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2018年小學(xué)心理學(xué)教育模擬預(yù)測試卷五

發(fā)表時(shí)間:2018/3/8 14:28:00 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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七、論述題(共10分)

1、試述教學(xué)評(píng)價(jià)與測量及測驗(yàn)的關(guān)系。

【答案】

【解析】

(1)教學(xué)評(píng)價(jià)不等同于測量和測驗(yàn)。測量主要是一種收集資料數(shù)據(jù)的過程,是根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的操作程序,將學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為一種量值,以表示學(xué)生對(duì)所測問題了解的多少。

(2)測驗(yàn)是測量一個(gè)行為樣本的系統(tǒng)程序,即通過觀察少數(shù)具有代表性的行為或現(xiàn)象來量化地描述人的心理特征。為了減少誤差,測驗(yàn)在編制、施測、評(píng)分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。

(3) 測量和測驗(yàn)是對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的客觀描述,教學(xué)評(píng)價(jià)則是對(duì)客觀結(jié)果的主觀判斷與解釋,但這種主觀判斷和解釋必須以客觀描述為基礎(chǔ),否則是主觀臆想。

(4)測量與測驗(yàn)所得到的結(jié)果,只有通過教學(xué)評(píng)價(jià),才能判斷這種客觀描述的實(shí)際意義,否則所得數(shù)據(jù)或結(jié)果毫無實(shí)際價(jià)值。

(責(zé)任編輯:)

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