話題作文

話題作文，是以“特定”的話題為契機，引出自己心中想說的話。這種“說話”的內容是自由的，是自在的，是自選的。

由于存在“話題”，人們就得談話，這種談話沒有規(guī)定的題目，人們可以圍繞“話題”自由自在地“侃”，海闊天空地“侃”，人人都想談得中聽，人人都在想法談出點新意。讓人們的談話自由而又廣泛，這就是“話題”的作用。由此可知，“話題作文”的作用是用一個“話題”來引出內容廣泛、形式自由、帶有自己創(chuàng)見、帶有自己思想與情感特點的作文，這種作文形式與我們習慣了的命題作文、半命題作文相比，已經發(fā)生巨大的變化。

話題作文的產生，不是憑空而來，不是人們臆想的產物，它是多年來作文題型發(fā)展的結果，是人們探索與創(chuàng)造的結果。目前，“話題”作文有五種主要的表達形式。

第一種

是最為嫩稚的，就是“命題”式的“話題”，出題者直接指定一個“話題”，要求考生圍繞此“話題”作文。如：

1.語文課是同學們在初中上過最多的一門課，請你以“語文課”(包含“語文活動課”)為作文內容的范圍，把你想講的故事、想提的意見、想抒發(fā)的情感寫下來。

要求：①題目自擬。②除詩歌外，文體不限。

2.以“音樂”為話題，寫一篇文章。

要求：①可用“哆來咪”為題目，也可依據自己文章的內容，自擬題目，如能擬出新穎、獨到的題目，可適當加分。②貼近自己的生活實際，選取某一角度，就音樂這一話題寫下自己想講的故事，想表達的感受，或陳述的見解。全文應在500字以上，800字以下。

第二種

是“導語”式或者說是“引語”式“話題”，出題者往往要鋪敘一段話，這一段話不是材料，它的作用是把考生引到“話題”之上。與那種直接亮出話題的作法相比，這種話題多了一些情味。如：

1.夢是睡眠時體內外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的想象活動。人們常常做夢，有美夢，也有噩夢;有完整的夢，也有支離破碎的夢……人們也常常用夢比喻虛幻或者希望，如夢幻、夢想等。

請以“夢”作為寫作的內容，寫一篇作文，或說明有關夢的知識，或記敘有關夢的人或事，或議論夢的有關問題，或在夢中馳騁想象的翅膀……

要求：①內容只要與夢有關就行。②除詩歌外，文體不限。③題目自擬。④不少于600字。

2.游戲是孩子的天性，游戲有益于身體健康，有利于增長見識……

在游戲中，你也許有與伙伴吵嘴的經歷，也許有與伙伴合作的經歷……

請你以“游戲”為話題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬，字數不少于600字。

3.大自然的色彩是絢麗的，紅的花，綠的葉，藍色的天空與海洋……生活的色彩是豐富的，紅的熱血，綠的生命，藍色的夢幻與安寧……不同的人對色彩有不同的理解。請你以“色彩”為話題寫一篇600字左右的作文。題目自擬，文體不限。

第三種

是文字材料，這時的“話題作文”實際上就是材料作文中的一種，考生的“話”源于材料又不拘泥于材料，由材料引發(fā)而又不必切入材料。如：

1.閱讀下面的材料，聯系生活實際和自己的切身感受，自選角度，自擬標題，寫一篇600字左右的文章。

自己活動，并能推動別人的，是水;經常探求自己的方向的，是水;遇到障礙能發(fā)揮百倍力量的，是水;以自己的清潔洗凈他人污濁，有容清納濁寬大度量的，是水;能蒸發(fā)為云、變化為霧、雨、雪，凝結為晶瑩的冰，千變萬化又不失其本性的，是水……

2.閱讀下面材料，按要求作文。

小敏因多讀課外書沒多做課外作業(yè)而遭到母親的責備;王軍因捐款100元幫助失學兒童而被有的同學說成是“傻子”;工程隊挖開剛填上不久的一條路鋪設煤氣管道而引起過往行人的不滿。小敏、小軍、工程隊做得對還是不對呢?在家庭、學校、社會生活中，人們常面臨著“對與錯”的問題。請以“對與錯”為話題，寫一篇600字左右的文章，題目自擬。

第四種

是圖畫材料，這是中考作文題在“話題”方面的創(chuàng)造，

提示：可敘述類似的現象。可聯系實際談感受，說看法。也可展開豐富合理的想象，采用擬人手法行文。

第五種

是綜合式的“話題”，此時的作文題目中列出了多種“話題”，考生可以“選擇”一個“話題”進行作文，也可綜合幾個“話題”進行作文。如：

善良是一種純潔的心地，表現為靈魂的高尚，并由此做出更美的行為;

真誠是一種可貴的品質，表現為摒棄心中每一點猜疑和顧忌;

正直是一種健康的個性，表現為待人處事的公正、坦誠與無私;

樂觀是一種向上的精神，表現為對人生、對事業(yè)充滿信心和希望。

請以“善良”、“真誠”、“正直”、“樂觀”為話題進行寫作。

要求：聯系生活實際與自身感受，或選取其中一個話題，或將幾個話題(可以是2個，也可以是3個或4個)融合在一起，寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限。

話題作文在中考中頻繁出現是一種來勢不可抵擋的深刻變化，為此：

1.我們應了解、知道、確立“話題作文”的觀念，要習慣于“話題作文”，就像習慣于“命題作文”一樣。這樣就可以盡快地“進入角色”，從心理上、從技能上適應“話題作文”的訓練寫作與應試寫作。

2.我們應進一步了解、熟悉“話題作文”的重要特點：

(1)話題作文一定有一個“話題”，“話題”的作用就是引出你的“話”，引出你的文章。

(2)話題作文只有“話題”而沒有規(guī)定的題目，它方便我們在一定的范圍內自由地選寫自己最能寫最好寫的內容。

(3)話題作文是“除詩歌外，不限文體”的作文，甚至是“不限文體”的作文。它方便我們運用自己最拿手的寫法。

3.我們應把握好考場話題作文的寫作步驟：

(1)審讀文題，了解“話題”。

(2)就“話題”展開多角度聯想。

(3)在眾多的聯想內容中選取一兩個方面的內容，初步進行構思。

(4)再選取自己認為最有希望或最有把握寫好的一個方面的內容，按命題作文的步驟進行寫作。

4.反過來講，我們決不能把“話題”當“命題”，如果有人那樣，豈不是又在寫“命題作文”。

（責任編輯：）

共2頁,當前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁