2012年5月18日下午山東公務(wù)員面試真題第1題
【題目】吳菊萍因?yàn)榱x舉，公司獎(jiǎng)勵(lì)了20萬，但是就沒有后續(xù)報(bào)道了，有人說她應(yīng)該把錢捐出來，否則影響她的形象，你怎么看?
【試題類別】綜合分析之現(xiàn)象類題目
【考查要素】綜合分析能力
【思路點(diǎn)撥】現(xiàn)象類題目主要是考查考生對熱點(diǎn)的把握，需要考生站在客觀、中立的角度分析問題，需要看到最美媽媽吳菊萍的高尚的品德，需要看到公司的獎(jiǎng)勵(lì)制度，還需要分析外界關(guān)于獎(jiǎng)金的討論及背后隱藏的問題;
【參考解析】
吳菊萍因?yàn)椴活檪€(gè)人安危徒手接住高空墜落的孩子，雖然身負(fù)重傷卻救了孩子一命，因而被網(wǎng)友授予“最美媽媽”的稱號。最美媽媽吳菊萍的事跡感動(dòng)了很多人，尤其是在社會道德出現(xiàn)一定滑坡的現(xiàn)狀下，最美媽媽吳菊萍的義舉無疑給這個(gè)社會注入了道德的新鮮血液，掀起社會大愛的高潮。
關(guān)于公司獎(jiǎng)勵(lì)吳菊萍20萬元，但是后續(xù)卻沒有報(bào)道，面對社會上關(guān)于這筆資金去向的各種爭議的聲音，我有以下幾個(gè)方面的看法：
第一，吳菊萍所在的公司因?yàn)槠淞x舉獎(jiǎng)勵(lì)了她個(gè)人20萬現(xiàn)金，充分展示了單位對吳菊萍的關(guān)愛和對其行為的贊賞，也是為其他員工和社會成員樹立了楷模，希望大家都能像吳菊萍一樣在他人遇到困難甚至危險(xiǎn)的時(shí)候能夠挺身而出，共鑄社會大愛;
第二，關(guān)于吳菊萍公司獎(jiǎng)勵(lì)其獎(jiǎng)金的去向，社會上的爭論比較多，有人認(rèn)為她應(yīng)該把錢捐出來，否則會影響她的形象，這種聲音的出發(fā)點(diǎn)是好的，這種擔(dān)心也不是沒有道理的，畢竟作為一個(gè)道德模范先鋒，如何處理這筆獎(jiǎng)金還是比較受社會關(guān)注的，如果這筆獎(jiǎng)金用在慈善方面的話，吳菊萍的形象會更加高大，更能成為人們心目中的最美媽媽，對于和諧社會氛圍的構(gòu)建有著很好的推動(dòng)力和影響力;
第三，對于公司獎(jiǎng)勵(lì)吳菊萍的20萬元，是屬于吳菊萍的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，無論是捐贈(zèng)社會也好，還是自己她留作他用也好，都是她的自由，我們都沒有權(quán)力過問，也沒有過多的必要去過問;
第四，當(dāng)前我們應(yīng)該關(guān)注的不應(yīng)該是這筆獎(jiǎng)金的去向，而是應(yīng)該關(guān)注吳菊萍在千鈞一發(fā)之際表現(xiàn)出來的大愛和臨危不懼的高尚品格，并將吳菊萍的這種高尚的品德在社會中進(jìn)行廣泛的宣傳，促進(jìn)社會更加美好和諧;如果一直關(guān)注獎(jiǎng)金的流向甚至其個(gè)人隱私的話，不但對于榜樣的宣傳沒有好的推動(dòng)力，還會傷害到很多善良的人，導(dǎo)致大家不敢做好事，打擊大家做好事的積極性;
因而，無論是媒體還是廣大網(wǎng)友，應(yīng)該停止對吳菊萍其個(gè)人隱私的關(guān)注，而是需要用心發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，加大對社會主義核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)和宣傳力度，用愛讓整個(gè)社會變得更加美好，只有這樣，才有更多的吳菊萍涌現(xiàn)在我們的面前。
2012年5月18日下午山東省公務(wù)員面試真題第2題
【題目】皇帝給皇后一座城堡，皇后悶悶不樂，給她一個(gè)發(fā)夾，皇后很高興，請你就幸福在哪里談?wù)効捶??
【試題類別】綜合分析之寓言故事類
【考查要素】綜合分析能力
【思路點(diǎn)撥】其實(shí)這道題目的問題本身就解釋了這個(gè)寓言故事的真諦，只是需要考生先對故事本身進(jìn)行理解，再對其揭示的道理進(jìn)行分析論證，也就是對幸福進(jìn)行論證，即什么是幸福，怎樣才能給予別人幸福;
【參考解析】
皇帝給皇后一座城堡，皇后悶悶不樂，國防送給她一個(gè)發(fā)卡，皇后卻很高興，這個(gè)小故事雖然很短小，但是卻揭示了一個(gè)深刻的道理，那就是從內(nèi)心深處體會他人的感受并付出行動(dòng)，才會給人幸福的感覺，因?yàn)閷τ诨屎髞碚f城堡沒有什么大的意義，但是一個(gè)發(fā)卡卻體現(xiàn)了國王對她的關(guān)愛之情，禮物雖小情意卻重，這就是為什么皇后高興地原因。
其實(shí)對于我們來說也是如此，孩子的幸福感是父母的關(guān)愛，而不是更多的零花錢或者好的衣服;老人的幸福感是子女們精神上的陪伴，來不是物質(zhì)的享受;老百姓的幸福感是實(shí)實(shí)在在增產(chǎn)增收，生活改善，而不是所謂的政績工程;
其實(shí)幸福很簡單，幸福并不是一個(gè)個(gè)冷冰冰的數(shù)字或者金錢或者高樓大廈，而是用心去感受我們的服務(wù)對象所需要的東西，與其說幸福是一種狀態(tài)，還不如說幸福是一種感受，一種發(fā)自內(nèi)心的滿足感，并不是單純的物質(zhì)就可以滿足的，作為社會工作者，我們都應(yīng)該用心體會我們服務(wù)對象所需要的幸福是什么樣的，并有針對性的在工作中進(jìn)行改進(jìn)和完善。
當(dāng)前各省份都在大力建設(shè)“幸福民生”，這里的“幸福民生”如果單單從政府的角度去考慮的話，也許就是當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低，現(xiàn)代化設(shè)備的完善與否，但是從老百姓角度出發(fā)的話，那就是吃得起飯、上得起學(xué)、看得起病、住得起房、養(yǎng)得起老，所以，各地在進(jìn)行幸福民生的時(shí)候，不防多參考一下老百姓的聲音，把老百姓的意見和建議納入到當(dāng)?shù)氐拿裆ㄔO(shè)中來，并把老百姓的滿意度納入到當(dāng)?shù)毓賳T的評價(jià)中來，只有這樣我們的“幸福民生”才不會走樣，才會真生的實(shí)現(xiàn)讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)。
2012年5月18日下午山東省公務(wù)員面試真題第3題
【題目】新到單位領(lǐng)導(dǎo)給你安排了你不喜歡的崗位，你怎么辦?
【試題類別】人際溝通類題目
【考查要素】人際交往的意識與技巧
【思路點(diǎn)撥】這道題目主要考查的是與領(lǐng)導(dǎo)相處的技巧，即面對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不如意時(shí)如何處理的問題，考生在回答這道題目時(shí)，要讓考官看到一個(gè)成熟理智的工作人員形象，即工作不可能完全按照自己的意愿來，因而必須配合好領(lǐng)導(dǎo)開展好工作，必要時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤?
【參考解析】
理想與現(xiàn)實(shí)總會有一些差距，我們的生活和工作不可能完全按照我們的理想狀態(tài)來進(jìn)行，這時(shí)候就需要我們調(diào)整好自己的心態(tài)，適應(yīng)當(dāng)前的現(xiàn)狀。如果到了一個(gè)新的單位，領(lǐng)導(dǎo)給我安排了我不喜歡的工作崗位，我不會只顧自己的喜好而對新的工作崗位排斥，或者對領(lǐng)導(dǎo)心懷怨言，而是積極調(diào)整自己，讓自己更加適應(yīng)當(dāng)前的工作崗位，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整：
第一，我會積極調(diào)整自己的心態(tài)，重新認(rèn)識理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距，作為一名工作人員，我們沒有理由對工作進(jìn)行挑三揀四，而是應(yīng)該積極配合領(lǐng)導(dǎo)的安排，在新的工作崗位上找到工作的樂趣;
第二，我會體會領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，領(lǐng)導(dǎo)給我安排的工作崗位肯定是結(jié)合我自身的現(xiàn)狀以及當(dāng)前單位的工作需要來進(jìn)行的，所以我應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的在新的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，做出突出的成績，完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù);
第三，如果領(lǐng)導(dǎo)給我安排的工作是在我的專業(yè)范圍或者能力之內(nèi)的話，我會發(fā)揮自己的特長，克服工作中的一切困難，把領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)完成好;如果領(lǐng)導(dǎo)給我安排的工作不是我的專業(yè)范圍之內(nèi)的話，而且工作任務(wù)不是很著急，我會主動(dòng)學(xué)習(xí)崗位的工作職責(zé)以及相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，并主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教，正確盡快適應(yīng)工作崗位;如果領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)超出了我的工作能力，而且還比較著急的話，我會懇誠的向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)我當(dāng)前的現(xiàn)狀，并向領(lǐng)導(dǎo)保證一定會積極學(xué)習(xí)工作相關(guān)的知識，正確能早日獨(dú)當(dāng)一面，為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)更大的責(zé)任;
總之，面對領(lǐng)導(dǎo)安排的新崗位，我會服從并努力提升自己各方面的技能，正真的做到做一行愛一行。
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