評(píng)價(jià)目標(biāo)

全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)英語(yǔ)等級(jí)考試重點(diǎn)考查應(yīng)試者的閱讀理解能力。考試總的評(píng)價(jià)目標(biāo)是：申報(bào)A級(jí)的人員在2小時(shí)內(nèi)應(yīng)完成3000詞左右的閱讀任務(wù)，并能正確理解所讀材料的內(nèi)容；申報(bào)B級(jí)的人員在2小時(shí)內(nèi)應(yīng)完成2600詞左右的閱讀任務(wù)，并能正確理解所讀材料的內(nèi)容；申報(bào)C級(jí)的人員在2小時(shí)內(nèi)應(yīng)完成2200詞左右的閱讀任務(wù)，并能正確理解所讀材料的內(nèi)容。
為達(dá)到上述目標(biāo)，考試對(duì)應(yīng)試者的英語(yǔ)詞匯量、語(yǔ)法知識(shí)和閱讀理解能力分別提出如下要求：
（一）詞匯量
考試所涉及的詞匯和短語(yǔ)主要依據(jù)本大綱所附詞匯表。對(duì)申報(bào)不同級(jí)別的應(yīng)試者要求認(rèn)知的詞匯量不等：
1、申報(bào)A級(jí)的人員應(yīng)認(rèn)知6000個(gè)左右的單詞和一定數(shù)量的短語(yǔ)；
2、申報(bào)B級(jí)的人員應(yīng)認(rèn)知5000個(gè)左右的單詞和一定數(shù)量的短語(yǔ)；
3、申報(bào)C級(jí)的人員應(yīng)認(rèn)知4000個(gè)左右的單詞和一定數(shù)量的短語(yǔ)。
（二）語(yǔ)法知識(shí)
考試不直接對(duì)應(yīng)試者所掌握的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行考查，但應(yīng)試者必須掌握基本的語(yǔ)法知識(shí)，主要包括：
1、英語(yǔ)句子的基本語(yǔ)序及其意義；
2、英語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)和常用句型；
3、各種時(shí)、體的形式及其意義；
4、各種從句的構(gòu)成及其意義；
5、句子中詞語(yǔ)的所指、省略、替代、重復(fù)，以及句子之間的意義關(guān)系等。
（三）閱讀理解能力
應(yīng)試者應(yīng)能綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和閱讀技能來(lái)理解專(zhuān)業(yè)的或一般內(nèi)容的英語(yǔ)書(shū)面材料。閱讀能力主要包括以下幾個(gè)方面：
1、掌握所讀材料的主旨和大意；
2、了解闡述主旨的事實(shí)和細(xì)節(jié)；
3、利用上下文猜測(cè)某些詞匯和短語(yǔ)的意義；
4、既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文之間的意義關(guān)系；
5、根據(jù)所讀材料進(jìn)行判斷和推論；
6、領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)、意圖和態(tài)度。

考試內(nèi)容

A、B、C三個(gè)等級(jí)的考試各由6個(gè)部分組成，每個(gè)級(jí)別的考試題型一樣、題量相同，但不同級(jí)別考試總的閱讀量及難易程度不同?？荚囍饕疾閼?yīng)試者理解書(shū)面英語(yǔ)的能力。
第1部分：詞匯選項(xiàng)（第1-15題，每題1分，共15分）
考查應(yīng)試者理解在一定語(yǔ)境中單詞或短語(yǔ)意義的能力。本部分為15個(gè)句子，每個(gè)句子中均有1個(gè)詞或短語(yǔ)劃有底橫線(xiàn)，要求應(yīng)試者從每個(gè)句子后面所給的4個(gè)選項(xiàng)中選擇1個(gè)與劃線(xiàn)部分意義最相近的詞或短語(yǔ)。
第2部分：閱讀判斷（第16-22題，每題1分，共7分）
考查應(yīng)試者識(shí)別和判斷文章所提供的信息的能力。本部分為1篇300-450詞的短文，短文后列出7個(gè)句子，有的句子提供的是正確信息，有的句子提供的是錯(cuò)誤信息，有的句子的信息在短文中并未直接或間接提及。要求應(yīng)試者根據(jù)短文的內(nèi)容對(duì)每個(gè)句子做出判斷。
第3部分：概括大意與完成句子（第23-30題，每題1分，共8分）
考查應(yīng)試者把握文章段落大意及細(xì)節(jié)的能力。本部分為1篇300-450詞的短文，有2項(xiàng)測(cè)試任務(wù)：
（1）短文后有6個(gè)段落小標(biāo)題，要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容為其中指定的4個(gè)段落各選擇一個(gè)正確的小標(biāo)題；
（2）短文后有4個(gè)不完整的句子，要求應(yīng)試者在所提供的6個(gè)選項(xiàng)中選擇4個(gè)正確選項(xiàng)分別完成每個(gè)句子。
第4部分：閱讀理解（第31-45題，每題3分，共45分）
考查應(yīng)試者對(duì)文章主旨和細(xì)節(jié)信息的理解能力。本部分為3篇文章，每篇300-450詞，每篇文章后有5道題。要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容，從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選擇1個(gè)最佳答案。
第5部分：補(bǔ)全短文（第46-50題，每題2分，共10分）
考查應(yīng)試者把握文章結(jié)構(gòu)、掌握作者思路的能力。本部分為1篇300-450詞的短文，文中有5處空白，文章后面有6組文字，其中5組取自文章本身。要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容選擇5組文字，將其放回相應(yīng)位置，以恢復(fù)文章原貌。
第6部分：完形填空（第51-65題，每題1分，共15分）
考查應(yīng)試者正確把握文章內(nèi)容，以及在一定語(yǔ)境中準(zhǔn)確使用詞語(yǔ)的能力。本部分為1篇300-450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個(gè)選項(xiàng)，要求應(yīng)試者根據(jù)短文的內(nèi)容從4個(gè)選項(xiàng)中選擇1個(gè)最佳答案。

考試復(fù)習(xí)指定用書(shū)

考試復(fù)習(xí)指定用書(shū)以前只是分類(lèi)，綜合類(lèi)、理工類(lèi)、衛(wèi)生類(lèi)，去年開(kāi)始有些級(jí)別用一個(gè)符號(hào)表示B級(jí)、C級(jí)，A級(jí)是全包括，今年在書(shū)里面也會(huì)出一些分級(jí)符號(hào)。分級(jí)以后考生復(fù)習(xí)更有針對(duì)性?，F(xiàn)在C級(jí)的復(fù)習(xí)目標(biāo)更為確切，如果沒(méi)有進(jìn)行分級(jí)的文章考生自己做次重點(diǎn)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)去年的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，所謂分級(jí)文章也沒(méi)有嚴(yán)格的界限，只是國(guó)家進(jìn)一步縮小了職稱(chēng)英語(yǔ)在教材方面的復(fù)習(xí)范圍。但是這預(yù)示著可能擴(kuò)大教材外的復(fù)習(xí)內(nèi)容，職稱(chēng)英語(yǔ)分兩部分一部分是教材內(nèi)一部分是教材外的。分級(jí)對(duì)考生來(lái)說(shuō)有一定的指導(dǎo)意義，但不是絕對(duì)的指導(dǎo)意義。

命題原則

考試命題的廣度和難度根據(jù)本大綱規(guī)定的范圍及對(duì)應(yīng)試者能力的要求而確定。命題原則如下：
（一）合理安排測(cè)試項(xiàng)目的層次結(jié)構(gòu)。本考試的重點(diǎn)是考查應(yīng)試者的閱讀理解能力，試卷的結(jié)構(gòu)應(yīng)充分考慮閱讀理解能力的不同層次，測(cè)試不同層次能力的項(xiàng)目所占比重亦不相同。
（二）合理安排測(cè)試項(xiàng)目的難度結(jié)構(gòu)。本考試題目的難易程度分為易、較易、較難、難四個(gè)等級(jí)，試卷中各種難易程度題目各占一定比例。試題的難易程度和能力層次是兩個(gè)不同的概念，在每個(gè)能力層次的項(xiàng)目中，都包

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