學(xué)習(xí)也是有一定的方法技巧的，以下就是一位備考一造考生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讀完之后或許可以讓大家的備考之路更加順利，也希望大家在追求自己目標(biāo)的路上能堅(jiān)定地走下去。

(一)學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持

學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，守住恒心。當(dāng)你有時(shí)間玩游戲忙著上段位時(shí)為什么不學(xué)習(xí)呢？當(dāng)你有時(shí)間刷著短視頻笑靨如花時(shí)為什么不學(xué)習(xí)呢？當(dāng)你有時(shí)間吃著酒肉忙著推杯換盞時(shí)為什么不學(xué)習(xí)呢？

那么回到原點(diǎn)，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？備考造價(jià)師的考生們恐怕各有不同的理由。我們?yōu)榱思有?為了升職;為了兼職;為了豐富知識(shí);為了不再是小白;為了不再被領(lǐng)導(dǎo)輕視;為了……難道我們不都是不甘于現(xiàn)狀，想要更好的將來么？那么，就為了自己拼盡全力學(xué)習(xí)并且堅(jiān)持下去。業(yè)精于勤而荒于嬉！

通過其他學(xué)員分享的身邊案例了解到，有寶媽晚上照顧大小寶，凌晨5點(diǎn)到單位學(xué)習(xí);有爸爸夜夜學(xué)至凌晨靠喝可樂提神，最后閨女取小名“可樂”;有被周遭人嘲笑不懂造價(jià)，努力學(xué)習(xí)只為一雪前恥……

已婚或已婚育有低齡子女的考生恐怕是造價(jià)師考生的中堅(jiān)群體。那么這樣設(shè)想，現(xiàn)在冒雨奔跑的你或許是身邊的他(她)眼中的英雄呢？

(二)學(xué)習(xí)，講究方法

好的學(xué)習(xí)方法方可助力事半功倍，比如：

“找重點(diǎn)、查規(guī)律、講道理、知常識(shí)、不死記。

題目在精，不在多。不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

重在理解，堅(jiān)決不要死記硬背！”

學(xué)習(xí)當(dāng)善于歸納總結(jié)

學(xué)習(xí)過程中再好的老師恐怕也無法保證學(xué)員聽過就會(huì)，尚需自己將知識(shí)點(diǎn)理解、消化、總結(jié)。對(duì)于難以記憶的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)在課后根據(jù)老師的講解進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w納總結(jié)。

比如《管理》科目“第三章 工程項(xiàng)目管理”第三小節(jié)有關(guān)工程項(xiàng)目年度計(jì)劃表格部分的知識(shí)點(diǎn)，“年度計(jì)劃項(xiàng)目表”、“年度竣工投產(chǎn)交付使用計(jì)劃表”、“年度建設(shè)資金平衡表”、“年度設(shè)備平衡表”這四張表格名稱恐怕不容易。那么每張表各取2個(gè)關(guān)鍵字，按照“計(jì)劃交付資金設(shè)備”不就記住了嘛。這不就是“不死記”么。

(三)學(xué)習(xí)，選擇良師

當(dāng)我們具備前述內(nèi)在因素后，還有重要的外部因素影響我們學(xué)習(xí)呢。我想選擇良師很關(guān)鍵。如果基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，那么盡量選擇一位適合自己的老師，至少能保證可以能讓你把知識(shí)點(diǎn)弄懂搞通。

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（責(zé)任編輯：gx）

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