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山西將對(duì)考試制度進(jìn)行改革減少考試次數(shù)及成績(jī)排名

發(fā)表時(shí)間:2016/4/13 17:41:51 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信

12月17日,省教育廳就深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、創(chuàng)新育人模式等。提出了具體意見(jiàn),包括中小學(xué)要全面?zhèn)鞒兄腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、農(nóng)村中小學(xué)辦出農(nóng)村特色、建立學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)體系、培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力、通過(guò)內(nèi)容和形式的改革減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、借助信息技術(shù)推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革等多個(gè)亮點(diǎn),與此同時(shí),山西省將在學(xué)生考試制度上進(jìn)行改革,減少考試次數(shù),嚴(yán)禁組織月考周考,嚴(yán)禁公布學(xué)生的考試成績(jī)和成績(jī)排名。這一意見(jiàn)將在今后全省基礎(chǔ)教育方面逐一落實(shí)。

在提升課程實(shí)施水平方面,中小學(xué)教育要增強(qiáng)思想教育性,有機(jī)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容,全面?zhèn)鞒兄腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,有效加強(qiáng)科學(xué)精神和科學(xué)方法教育。體現(xiàn)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、時(shí)代性、適應(yīng)性、可操作性和整體性,強(qiáng)化學(xué)科課程育人的配合,提高課程綜合育人效果。按照各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的要求,落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的調(diào)查、查閱、收集、觀察、設(shè)計(jì)、制作、實(shí)驗(yàn)、研究、參觀、討論、交流等實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)改變教學(xué)中重知識(shí)傳授、輕實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)狀,增加活動(dòng)項(xiàng)目的思想性、趣味性和互動(dòng)性。農(nóng)村中小學(xué)校要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)和地理優(yōu)勢(shì),建立可供學(xué)生種植、養(yǎng)殖、制作的實(shí)踐活動(dòng)基地,有效組織形式多樣的戶外實(shí)踐活動(dòng),彰顯農(nóng)村學(xué)校優(yōu)勢(shì),辦出農(nóng)村學(xué)校特色。

參與和建設(shè)各種課外團(tuán)隊(duì)活動(dòng),是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要形式,意見(jiàn)中要求,各地和各中小學(xué)校要高度重視學(xué)生的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。把體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等主題活動(dòng)制度化。要重視學(xué)生課外興趣小組、學(xué)生社團(tuán)的建設(shè),確保每個(gè)學(xué)生有機(jī)會(huì)至少參加一種學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。支持、引導(dǎo)學(xué)生志愿者組織的建設(shè)和活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注、參與學(xué)校、社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。重視學(xué)習(xí)小組、班組織、少先隊(duì)、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織的建設(shè)和管理。根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)需要,建立完整、系統(tǒng)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)體系,真正發(fā)揮團(tuán)隊(duì)和社團(tuán)活動(dòng)不可替代的育人功能。

學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)是教育的重要任務(wù)。今后要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)生管理理念和模式,把培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力的機(jī)會(huì)還給學(xué)生,使學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí),自主選擇,自主發(fā)展。鼓勵(lì)、支持學(xué)生參與策劃組織體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等各種主題活動(dòng);參與各種公共生活的規(guī)則制定和秩序治理;自主管理小組、班級(jí)、社團(tuán)等學(xué)生組織。高中學(xué)校要建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度,培養(yǎng)學(xué)生生涯規(guī)劃能力。中小學(xué)校要建立支持學(xué)生自主管理的指導(dǎo)、評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制。全省絕大多數(shù)初中、高中學(xué)校和小學(xué)高年級(jí),基本建立以問(wèn)題設(shè)計(jì)為關(guān)鍵、自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)、探究合作為核心、展示交流為特征的新教學(xué)模式,進(jìn)一步推動(dòng)由班級(jí)授課教學(xué)模式向小組探究學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變,深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革。通過(guò)學(xué)生作業(yè)內(nèi)容和形式的改革,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。

教學(xué)裝備管理要從方便管理走向方便使用,從方便班集體使用走向方便個(gè)人或小組使用。圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、器材室、專用教室等要盡可能向?qū)W生開(kāi)放,最大可能地滿足學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)過(guò)程中的需求。按照靠近學(xué)生、靠近教師、靠近教學(xué)的原則,把必要的儀器、標(biāo)本、模型、圖書(shū)、掛圖等裝備,放置在教室、教研室、櫥窗等便于師生接觸、觀察、使用的地方。創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)和支持學(xué)生使用教室中的多媒體設(shè)備開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。改進(jìn)計(jì)算機(jī)放置、管理辦法,滿足學(xué)生在教室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所隨時(shí)使用計(jì)算機(jī)的需要。今后一個(gè)時(shí)期,在基本完成寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)教育資源班班通任務(wù)的基礎(chǔ)上,還要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通,改變教師教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí),完成作業(yè),交流思想,共享成果。培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自律能力,養(yǎng)成文明上網(wǎng)、理性用網(wǎng)習(xí)慣,學(xué)會(huì)正確看待和辨析網(wǎng)絡(luò)信息。在2015年完成所有教師和所有初、高中學(xué)生學(xué)習(xí)空間建設(shè)任務(wù)。具備條件的地方,建立小學(xué)生學(xué)習(xí)空間。配齊配足計(jì)算機(jī),滿足學(xué)生隨時(shí)隨地使用計(jì)算機(jī)開(kāi)展學(xué)習(xí)的需要。在寬帶網(wǎng)絡(luò)進(jìn)校園的基礎(chǔ)上,逐步實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。

在規(guī)范考試管理方面,一方面要減少考試次數(shù),小學(xué)一至三年級(jí)原則上不組織統(tǒng)一考試;四至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)每學(xué)期組織一次書(shū)面考試,體育組織一次測(cè)試,其他學(xué)科可組織考查;初中階段語(yǔ)文等文化類科目每學(xué)期可組織一次書(shū)面考試,體育組織一次測(cè)試,其他學(xué)科可組織考查;高中階段組織各學(xué)科模塊結(jié)業(yè)考試,體育每學(xué)期組織一次測(cè)試。嚴(yán)禁組織月考周考,嚴(yán)禁公布學(xué)生的考試成績(jī)和成績(jī)排名。

另一方面改革考試內(nèi)容,發(fā)揮考試評(píng)價(jià)的正面導(dǎo)向作用。課程標(biāo)準(zhǔn)是考試命題的唯一依據(jù),嚴(yán)禁超標(biāo)命題,中考不再印發(fā)考試說(shuō)明。語(yǔ)文等文化類科目采用書(shū)面考試;信息技術(shù)、理化生實(shí)驗(yàn)等采用操作考試;體育采用實(shí)地測(cè)試;其他課程采用考查。探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和其他課程中實(shí)踐活動(dòng)的命題和考查辦法;探索理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的命題和考查辦法;探索學(xué)科素養(yǎng)、學(xué)科能力的命題和考試辦法;探索實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、社會(huì)責(zé)任感的考查、評(píng)價(jià)辦法;改進(jìn)音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等課程的命題和考查辦法。

拓展學(xué)生評(píng)價(jià)領(lǐng)域,完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。在完善國(guó)家課程考試辦法的基礎(chǔ)上,建立和完善學(xué)生學(xué)習(xí)校本課程、參與學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的評(píng)估方式和成績(jī)使用制度;建立和完善學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)、個(gè)性特長(zhǎng)、標(biāo)志性成果、發(fā)展?jié)撃艿染C合素質(zhì)的記錄、考核和結(jié)果使用制度。

(責(zé)任編輯:gx)

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