五、名詞解釋(每小題2分，共10分)

1、陶冶法

[答案]

[解析]

陶冶法：是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法。陶冶包括：人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。

2、復(fù)式教學(xué)

[答案]

[解析]

復(fù)式教學(xué)：是把兩個(gè)或兩個(gè)以上年級的學(xué)生編在一個(gè)教室里，由一位教師在同一節(jié)課內(nèi)分別對不同年級的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式。

3、操行評定

[答案]

[解析]

操行評定：是以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對學(xué)生在一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品行等方面的小結(jié)與評價(jià)。

4、班級授課制

[答案]

[解析]

班教授課制：是一種集體教學(xué)形式，是把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據(jù)周課表和作息時(shí)間表，安排教師有計(jì)劃地向全班學(xué)生集體上課。

5、教學(xué)過程

[答案]

[解析]

教學(xué)過程：是教師根據(jù)教學(xué)目的、任務(wù)和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，通過指導(dǎo)學(xué)生有目的、有計(jì)劃地掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，發(fā)展學(xué)生智力和體力，形成科學(xué)世界觀及培養(yǎng)道德品質(zhì)、發(fā)展個(gè)性的過程。

（責(zé)任編輯：）

共9頁,當(dāng)前第5頁  第一頁  前一頁  下一頁