中國質(zhì)量工程師考試網(wǎng)幫您備戰(zhàn)2013年質(zhì)量工程師考試，網(wǎng)校結(jié)合質(zhì)量工程師考試用書考綱內(nèi)容，特編輯整理了質(zhì)量工程師考試科目《初級相關知識》知識點，希望對您參加本次考試有所幫助!

內(nèi)容：

1、質(zhì)量管理體系的基礎

2、ISO9000族標準的由來和發(fā)展。

3、ISO9000族標準的結(jié)構(gòu)和特點。

重點內(nèi)容：

1、過程的方法的概念。

2、文件的價值

3、2000版的ISO9000族標準的結(jié)構(gòu)和特點。

一、質(zhì)量管理體系的基礎

4、過程方法

任何使用資源將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的活動或一組活動可視為一個過程。

為使組織有效運行，必須識別和管理許多相互關聯(lián)和相互作用的過程。通常，一個過程的輸出將直接成為下一個過程的輸入。

系統(tǒng)地識別和管理組織所應用的過程，特別是這些過程之間的相互作用，稱為“過程方法”。

應鼓勵采用過程方法管理組織。過程方法力求實現(xiàn)持續(xù)改進的動態(tài)性，使組織獲得最大收益，并促進組織以顧客為關注焦點，不斷提高顧客滿意程度。組織應識別、實施、管理和持續(xù)改進其質(zhì)量管理體系所需過程的有效性，并管理這些過程的相互作用，以實現(xiàn)組織的目標。這些過程包括與管理活動、資源管理、產(chǎn)品實現(xiàn)以及測量有關的過程。

5.質(zhì)量方針和質(zhì)量目標

(1)為組織提供了關注的焦點。兩者確定了預期的結(jié)果，并幫助組織利用其資源達到這些結(jié)果。

(2)質(zhì)量方針為建立和評審質(zhì)量目標提供了框架。

(3)質(zhì)量目標的實現(xiàn)對產(chǎn)品質(zhì)量、運行有效性和財務業(yè)績都有積極影響，對相關方的滿意和信任也產(chǎn)生了積極影響。

6.最高管理者

在質(zhì)量管理體系中的作用最高管理者通過其領導作用及各種措施可以創(chuàng)造一個員工充分參與的環(huán)境，質(zhì)量管理體系能夠在這種環(huán)境中有效運行。

7.文件

(1)文件的價值文件能夠溝通意圖、統(tǒng)一行動。文件的使用有助于：①滿足顧客要求和質(zhì)量改進;②提供適宜的培訓;③重復性和可追溯性;④提供客觀證據(jù);⑤評價質(zhì)量管理體系的有效性和持續(xù)適宜性。

文件的形成本身并不是目的。文件的形成是個過程，是將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的一項增值的活動。

(2)質(zhì)量管理體系中使用的文件類型在質(zhì)量管理體系中使用的文件類型包括：質(zhì)量手冊(向組織內(nèi)部和外部提供關于質(zhì)量管理體系的一致信息的文件)質(zhì)量計劃、規(guī)范、指南、形成文件的程序、作業(yè)指導書和圖樣、記錄、表格

8、質(zhì)量管理體系評價

質(zhì)量管理體系基于過程，在評價的過程中，提出如下四個基本問題：

1)、過程是否被識別并適當?shù)囊?guī)定

2)職責是否得到實施和保持

3)程序是否得到實施和保持

4)在實現(xiàn)所要求的結(jié)果方面，過程是否有效。

質(zhì)量管理體系的評價的方式包括質(zhì)量管理體系審核和質(zhì)量管理體系評審以及自我評定。

9持續(xù)改進

持續(xù)改進的目的就是增強顧客和其他相關方的滿意。

持續(xù)改進質(zhì)量管理體系可以采取以下的步驟：分析現(xiàn)狀確定目標尋找解決辦法選擇辦法實施辦法測量、驗證、分析和評價實施的結(jié)果正式采納規(guī)定(必要時)，對結(jié)果進行評審，以確定進一步改進的機會。

10、統(tǒng)計技術的作用

應用統(tǒng)計技術可幫助組織了解變異，從而有助于組織解決問題并提高有效性和效率。

11.質(zhì)量管理體系與其他管理體系的關注點

—個組織的管理體系可包括若干個不同的體系，如質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系、職業(yè)健康安全管理體系等。這些管理體系有各自的方針和目標。

在評價管理體系時，即可以分別進行審核，也可合并進行審核。

12.質(zhì)量管理體系與優(yōu)秀模式之同的關系

GB/T19000族標準提出的質(zhì)量管理體系方法和它們兩者的共同點是：

(1)使組織能夠識別它的強項和弱項;

(2)包含對照通用模式進行評價的規(guī)定;

(3)為持續(xù)改進提供基礎;

(4)包含外部承認的規(guī)定。

不同點

(1) 應用范圍不同，

(2)GB/T19000族標準準確提出了質(zhì)量管理體系的要求和業(yè)績改進指南，而且可評價要求是否得到滿足。

(3)優(yōu)秀模式包含能夠?qū)M織業(yè)績進行比較評價的準則，并能適用于組織的全部活動和所有相關方。

(4)優(yōu)秀模式評定準則提供了一個組織與其他組織的業(yè)績相比較的基礎。

例題：關于“過程的方法”下列說法不正確的是

A、系統(tǒng)地識別和管理組織所應用的過程，稱為“過程方法”

B、過程的方法要促進組織以顧客為關注焦點，不斷提高顧客滿意程度。

C、過程方法力求實現(xiàn)持續(xù)改進的動態(tài)性，使組織獲得最大收益。

D、組織應識別、實施、管理和持續(xù)改進其質(zhì)量管理體系所需過程的有效性，并管理這些過程的相互作用，以實現(xiàn)組織的目標。

答案：A

2、下列關于文件的說法不正確的是()

A.文件是將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的一項增值的活動。

B.規(guī)范、質(zhì)量手冊、質(zhì)量計劃、記錄等都可以稱之為文件

C.只要是數(shù)據(jù)就可以構(gòu)成文件。

D.文件可以抽象的存在。

答案：CD

3、質(zhì)量管理體系評價的方式

A.質(zhì)量管理體系審核

B.質(zhì)量管理體系評審

C.合格評定

D. 自我評定

答案：ABD

小結(jié)：過程方法的概念。質(zhì)量方針和質(zhì)量目標的作用、文件的價值和類型。質(zhì)量管理體系評價的方式。統(tǒng)計技術的作用。

相關文章：

2013年初級質(zhì)量工程師考試初級相關知識考點匯總

2013年初級質(zhì)量工程師考試初級相關知識復習資料匯總

2013年初級質(zhì)量工程師考試實驗室基本知識輔導匯總

2013年初級質(zhì)量工程師考試相關知識輔導：專業(yè)詞匯匯總

更多關注：質(zhì)量工程師考試成績查詢  合格標準 考試培訓  考試用書   短信提醒

（責任編輯：中大編輯）