二、多項(xiàng)選擇題

21.DE 【解析】現(xiàn)代教育的科學(xué)性是指進(jìn)行科學(xué)教育，依靠教育科學(xué)的指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律。

22.BDE 【解析】學(xué)校教育的基本要素有教育者、受教育者、教育影響。

23.BCE 【解析】學(xué)校制度文化的形式大體可分為學(xué)校傳統(tǒng)、學(xué)校儀式、學(xué)校規(guī)章。

24.BCDE 【解析】洛克的“白板說”認(rèn)為，人的心靈如同白板，觀念和知識都來自后天，并且得出結(jié)論，天賦智力人人平等，所以他不是持遺傳決定論的觀點(diǎn)。

25.CDE 【解析】衡量教師社會地位高低的指標(biāo)性因素有教師的經(jīng)濟(jì)地位、政治地位、文化地位等。

26.BDE 【解析】學(xué)校體育活動具有娛樂性、技能性和教育性等特性。

27.BCD 【解析】中小學(xué)教師培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持因地制宜、分類指導(dǎo)、按需施教的原則。

28.ABCDE【解析】課程設(shè)計(jì)的方法很多，題中所給五項(xiàng)都包括在內(nèi)。

29.BCE 【解析】個(gè)人本位論認(rèn)為教育要從個(gè)人的需要出發(fā)，個(gè)人利益高于社會的需要，持這種觀點(diǎn)的有盧梭、福祿培爾、裴斯泰洛齊等。

30.ABDE 【解析】幻燈機(jī)、電影、錄音機(jī)是屬于現(xiàn)代教學(xué)手段。

三、名詞解釋

31.學(xué)校文化是指學(xué)校全體成員或部分成員習(xí)得且共同具有的思想觀念的行為方式。32.美育是指以培養(yǎng)學(xué)生感受、表現(xiàn)、鑒賞、創(chuàng)造美的能力，從而促使學(xué)生追求人生的情趣與理想境界等為目標(biāo)的教育。

33.教學(xué)大綱又稱學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，是課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要的形式編定的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。它一般由說明和本文兩部分組成。

34.思想性和科學(xué)性統(tǒng)一的原則是指教學(xué)要以馬克思主義為指導(dǎo)，授予學(xué)生科學(xué)知識，并結(jié)合教學(xué)知識對學(xué)生進(jìn)行社會主義品德和正確人生觀、科學(xué)世界觀教育。35.法律責(zé)任是指因違法行為而必須承擔(dān)的具有強(qiáng)制性的法律后果。

（責(zé)任編輯：中大編輯）

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