2018教師招聘考試小學(xué)教育心理學(xué)模擬預(yù)測(cè)卷總匯  ||  2018年小學(xué)教育學(xué)教師招聘考試模擬預(yù)測(cè)卷總匯

小學(xué)教育學(xué)模擬預(yù)測(cè)試卷三

一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將其序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)，多選、不選或錯(cuò)選均不得分。每小題1分，共20分)

1、啟蒙思想家盧梭宣揚(yáng)自然主義教育理想的作品是( )。

A、《大教學(xué)論》

B、《教育漫話》

C、《愛(ài)彌爾》

D、《普通教育學(xué)》

[答案]C

[解析]盧梭在《愛(ài)彌爾》中因宣揚(yáng)其自然主義教育理想，險(xiǎn)些被逮捕。

2、良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)取得成功的( )。

A、必然結(jié)果

B、必要保證

C、必然要求

D、必然趨勢(shì)

[答案]B

[解析]學(xué)校的教育活動(dòng)是師生雙方共同的活動(dòng)，是在一定的師生關(guān)系維系下進(jìn)行的，沒(méi)有良好的師生關(guān)系，教育教學(xué)將無(wú)法順利進(jìn)行。

3、最早在大學(xué)里講授教育學(xué)的是( )。

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、康德

D、杜威

[答案]C

[解析]康德于1776年在德國(guó)哥尼斯堡大學(xué)講授教育學(xué)，這是教育學(xué)列入大學(xué)課程的開(kāi)端。

4、把掌握知識(shí)本身作為教學(xué)目的，把教學(xué)過(guò)程理解為知識(shí)積累過(guò)程的教育是( )。

A、現(xiàn)代教育

B、傳統(tǒng)教育

C、素質(zhì)教育

D、創(chuàng)新教育

[答案]B

[解析]現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)創(chuàng)造更新的速度加快，教育不能再以掌握和積累知識(shí)為目的。故此題干所指的是傳統(tǒng)教育。

5、能為人的發(fā)展提供物質(zhì)前提的是( )。

A、遺傳

B、成熟

C、環(huán)境

D、教育

[答案]A

[解析]沒(méi)有遺傳與遺傳素質(zhì)，就沒(méi)有發(fā)展的主體，因此遺傳為人的發(fā)展提供物質(zhì)前提。

6、學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的組織者和管理者是( )。

A、后勤職工

B、行政干部

C、學(xué)生

D、教師

[答案]D

[解析]學(xué)校的一切教育教學(xué)活動(dòng)都是在教師的組織下進(jìn)行的，而且在進(jìn)行過(guò)程中也是在教師的管理下進(jìn)行的。

7、具有區(qū)分不同水平考生的能力的指標(biāo)是( )。

A、效度

B、難度

C、信度

D、區(qū)分度

[答案]D

[解析]能否區(qū)分考生的不同水平，取決于測(cè)驗(yàn)的區(qū)分度。

8、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是( )。

A、察舉制

B、舉孝廉

C、九品中正制

D、科舉制

[答案]D

[解析]前三種是漢朝及南北朝時(shí)的選士制度，隋代實(shí)行科舉制一直延用到清末。

9、主張恢復(fù)古希臘重視美育的傳統(tǒng)的是( )者。

A、行為主義

B、經(jīng)院主義

C、科學(xué)主義

D、人文主義

[答案]D

[解析]見(jiàn)大綱對(duì)西方文藝復(fù)興后教育的介紹。

10、在我國(guó)教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的是在( )。

A、1904年

B、1922年

C、1949年

D、1986年

[答案]A

[解析]1904年，清政府在《奏定初等小學(xué)堂章程》中規(guī)定初等小學(xué)教育為義務(wù)教育。

11、“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”強(qiáng)調(diào)的是( )。

A、環(huán)境決定論

B、教育萬(wàn)能論

C、二因素論

D、遺傳決定論

[答案]D

[解析]過(guò)分夸大了遺傳的影響，是典型的遺傳決定論。

12、凡是需要知道的事物都要經(jīng)過(guò)事物本身來(lái)教學(xué)，體現(xiàn)了( )教學(xué)原則。

A、啟發(fā)性

B、直觀性

C、鞏固性

D、循序漸進(jìn)性

[答案]B

[解析]教學(xué)中應(yīng)盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在面前讓學(xué)生去感知，所以題干體現(xiàn)了直觀性原則。

13、教育學(xué)作為一門(mén)學(xué)科的建立始于( )。

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、斯賓塞

D、裴斯泰洛齊

[答案]A

[解析]夸美紐斯使教育學(xué)體系形成。

14、將教學(xué)理論建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上，將道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上的教育家是( )。

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、康德

D、杜威

[答案]B

[解析]赫爾巴特的貢獻(xiàn)在于把教學(xué)理論建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上，把道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上。

15、環(huán)境對(duì)人的發(fā)展的影響作用，對(duì)兒童而言是通過(guò)( )實(shí)現(xiàn)的。

A、遺傳

B、教育

C、社會(huì)

D、實(shí)踐

[答案]B

[解析]見(jiàn)大綱環(huán)境及其作用的內(nèi)容。

16、教師職業(yè)道德的核心是( )。

A、愛(ài)崗敬業(yè)

B、熱愛(ài)學(xué)生

C、熱愛(ài)教育事業(yè)

D、加強(qiáng)自身修養(yǎng)

[答案]B

[解析]教師熱愛(ài)不熱愛(ài)教育事業(yè)，從他對(duì)學(xué)生的態(tài)度上就能體現(xiàn)出來(lái)。

17、對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的( )。

A、自愿發(fā)展

B、自動(dòng)發(fā)展

C、自主發(fā)展

D、自由發(fā)展

[答案]C

[解析]教育的最終目的是要促成學(xué)生不再依賴教師，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，即“教是為了不救”。

18、年輕時(shí)的夸美紐斯就具有強(qiáng)烈的民主主義思想，強(qiáng)調(diào)教育的( )。

A、基礎(chǔ)性

B、自然性

C、自覺(jué)性

D、客觀性

[答案]B

[解析]見(jiàn)大綱對(duì)夸美紐斯的介紹。

19、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，私學(xué)大興，( )兩家的私學(xué)成為當(dāng)時(shí)的顯學(xué)。

A、儒、墨

B、儒、道

C、法、墨

D、道、法

[答案]A

[解析]儒、墨兩家的各種主張?jiān)诋?dāng)時(shí)影響甚廣，故而成為顯學(xué)。

20、西方教育史上第一本教育專著是古羅馬教育家( )編寫(xiě)的。

A、蘇格拉底

B、亞里士多德

C、柏拉圖

D、昆體良

[答案]D

[解析]古羅馬昆體良的《論演說(shuō)家的培養(yǎng)》是歐洲教育史上第一本教育專著。

（責(zé)任編輯：）

共8頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)  第一頁(yè)  前一頁(yè)  下一頁(yè)