地理科學(xué)科考試說明 （中考考試說明匯總）

　　一、命題依據(jù)

　　以國家教育部制訂的《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和福建省教育廳頒發(fā)的《2014年福建省初中學(xué)業(yè)考試大綱（地理）》為依據(jù)，結(jié)合初中地理教學(xué)實際進行命題。

　　二、命題原則

　　1．基礎(chǔ)性原則。立足雙基，面向全體學(xué)生，難易適當(dāng)，不出偏題和怪題。

　　2．導(dǎo)向性原則。正確發(fā)揮考試的導(dǎo)向功能。做到區(qū)域性、綜合性、思想性、生活性、實踐性的統(tǒng)一，強調(diào)能力立意。引導(dǎo)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，推動學(xué)校深入課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　3．學(xué)科性原則。突出考查地理學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本技能，注重學(xué)科基本思想和學(xué)習(xí)方法的考核，考查初步應(yīng)用知識分析、解決問題的能力。突出整體、分析綜合、空間等地理思維方式，強調(diào)地理科學(xué)方法的運用，體現(xiàn)地理學(xué)科的教育價值。

　　4．時代性原則。加強試題與社會和學(xué)生生活的聯(lián)系，體現(xiàn)時代特征。

　　5．科學(xué)性原則。試卷命題科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，命制的試卷具有良好的信度、效度。

　　三、適用范圍

　　全日制義務(wù)教育八年級學(xué)生地理學(xué)業(yè)考試。

　　四、考試范圍

　　包括地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉(xiāng)土地理（福州地理）四個部分。

　　五、內(nèi)容和目標(biāo)要求

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　　1．地球和地球儀

　?。?）地球的形狀、大小與運動

　　了解人類認識地球形狀的過程。

　　用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。

　　用簡單的方法演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。

　　用地理現(xiàn)象說明地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。

　?。?）地球儀

　　運用地球儀，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分。

　　在地球儀上確定某地點的經(jīng)緯度。

　　2． 地圖

　　在地圖上辨別方向，判讀經(jīng)緯度，量算距離。

　　在等高線地形圖上，識別山峰、山脊、山谷，判讀坡的陡緩，估算海拔與相對高度。

　　在地形圖上識別五種主要的地形類型。

　　根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習(xí)慣。

　　列舉電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的實例。

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　　1．海洋和陸地

　　（1）海陸分布

　　運用地圖和數(shù)據(jù)，說出地球表面海、陸所占比例，描述海陸分布特點。

　　運用世界地圖說出七大洲、四大洋的分布。

　　（2）海陸變遷

　　舉例說明地球表面海洋和陸地處在不斷的運動和變化之中。

　　知道板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點，說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關(guān)系。

　　2． 氣候

　?。?）天氣

　　區(qū)分“天氣”和“氣候”的概念，并能正確運用。

　　識別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。

　　用實例說明人類活動對空氣質(zhì)量的影響。

　?。?）氣溫與降水的分布

　　閱讀世界年平均和1月、7月平均氣溫分布圖，歸納世界氣溫分布特點。

　　閱讀世界年降水量分布圖，歸納世界降水分布特點。

　　運用氣溫、降水量資料，繪制氣溫曲線圖和降水量柱狀圖，說出氣溫與降水量隨時間的變化特點。

　　（3）主要氣候類型

　　運用世界氣候類型分布圖說出主要氣候類型的分布。

　　舉例說明緯度位置、海陸分布、地形等因素對氣候的影響。

　　舉例說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。

　　3．居民

　?。?）人口與人種

　　運用地圖和其他資料歸納世界人口增長和分布的特點。

　　舉例說明人口數(shù)量過多對環(huán)境及社會、經(jīng)濟的影響。

　　說出世界三大人種的特點，并在地圖上指出三大人種的主要分布地區(qū)。

　　（2）語言和宗教

　　運用地圖說出漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要分布地區(qū)。

　　說出世界三大宗教及其主要分布地區(qū)。

　?。?）聚落

　　運用圖片描述城市景觀和鄉(xiāng)村景觀的差別。

　　舉例說出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。

　　l 懂得保護世界文化遺產(chǎn)的意義。

　　4．地域發(fā)展差異

　　通過實例，認識不同地域發(fā)展水平存在差異。

　　運用地圖歸納發(fā)展中國家與發(fā)達國家的分布特點。

　　用實例說明加強國際經(jīng)濟合作的重要性。

　　5． 認識區(qū)域

　?。?）認識大洲

　　運用地圖等資料簡述某大洲的緯度位置和海陸位置。

　　運用地圖和其他資料，歸納某大洲地形、氣候、水系的特點，簡要分析其相互關(guān)系。

　?。?）認識地區(qū)

　　在地圖上找出某地區(qū)的位置、范圍、主要國家及其首都，讀圖說出該地區(qū)地理位置的特點。

　　運用地形圖和地形剖面圖，歸納某地區(qū)地勢及地形特點，解釋地形與當(dāng)?shù)厝祟惢顒拥年P(guān)系。

　　運用圖表說出某地區(qū)氣候的特點以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。

　　運用地形圖說明某地區(qū)河流對城市分布的影響。

　　運用地圖和其他資料，指出某地區(qū)對當(dāng)?shù)鼗蚴澜缃?jīng)濟發(fā)展影響較大的一種或幾種自然資源，說出其分布、生產(chǎn)、出口等情況。

　　舉例說出某地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢。

　　運用資料描述某地區(qū)富有地理特色的文化習(xí)俗。

（責(zé)任編輯：中大編輯）