章丘市2016年高中階段學(xué)校招生考試歷史科說明

Ⅰ.命題指導(dǎo)思想

一、命題依據(jù)中華人民共和國教育部2001年頒布的《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準》(實驗稿)、經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會2001年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書(人教版)的教學(xué)內(nèi)容和基本要求、《章丘市教育體育局2016年高中階段學(xué)校招生考試制度改革實施意見》。

二、命題堅持有利于全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育;有利于對義務(wù)教育階段歷史教學(xué)質(zhì)量進行科學(xué)全面的評估;有利于引領(lǐng)義務(wù)教育階段的歷史課程改革全面深入展開;有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的品德與健全的人格，樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀;有利于培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、比較、概括史實的能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法與品質(zhì);有利于為普通高中學(xué)校選拔人才。

三、命題基本原則：(1)基礎(chǔ)性原則。著重考查課標(biāo)“內(nèi)容標(biāo)準”所要求掌握或具備的基礎(chǔ)知識與基本能力，突出主干知識、強調(diào)能力立意。(2)科學(xué)性原則。在注重試題呈現(xiàn)方式的生動性同時，強調(diào)試題內(nèi)容本身的科學(xué)性、表述的嚴密性、指向的明確性;試題力求符合初中學(xué)生的認知水平和心理特征，避免專業(yè)化和成人化傾向。(3)時代性原則。加強試題與社會生活的聯(lián)系、與學(xué)生學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗的聯(lián)系。(4)創(chuàng)造性原則。注意試題的開放性，有利于激活學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

四、命題力求科學(xué)、準確、公平、規(guī)范，試卷應(yīng)有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

Ⅱ.考試內(nèi)容與要求

根據(jù)普通高中對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)《歷史課程標(biāo)準》(實驗稿)，結(jié)合我市的實際情況，確定歷史學(xué)科的考試內(nèi)容。

一、考核目標(biāo)與要求

1.獲取和解讀信息

·獲取試題提供的信息，理解試題要求及考查意圖

·整理材料，最大限度地獲取有效信息

·對有效信息進行完整、準確、合理的解讀

2.調(diào)動和運用知識

·將所學(xué)知識與試題建立正確的聯(lián)系

·運用歷史知識和有關(guān)信息，解決問題

·運用歷史學(xué)科的相關(guān)原理，分析、說明問題

3.描述和闡釋事物

·客觀敘述歷史事物、歷史現(xiàn)象

·準確描述和闡釋歷史概念、歷史發(fā)展基本線索

·認識歷史事物的本質(zhì)和規(guī)律，并做出正確闡釋

4.論證和探討問題

·運用歸納、比較、概括等方法探討歷史現(xiàn)象

·客觀評價歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象

·獨立思考歷史問題、歷史觀點，得出結(jié)論

二、考試內(nèi)容

第一部分 中國古代史

1.中華文明的起源

⑴北京人，河姆渡遺址、半坡遺址

⑵炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說

2.國家的產(chǎn)生和社會的變革

⑴夏、商、西周三代更替

⑵西周分封制

⑶春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄

⑷春秋戰(zhàn)國時期的社會變革

3.統(tǒng)一國家的建立

⑴秦的統(tǒng)一、中央集權(quán)統(tǒng)治的建立和鞏固統(tǒng)一的措施

⑵漢武帝的大一統(tǒng)

⑶張騫通西域、絲綢之路

4.政權(quán)分立與民族融合

⑴三國鼎立

⑵江南的開發(fā)

⑶北魏孝文帝改革

5.繁榮與開放的社會

⑴唐太宗與貞觀之治、女皇武則天、開元盛世

⑵科舉制的創(chuàng)立及完善

⑶唐與吐蕃的交往

⑷遣唐使、玄奘西游和鑒真東渡

6.經(jīng)濟重心的南移與民族關(guān)系的發(fā)展

⑴宋代的經(jīng)濟、中國古代經(jīng)濟重心的南移

⑵宋與遼、西夏和金并立

⑶成吉思汗統(tǒng)一蒙古、元朝的建立及其統(tǒng)治、元朝民族關(guān)系的發(fā)展

7.統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機

⑴明、清君主****的加強

⑵鄭和下西洋、戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺灣和雅克薩之戰(zhàn)

⑶清朝加強對邊疆地區(qū)管轄的措施

⑷明清社會經(jīng)濟與“閉關(guān)鎖國”政策

8.科學(xué)技術(shù)

⑴四大發(fā)明

⑵青銅工藝成就

⑶數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)成就

⑷《水經(jīng)注》、《齊民要術(shù)》、《天工開物》

⑸都江堰、長城、大運河、趙州橋、北京故宮

9.思想文化

⑴漢字的演變與古代書法、繪畫和雕塑

⑵孔子、百家爭鳴

⑶佛教和道教

⑷唐詩、宋詞和明清小說

⑸《史記》、《資治通鑒》

第二部分 中國近現(xiàn)代史

1.列強的侵略與中國人民的抗?fàn)?/p>

⑴鴉片戰(zhàn)爭

⑵第二次鴉片戰(zhàn)爭

⑶左宗棠收復(fù)新疆

⑷甲午中日戰(zhàn)爭

⑸八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

2.近代化的起步

⑴洋務(wù)運動

⑵戊戌變法

⑶辛亥革命

⑷新文化運動

3.新民主主義革命的興起

⑴五四愛國運動

⑵中國共產(chǎn)黨的成立、黃埔軍校、北伐戰(zhàn)爭

⑶中共探索革命道路

⑷紅軍長征

4.中華民族的抗日戰(zhàn)爭

⑴九一八事變、西安事變、七七事變

⑵南京大屠殺

⑶臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)

⑷中共七大、抗日戰(zhàn)爭的勝利

5.人民解放戰(zhàn)爭的勝利

⑴重慶談判

⑵內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)、轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北和劉鄧大軍挺進大別山

⑶三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役

6.近代的經(jīng)濟、科技與思想文化

⑴張謇、中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展

⑵魏源、嚴復(fù)、詹天佑

⑶科舉制的廢除與京師大學(xué)堂的開辦

7.中華人民共和國的成立和鞏固

⑴開國大典

⑵鞏固政權(quán)的斗爭

8.社會主義道路的探索

⑴一五計劃、三大改造、一屆人大

⑵社會主義建設(shè)道路的曲折發(fā)展

⑶“文革”十年

9.建設(shè)有中國特色的社會主義

⑴十一屆三中全會

⑵改革開放

⑶鄧小平理論

10.民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一、外交成就

⑴民族區(qū)域自治

⑵“一國兩制”與祖國統(tǒng)一大業(yè)

⑶新中國的外交成就

11.科技、教育與文化

⑴兩彈一星、秈型雜交水稻、“863”計劃、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

⑵“科教興國”戰(zhàn)略

第三部分 世界史

1.上古人類文明

⑴伯里克利與雅典民主政治

⑵羅馬共和國興衰

2.歐美主要國家的社會巨變

⑴文藝復(fù)興、新航路開辟

⑵英、法、美資產(chǎn)階級革命

3.蒸汽時代的資本主義

⑴第一次工業(yè)革命

⑵馬克思主義的誕生、巴黎公社

⑶美國南北戰(zhàn)爭、俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新

4.電氣時代的資本主義

⑴第二次工業(yè)革命

⑵第一次世界大戰(zhàn)

5.科學(xué)與思想文化

⑴牛頓、達爾文、愛因斯坦

⑵伏爾泰

6.蘇聯(lián)社會主義道路的探索

⑴十月革命的勝利

⑵列寧、斯大林對社會主義建設(shè)道路的探索

7.凡爾賽——華盛頓體系下的西方世界

⑴凡爾賽——華盛頓體系

⑵資本主義世界的經(jīng)濟危機

⑶美、德擺脫經(jīng)濟危機的途徑

8.第二次世界大戰(zhàn)

⑴綏靖政策

⑵二戰(zhàn)的爆發(fā)、擴大

⑶二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折、勝利

9.第二次世界大戰(zhàn)后的世界

⑴主要資本主義國家的發(fā)展變化

⑵社會主義國家的改革與演變

⑶亞非拉國家的獨立和振興

⑷戰(zhàn)后世界格局的演變

⑸第三次科技革命

Ⅲ.考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

一、考試形式：采用閉卷、筆試形式;與思想品德合場分卷，本學(xué)科考試時間為60分鐘。

二、試卷結(jié)構(gòu)：試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分為50分。

第Ⅰ卷為單項選擇題，共20道題，每題1分，共20分。

第Ⅱ卷為非選擇題，共3道題，每題10分，共30分。

三、試題難易比例：容易題、中等難度題、難題的比例約為6︰3︰1，難度系數(shù)0.60—0.70。

（責(zé)任編輯：gx）

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