【真題】
閱讀下面的文字,按要求作文
特別,意思是“與眾不同,不普通”。生活中,一絲微笑,一個眼神,一聲問候;或者一次旅行,一場球賽,一段情誼;甚至一縷陽光,一抹色彩……都令人回味、感懷。
請以“特別的 ”為題寫一篇文章。
要求:(1)把題目補充完整;(2)自選文體;(3)不少于500字;(4)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。
【解讀】
今年的廣東省中考作文沿襲以往的習(xí)慣,從半命題、全命題、自由擬題三種主打題型中選擇半命題作文作為考查內(nèi)容,著眼于學(xué)生的日常生活,引導(dǎo)考生發(fā)現(xiàn)生活中令人回味與感悟的“特別”之處。從命題本身來看,切合學(xué)生生活實際,沒有審題障礙,學(xué)生都有話可寫。
這個命題寫作之前的審題很重要。第一步,審導(dǎo)語。導(dǎo)語作為作文文題的重要組成部分,常常有以下作用:(1)點示立意角度;(2)開拓寫作思路(3)創(chuàng)設(shè)特定的寫作情景;(4)提示選材范圍;(5)指點行文布局(6)暗示主題。我認(rèn)為這一段導(dǎo)語有兩層意思:前半句對特別的解釋點示了立意的角度,后半句提示開拓寫作思路。審題時要注意,前半句中“特別,意思是‘與眾不同,不普通’提示了寫作的落腳點和中心,后半句里的省略號表明寫作時不必拘泥于羅列的內(nèi)容。第二步,審要求。四項要求分別對填題、文體、字?jǐn)?shù)、個人信息等方面做出了要求和限制,考試時這些要求不可忽略。
這個命題的填題也很關(guān)鍵?!鞍杨}目補充完整”很容易,但補充出一個讓人眼睛一亮的題目卻很難。因為有導(dǎo)語,填題時可以跟著導(dǎo)語的提示走,但最好有自己的個性,以防填題撞車。另外,填題后一定要仔細(xì)讀,不要填出一個不通順或者
【誤區(qū)】
主要審題誤區(qū)有二:一是對“特別”一詞理解不到位,把印象深刻、難忘、美好、令人感動、給人教育等與“與眾不同、不普通”混淆,造成選材游離于主題,有套作的嫌疑。二是對“特別”的地方缺乏濃墨重彩的描寫,只一筆帶過,感覺生拉硬拽。
【范文】
特別的一朵花
冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?——題記
一不小心看見了你,一不小心遇見了你,一不小心就走進了你。老師,我什么時候還能小心地看看你?當(dāng)年你拿著那朵特別的花,給了我一段特別的回憶。
我還記得老師你拿著這朵花站在我對面的那天,那天的太陽是雨后的面龐,而我的臉上是下雨后的痕跡。那是一場失敗的三模,我哭得不知所措去找你。那時面對即將到來的中考,我很茫然,像一只受了傷的小獸,在青春的迷宮中跌跌撞撞。
你拿出那朵花。那是一朵金黃的雛菊,在美麗的季節(jié)中展開了最簡單的美麗。那一朵一朵的花瓣上,還沾有早晨頑皮的露水,不肯離去。它是那么的柔軟,像個剛出生的嬰兒,乖乖的躺在懷抱中,輕然入睡。金黃的細(xì)紋印在你的臉上,好似授予你的光輝的勛章,在太陽下閃閃發(fā)光。
你輕輕地安撫著我,替我擦著眼淚?!昂⒆樱慌?,我還在呢。你看這朵花,去年的冬天它也遍體鱗傷,但是你看,它現(xiàn)在多漂亮啊,不回想那時的它,我都忘了它當(dāng)時的模樣?!蹦爿p輕地?fù)崦χ鴮ξ艺f?!澳憔拖癞?dāng)時的它一樣,身處在自己的冬天當(dāng)中,但是親愛的孩子,你忘了嗎?冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”你把這朵花輕輕地放入我的手里,說:“姑娘,這朵花送你了。切記,要好好地待它。老師相信,你的春天不遠(yuǎn)了。”
我已經(jīng)不記得自己是如何哭著把這朵花捧回家的。我一直把它放在家中最美麗的花瓶里,放置在陽光底下。它臉上的細(xì)紋在陽光的照耀下,發(fā)出最美麗的光芒。
冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?不,不遠(yuǎn)了。現(xiàn)在坐在中考考場的我,想著老師你的眼神,和你送我的那朵最特別的花,渾身都充滿了力量。我相信,屬于我的春天終于就要來了。老師,我會小心地回憶你,在我奔向春天的路上……
【解讀】
淡淡的離別的憂傷,濃濃的感恩的情懷,在字里行間靜靜地流淌。這是一朵在美麗的季節(jié)中展開了最簡單美麗的金黃的雛菊,也許現(xiàn)在外形并不獨特,但因為去年的冬天它也曾遍體鱗傷,與“我”有過類似的經(jīng)歷,于是就有了特別的意義。第二人稱的使用,讓情感抒發(fā)更為直接,更為濃郁。
不符合生活或者語言表達(dá)邏輯的題。
(責(zé)任編輯:zyc)