2016年天津市市級初中學業(yè)考查說明

一、考查科目、形式及考查辦法

(一)考查科目、分值、試卷名稱

1.考查科目：思想品德、歷史、地理、生物(含實驗考查)。

2.分值：思想品德、歷史、地理、生物卷面滿分各為100分，生物實驗考查滿分為10分。

3.試卷名稱："2016年天津市初中學業(yè)考查××試卷"

(二)考查形式

八年級地理與生物兩學科分別獨立制卷，實行合場閉卷考查;九年級思想品德與歷史兩學科分別獨立制卷，實行合場開卷考查。

(三)考查時間

思想品德、歷史、地理、生物考查時間均為60分鐘，生物實驗考查為15分鐘。

(四)題型及難度比例

1.題型：思想品德、歷史、地理、生物學科各科的選擇性試題約占45%，非選擇性試題約占55%。

思想品德學科的非選擇題一般采取簡答題、分析說明題、探究與實踐等形式呈現(xiàn)。

歷史學科的非選擇題一般采取材料解析與問答等形式呈現(xiàn)。

地理學科的非選擇題一般采取填圖繪圖題、圖表分析題、資料分析題和簡答題等形式呈現(xiàn)。

生物學科的非選擇題一般采取識圖作答題、分析說明題、實驗探究題等形式呈現(xiàn)。

2.難度比例：以上各學科的難度比例均為8∶2∶0。

(五)考查的組織

思想品德、歷史、地理、生物學業(yè)考查實行全市統(tǒng)一考試，在市教委領導下，由市教育招生考試院組織實施。

生物實驗考查采用實驗操作形式，在區(qū)縣教育局領導下，由區(qū)縣教研室統(tǒng)一命題，區(qū)縣教育局中教科和教研室負責組織實施。

二、成績呈現(xiàn)方式

考查成績均以等級形式呈現(xiàn)。思想品德、歷史、地理、生物的評價等級為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等。生物實驗考查的評價等級為合格、不合格兩等。不合格者準予一次補考，補考成績?yōu)楹细?、不合格?/p>

三、思想品德、歷史、地理、生物考查范圍

(一)思想品德

1.體現(xiàn)《義務教育思想品德課程標準(2011年版)》的理念和精神，注重考查學生運用知識解決道德實踐中實際問題的能力。參考我市所選用的初中學段課程標準實驗思想品德教科書，年度間國內外重大時事，中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線、重大方針政策。

2.考查內容比例："成長中的我"內容中的"自尊自強"和"心中有法"約占25%，"我與他人和集體"內容中的"交往與溝通"和"權利和義務"約占25%，"我與國家和社會"內容中的"積極適應社會的發(fā)展"、"認識國情，愛我中華"和"法律與秩序"約占50%。

(二)歷史

1.體現(xiàn)《義務教育歷史課程標準(2011年版)》的理念和精神，參考我市所選用的初中學段課程標準實驗歷史教科書。

2.考查內容比例："中國古代史"約占15%，側重考查宋、元、明、清時期內容;"中國近代史"約占30%;"中國現(xiàn)代史"約占20%;"世界古代史"約占5%，側重考查古代文明的傳播與發(fā)展內容;"世界近代史"約占15%;"世界現(xiàn)代史"約占15%。

(三)地理

1.體現(xiàn)《義務教育地理課程標準(2011年版)》的理念和精神，參考我市所選用的初中學段課程標準實驗地理教科書。

2.考查內容比例："地球與地圖"約占20%，"世界地理"約占25%，"中國地理"約占35%，"天津地理"約占20%。其中,"世界地理"中"認識國家"的許多課標要求與"中國地理"課標要求相近，在學業(yè)考查中，相關材料不再選用某國家地理的素材，都以中國區(qū)域地理素材替代，教師在指導復習時，可以適當降低七年級下冊"國家地理"的復習要求。

(四)生物

1.遵循《義務教育生物學課程標準(2011年版)》的理念和精神，參考我市所選用的初中學段課程標準實驗生物學教科書。

2.考查內容比例：科學探究、生物技術約占15%，生物與環(huán)境、生物體的結構層次、生物圈中的綠色植物約占30%，生物圈中的人、健康地生活約占25%，動物的運動和行為、生物的多樣性約占15%，生物的生殖、發(fā)育與遺傳約占15%。

(五)生物實驗考查

遵循《義務教育生物學課程標準(2011年版)》的理念和精神，參考我市所選用的初中學段課程標準實驗生物學教科書，結合初中生物實驗課的開設情況，并考慮實驗考查的可操作性，初中畢業(yè)年級生物實驗考查將以下面四個實驗中的部分內容為主。

1.考查內容

(1)制作和觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片;

(2)觀察草履蟲;

(3)徒手切片和觀察葉片結構;

(4)觀察小魚尾鰭內血液的流動。

2.所需實驗材料用具

(1)制作和觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片。

顯微鏡、洋蔥鱗片葉、紗布、清水、碘液、鑷子、刀片、滴管、吸水紙、載玻片、蓋玻片。

(2)觀察草履蟲。

草履蟲培養(yǎng)液、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、放大鏡、少許棉花纖維。

(3)徒手切片和觀察葉片結構。

新鮮葉片(如菠菜、槐樹的葉片)、顯微鏡、雙面刀片(兩片并排在一起，一側用膠布粘牢)、鑷子、紗布、盛有清水的培養(yǎng)皿、碘液、鑷子、刀片、滴管、吸水紙、載玻片、蓋玻片、毛筆、小木板。

(4)觀察小魚尾鰭內血液的流動。

尾鰭色素少的活的小魚、顯微鏡、培養(yǎng)皿、滴管、棉絮。

（責任編輯：中大編輯）

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