1.按照中華人民共和國教育法的規(guī)定,受教育者享有哪些義務?
【答案要點】
(1)遵守法律、法規(guī);
(2)遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣;
(3)努力學習,完成規(guī)定的學習任務;
(4)遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。
2.素質教育的內(nèi)涵是什么?
【答案要點】
(1)素質教育是面向全體學生的教育;
(2)素質教育是全面發(fā)展的教育,它強調德智體美等方面全面發(fā)展;
(3)素質教育是促進學生個性發(fā)展的教育;
(4)素質教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育。
3.簡述教師勞動的特點和價值。
【答案要點】
教師勞動的特點:
(1)強烈的示范性。教育是培養(yǎng)人的活動,教育活動的這一本質特點決定了教師勞動必然帶有強烈的示范性。
(2)獨特的創(chuàng)造性。教師勞動的創(chuàng)造性是說教師勞動的創(chuàng)造性比一般勞動的創(chuàng)造性更具有靈活性,這是由教育對象的特殊性和教育情景的復雜性所決定的。
(3)空間的廣延性和時間的連續(xù)性。學校雖然是專門的教育機構,但是學校又不可能控制所有影響學生發(fā)展的因素,因而學校也就不可能把時間和空間完全集中在學校內(nèi)部,這就決定了教師勞動必然會在空間上有廣延性、時間上有連續(xù)性。
教師勞動的價值:
(1)社會價值。教師勞動的社會價值最突出地表現(xiàn)在教師對延續(xù)和發(fā)展人類社會的巨大貢獻上,教師是社會發(fā)展的中介人,是人類文明的傳遞者和傳播者。沒有教師就沒有社會文明的傳遞,社會發(fā)展也會大大延緩,社會進步就會大大推遲。教師用自己的勞動,在人類社會的歷史上留下了自己的印記。
(2)個人價值。個人價值首先表現(xiàn)在這種勞動能夠創(chuàng)造巨大的社會價值。因為個人價值的大小主要取決于他對社會貢獻的大小,其次,教師勞動也有個人所得。教師的勞動是培養(yǎng)人,這種勞動能有力地促進個人自身的完善和發(fā)展。教師勞動還能得到一般勞動所享受不到的樂趣。
(責任編輯:liushengbao)